六年上册级美术教案2.doc

六年上册级美术教案2使学生了解和掌握立方形物体的结构及其透视变化规律，六年上册级美术教案2并能正确地表示出来。二、课前准备大幅图片、立方模型三、教学过程1、指导学生欣赏：立方形物体2、组织教学，板书课题：立方形物体六年上册级美术教案23、复习立方体的平行透视。4、平行透视和成角透视的方法相同。5、按照课本讲解六面体不同位置的成角透视画法，并在讲解过程中讲要点。6、教师辅导：每画一个六面体，要先观察分析再进行。四、作业布置要求学生画几个六面体。2、圆柱形物体一、 教学目的通过复习，使学生明确理解处于不同位置状态下的圆柱体圆面的透视变化规律。二、 准备有关展览的图片，富学生的欣赏内容。三、 教学过程1、 复习旧课，出示石膏圆柱体，说明要点。2、 分析处于不同放置状态下的圆柱形物体的画法。3、 再分析柱身的装饰及其透视变化，要画出与圆曲面相适应的样子。4、 让学生小组讨论如何画画，共同找题材。四、 小结通过学习这一课，我们应该学会一些有关画写生画的基础知识。五、 作业画一幅圆柱形物体。3、静物1、 教学目的使学生学会用基本形体分析组合物体的结构，并能较准确地描绘出组合结构物体之间的相互关系。二、课前准备1、先准备若干种组合结构的日常用品。2、教师绘制一幅组合形体的结构素描范画。三、教学过程1、 组织教学。2、 提问前一课学习过的内容，引入新课，板书课题。3、 讲新课：出示课前准备好的一件组合结构物体。问：这是什么物体。根据学生回答情况，分析其形体结构的关系。4、 联系前面学习过的几种有关几何形体的结构，作简要的复习。5、 讲解作画步骤。6、 分小组作画。7、 评出优秀的作品。四、小结教师小结画静物的方法。五、作业要求学生画一幅静物画。4、杂技 一、教学目的教学生以杂技的精彩镜头为内容，用自己学过的纸版画形式创造一幅人物动作的纸版画。二、课前准备准备好制作工具：刀、剪刀、三夹板三、教学过程1、 复习学过的知识。2、 阅读课文，观赏课文附图，让学生议论印象最深的杂技动作。3、 出示杂技表演的图片让学生观看，帮助学生体验生动的细节。4、 讲解创作过程以及注意事项。5、 学生创造，教师辅导。6、 评出优秀的作品。四、小结教师小结出绘制纸版画的一些方法。五、作业要求学生课后再画一幅自己喜欢的纸版画。5、插图一、教学目的通过学习，使学生理解插图的艺术形式和作用。二、课前准备1、 让学生欣赏一些插图。2、 让学生欣赏教师作品。三、教学过程1、 组织教学2、 总结上一节课作业，并把优秀作业贴出来让学生欣赏，以资鼓励，从而激了他们的学习积极性。3、 讲新课。 展示准备好的插图，指导学生欣赏。4、 讲解插图的创造过程。示范画画。5、 学生绘画。全班学生画画，将学生分成几小组，进行速写。四、小结总结速写画的特征，评出学生的优秀作品。五、作业学生画插图。第五单元 1、 综合拼贴（制作）一、教学目的通过学习，使学生认识如何选用身边的材料，运用各种手法，充分利用材料的特性，创造拼贴画，从而培养学生的想象力、表现力和创造力。二、课前准备搜集各种不同材料三、教学过程1、 组织教学，板书课题：综合拼贴2、 解释：综合拼贴的意义及其特点。3、 引导观赏课文图例，提问：这些拼贴画是怎样制作的？4、 讲授制作步骤。A、用树皮贴小屋。B、画轮廓。C、整理完成。四、练习要求学生进行练习，再进行评出优秀作品。五、总结：小结拼贴画的特点。六、作业：成一幅拼贴画。2、小壁挂一、教学目的使学生懂得壁挂的意义和作用，并初步学习壁挂的设计制作方法。二、课前准备准备一些制作的材料。三、教学过程1、 组织教学，展示示范品，提问：（1）、你认为那一幅最好看，说明理由。（2）、它选用了什么材料？2、 讲解制作程序。先画出色彩效果图，再按图面放大，画在做壁挂的织物面上再进行制作，分布直观教具。四、练习学生进行制作，教师辅导把画好的作业展览，供学生欣赏。五、小结肯定优点，鼓励全班。六、作业布置要求学生制作，再进行评比。3、 送给母校的纪念品一、教学目的通过学习，使学生的审美观得到培养，增强学生热爱母校的感情。二、课前准备布置学生准备制作的材料。三、教学过程1、 组织教学：2、 讲新课：讲读课文，结合教材分析，教师介绍制作的意义。3、 讲授纪念品的设计和制作方法。4、 引导学生观赏课本图例，用谈话法进行分析。5、 引导学生再次欣赏课本图例，各自思考选择用什么题材，用什么技法，随时发问。6、 学生作业，教师辅导。每人制作一件纪念品，不限形式。四、课后作业布置：制作一份纪念品。五、辅导要点指导学生选择色彩搭配，以及材料。4、美化校园一、教学目的通过学习，学生对美化校园有初步的感知，引起兴趣，并进行简单的设计制作。二、课前准备教师设计绘制一幅美化校园的平面设计图，供教学用。三、教学过程1、 组织教学。板书：美化校园2、 讲授新课：（1）、引导学生观看课本内的附图及文字，讲述美化校园的意义和作用。（2）、根据教材的分析，对照课本，学习看图知识。（3）、讲授平面设计图的设计知识和方法。设计要从实际出发，注意合理和美观的原则。（4）、方法：1、 到实地观察，了解地形特点。2、 画地形平面图时，按构