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学校 报名号 姓名 得分_ _ 四川省二一三年初中毕业生升学考试 物理实验操作试题（十七）探究串联电路电压的规律（考试时间：10分钟）一、实验目的：练习使用电压表，探究串联电路的总电压跟各部分电路电压的关系。二、实验器材：2节干电池（或学生电源），电压表（03V、015V），小灯泡3个（灯泡规格不同），开关，导线若干。三、实验要求：1.提出问题：串联电路的总电压与各部分电路电压有什么关系？2.猜想与假设：串联电路的总电压 。图17 实验电路图3.设计实验和进行实验：（1）检查器材，观察电压表的量程和分度值。（2）连接串联电路（注意开关的正确状态）。（3）闭合开关查看两灯是否发光。（4）将电压表与L1灯并联，测出它两端的电压，记入表格中。 （5）将电压表与L2灯并联，测出它两端的电压，记入表格中。（6）将电压表与整个L1 L2串联电路并联，测出串联电路的总电压，记入表格中。（7）更换一只小灯泡，重复实验步骤（4）至（6）。 （8）断开开关，整理器材。四、实验记录:1.接入电路中电压表的量程是 ，分度值是 。2.测量数据：实验次数L1灯两端的电压U1/VL2灯两端的电压U2/V串联电路的总电压U/V12五、分析和论证：实验结论：串联电路的总电压 。六、反思与拓展:在串联电路中，各部分电路电压按什么规律来分配的？ 学校 报名号 姓名 得分_ _ 四川省二一三年初中毕业生升学考试 物理实验操作试题（十七）探究串联电路电压的规律评分表一、实验目的：练习使用电压表，探究串联电路电压的规律。二、实验器材：2节干电池（或学生电源），电压表（量程03V、015V），小灯泡3个（小灯泡规格不同），开关，导线若干。三、实验步骤及评分标准实验步骤操作要求及评分标准分值得分1.提出问题串联电路的总电压与各部分电路电压有什么关系？2.猜想假设串联电路的总电压可能等于各部分电路电压之和。1分3.设计实验进行实验（1）检查器材，电压表指针是否指到零刻度，读出电压表连入电路中的量程和分度值。1分（2）正确连接电路，开关状态正确。1分（3）闭合开关，观察两灯是否发光。1分（4）将电压表与灯L1并联，测出它两端的电压并记录。0.5分（5）将电压表与灯L2并联，测出它两端的电压并记录。0.5分（6）将电压表并联在L1 、L2两端，测出串联电路L1 、L2的总电压并记录。0.5分（7）更换一只小灯泡，重复实验步骤（4）至（6）。1.5（8）整理器材，放回原处，摆放整齐。1分4.分析论证串联电路的总电压等于各部分电路电压之和。1分5.反思拓展串联
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