岭南版美术教案第一册 第1课 《美妙的小世界》.doc_第1页
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文档简介

岭南版美术教案第一册 第1课 美妙的小世界本课教学内容主要分为两部分：岭南版美术教案自然美的感知活动和情感美的表达活动，引导儿童“观赏自然和美术作品的形与色，用简短话语大胆表达自己的感受”（见美术课程标准实验稿）。本课选择自然界中的小生物、小动物作为观赏对象，引导儿童科学地学习“观察与欣赏”、“想象与评述”的方法，此为本课重点；借助科学手段从微观角度观察小世界，并进行欣赏。评述，是本课的难点。教师应及时提供多种视觉造型语汇给学生作评述参考，如“色彩、花纹、形状、外形、形态、鲜艳、生动、美丽、奇特、画面”。总之，本课从自然科学与人文内涵的文化底蕴，到生态式的审美观念及自由式的作业呈观方式，均为学生提供了一个开放式的活动空间，教师可酌情抓住学生的多个兴趣点，循序渐进的开展若干个美术探秘活动，也可以分小组选择教材内容进行合作式探究与交流发展的活动。本课教学可视条件在室内或室外进美术探秘活动设计：探秘1它是谁“走近些”猜猜小圆圈里有什么？（花海中的一朵花）“再走近些”猜猜大圆周里有什么?（花瓣、花蕊、小昆虫）说一说我发现了什么？（美丽的鲜花，勤劳的密封真美妙！）探秘他们在干什么？假设与联想扒开身边草地、岭南版美术教案拨开地上落叶，细看书上、石头，你会发现很多忙碌的小生物，他们是谁？在干什么？观察与欣赏小蜜蜂、小蚂蚁的外形，花纹、色彩、动态怎么样？联想与表达小生物的名字与故事。探秘它们有什么特征？找一找春夏秋冬的色彩有哪几种。说一说不同季节的小生物在干什么？议一议、画一画逆向选择什么季节的色彩和什么工具，画什么小生物？探秘4这是什么？观赏显微镜、放大镜下的物象这是什么？说一说奇怪的形状、奇妙的组合、绚丽的色彩。想一想这些形状、色彩、花纹、动态都像什么呢？探秘5画家祥和小朋友说什么？说说我看到了什么？（花叶、昆虫）猜猜画面给我的感受是什么？（春、夏、秋、冬，奇妙、生动）找找画家用什么色彩表现小世界？（绿、黄、田园一角）想想画家想告诉我什么呢？（美是到处都有的。就看你会不会发现）学学我喜欢想画家学什么？（学画大自然中的小世界。）设问：上述图片中那些地方使你产生“可爱、生动、神奇、惊喜、美丽、很小、奇怪”的感觉？（探秘5） 每人画一种小生物，合作创作小生物世界：临摹与变化全临摹或举临摹显微镜下的肥皂泡2、各组组长组织反思评价
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