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文档简介

醒目报头先出场教学内容：第3册教材5457页：艺术字的高级应用。教学目标：知识与能力：1、培养学生探索艺术字高级应用的方法，学会设置艺术字形状、艺术字格式、为艺术字插入图片作为背景的操作；2、培养学生获取信息和处理信息的能力；培养学生探索精神和创造能力；培养学生自主学习的能力。过程与方法：学生通过自主探究、小组合作等形式，掌握设置艺术字形状、艺术字格式、为艺术字插入图片作为背景的方法。情感态度与价值观：感受信息对生活和学习的作用，产生学习信息技术的兴趣和积极性。教学重点：学会设置艺术字形状、艺术字格式、为艺术字插入图片作为背景。教学难点：能够根据具体情境设置艺术字形状、格式、背景，使其更美观。教学准备：讲课课件、学生练习课件、相关图片、音乐教学过程：一、 创设情境 激情导入出示齐鲁晚报师:同学们，这是什么报纸啊？生：齐鲁晚报。出示济南商报师：这是什么报纸啊？生：济南商报。师：同学们太聪明了。老师有个问题，你是通过什么知道的？生：报纸名称。师：同学们都有一双善于观察的眼睛。一份报纸最吸引人的首先都是名称部分。都很醒目，很漂亮！报纸名称具有揭示主题的作用。而这一部分统称为报头。一份精美的电子报也需要一个醒目、美丽的报头。今天我们就来制作精美的报头。揭示课题：精美的报头【设计目的】1. 使学生发现并理解报头的作用个性醒目、突出主题2. 调动学生学习的积极性。二、 探究新知出示原始艺术字、高级艺术字两种报头。师：同学们，看这两种报头，同样都是艺术字，哪个更醒目？为什么？小组讨论：两个报头的区别。交流汇报：因为第二个报头的形状、颜色变化了，而且还有个图形做背景。师：不仅善于观察，而且还很善于思考。我们给它起个名字，叫做“文字变形记”、“文字变色记”和“魔幻小背景”。我们下面就研究怎么才能完成这美丽的蜕变？小组内讨论尝试一下吧！学生交流汇报：1. 改变艺术字形状，是用艺术字工具栏上的“艺术字形状”功能；2. 改变艺术字颜色，是用艺术字工具栏上的“设置艺术字格式”功能；3. 艺术字的图片背景，是利用绘图工具栏上的“插入图片”按钮，并设置图片的环绕方式。教师重点讲解并演示：设置艺术字的形状、格式，以及插入图片作为艺术字背景。【设计目的】1.初步运用拆分艺术字的方法制作报头名称。2.学会图片环绕方式的设置方法。三、巩固形成再给学生时间修改文字环绕方式，考虑装饰的图片选择上的设计是否合理美观。四、创造应用用图文结合的方式设计一个栏目名称。出示评价标准，按照评价标准进行作品完善。学生操作，教师巡视个别指导【设计目的】1.巩固操作技能。2.培养学生的创新思维与灵活运用能力。五、展示评价：1.小组内欣赏互评作品并进行推选。2.教师展示推荐的作品。师生根据评价标准对同学作品展开自评、互评与师评。
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