地理人教版七年级下册《极地地区 第一课时 独特的自然环境》人教版 地理 初.doc_第1页
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文档简介

极地地区 第一课时 独特的自然环境 教 学 设 计教学目标 知识与能力 1.了解两极地区的地理位置、范围和极地地区特殊的自然环境。 2.学会在以两极点为中心的地图上辨别方向。 情感、态度和价值观 通过小组合作学习，培养学生参与意识和合作态度及对地理知识的探究精神。教学重点 通过教学使学生了解极地地区特殊的自然环境以及在以两极点为中心的地图上辨明方向。教学难点 在以两极点为中心的地图上辨别方向。教学准备 1.学生提前按46人分组。 2.大地球仪1个，小地球仪每小组1个，投影仪，多媒体等。 3.课堂作业每人一份(上面印好北极和南极地区经纬网地图，课堂练习)。课时安排 1课时1、 展示目标： 1.两极的地理位置和特殊的自然环境特征 2.学会在以两极点为中心的地图上辨别方向。 3.使学生学会判读极地投影图，并能根据两极地区的气温特征比较两极自然环境的 差异： 2、 自主学习： 1.南极地区位于地球的最_，是指_度以南的广大地区，包括_大陆，以及周围的_，是一个_的寒冷世界。 南极地区素有“_”之称。大部分地方覆盖着很厚的冰层，冰层的平均厚度达_多米。南极地区除严寒之外，降水少，风力强，还被称为地球上的“_”和“_”。 2.北极地区位于地球的最_，是指_度以北的广大地区，包括_的大部分，以及沿岸的_ ,大部分地区也是_。 三、合作探究： 1.读课本北极图图10.1： 1）北极地区是指哪个范围？ （ 用红笔描出北极圈 ） 2）北极点所在的是洋还是陆？什么洋？ 3）北冰洋四周有哪几个洲环绕？ 2.读课本101页 图10.2 南极地区图： 1）南极地区是指哪个范围？ （ 用红笔描出南极圈 ） 2）南极点所在的是洋还是陆？什么洲？ 3）南
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