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公开课教案 大班综合活动:十二属相 二郎幼儿园 李影 2012-5-7十二属相活动目标:1.知道十二属相的名称和排列顺序。2.了解十二属相的有关传说。3.知道十二属相每十二年循环一次。活动准备:1.自制十二属相卡片、头饰。2.幼儿学会十二属相儿歌。活动过程:1.欣赏儿歌,引出课题。(1)教师播放十二属相儿歌。提问:这是什么儿歌?对,是十二属相歌,我们已经学会了儿歌,今天老师把这十二属相都请来了,我们来认识一下。(2)教师一一出示十二属相卡片,幼儿认读。2.教师讲述十二属相的有关传说。(1)讲述故事:十二属相的传说老鼠为什么排在第一位。提问:这十二属相谁排在第一位?老鼠为什么能排在第一位?原来这里面还有一个非常有趣的故事呢。教师讲述故事:老鼠为什么排在第一位?(2)讲述故事:十二属相中为什么没有猫。3.游戏:给十二属相排队。(1)请十二名幼儿到台前,戴上十二属相的头饰,练习十二属相的排列顺序。(2)了解十二属相每十二年循环一次。师:我们知道,一共有十二个属相,一年一个。从这里可以明显看出:虎年过后是兔年,兔年过后是龙年。狗年过后是什么年?猪年过后呢?提示:中间的动物都紧紧挨着,但是老鼠和猪却在两边,怎样才能让它们挨在一起呢?引导幼儿把十二属相围成一个圆,从中发现十二属相每十二年循环一次。4.自主活动,自由发挥。幼儿戴上

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