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文档简介
定边镇学区学校发展共同体六年级语文下册语文导学案2课题12 为人民服务所属单元第三单元本课共 2课时，第 2课时主备人杨洋主备学校李园子小学审核领导分享学校分享人：学习目标：1、朗读课文。背诵自己喜欢的部分。2、理解课文内容，受到革命人生观的启蒙教育。学习重点：理解一些含义深刻的句子，以及复杂句子之间的关系。学习难点：感受议论文的表达方式，为学写议论文打下基础。教 学 流 程教学调整【温故知新】1、生字正音。鸿毛（ ）鼎铭 （ ）追悼（ ）送葬 （ ）2、用下列关联词语练习说句子。 因为所以 如果就 不管都 只要就【导学释疑】1、在第三自然段中，作者提到了“精兵简政”这一建议，这和本段的中心有 关系？2、“我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了”。共同的革命目标是：取得全民族的 ，完全、彻底地为 。为了实现这一目标我们应该不怕 、不怕 、互相 。【巩固提升】语言品析：1、“我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的”中的“完全”和“彻底”怎么理解？ 2、“只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。”中的“只要就”是什么关系的复句，有什么作用？ 3、找出第四段中的一组排比句，并讨论其作用，体会其妙处。 【检测反馈】1、把词语补充完整。精兵简（ ） 五（ ）四海 死得（ ）所2、按要求改写句子，句意不变。白茫茫的大雪笼罩着山川、田野和村庄。（1）变成把字句:（2）变成被字句：（3）变成反问句： （4）变成设问句： （5）变成双重否定句： 【作业布置】必做题：课堂练习册第40页 五题、六题。选做题：找出文中的警句背背。 板书设计：12 为人民服务
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