功和机械能复习学案.doc

望洪中学 功和机械能复习课 功的两个必要因素：1、作用在物体上的 ； 2、物体 移动的距离。功 计算公式： 单位： （J） 功 功的原理：使用任何机械 。 机械效率：公式： 定义：单位时间内做的 叫功率。 功率 物理意义：表示做功 的物理量。 计算公式： 功和机械能 单位： （W）、 （kW） 定义：物体由于 而具有的能，叫做动能。 动能 决定动能大小的因素： 和 。 机械能及其转化 定义：物体由于被 而具有的能量。 重力势能 决定其大小的因素： 和 。 势能定义：物体由于 而具有的能。 弹性势能 决定其大小的因素： 的大小。 动能和势能可以相互转化。类型一：功的含义例1、以下所描述的四种情境中，人对物体做功的是（ ）A提着桶在水平地面上匀速前进 B举着杠铃原地不动C用力搬石头但没有搬动 D推着小车前进举一反三下列关于力做功的说法，正确的是（ ）A人提着箱子站在地面不动，手的拉力对箱子没有做功B人把箱子从二楼提到三楼，手的拉力对箱子没有做功C汽车在水平公路上匀速行驶，汽车所受重力对汽车做功D过山车向下运动过程中，车上乘客所受重力对乘客没有做功类型二：功率和机械效率例2、下列说法中，正确的是（ ）A机械的功率越大，做的功越多 B抽水机的功率越大，抽的水越多C机械的功率越小，效率越低 D机械的功率越小，做功越慢举一反三【变式1】下列关于机械效率的说法中，正确的是（ ）A.越省力的机械，其机械效率越高B做的有用功越多，机械效率越高C做的总功越少，机械效率越高D额外功在总功中占的比例越小，机械效率越高【变式2】用同一个滑轮组来测挂不同钩码时的机械效率，下述结论正确的是（ ）A钩码较重的一次机械效率较高B钩码较轻的一次机械效率较高C两次机械效率是一样的D机械效率与提升高度有关【变式3】一个滑轮组经改进后提高了机械效率,用它把同一物体匀速提升同样的高度，改进后与改进前相比（ ）A有用功减少，总功减少 B有用功增加，总功增加C有用功不变，总功不变 D有用功不变，总功减少类型一：功的含义例1、以下所描述的四种情境中，人对物体做功的是（ ）A提着桶在水平地面上匀速前进 B举着杠铃原地不动C用力搬石头但没有搬动 D推着小车前进举一反三下列关于力做功的说法，正确的是（ ）A人提着箱子站在地面不动，手的拉力对箱子没有做功B人把箱子从二楼提到三楼，手的拉力对箱子没有做功C汽车在水平公路上匀速行驶，汽车所受重力对汽车做功D过山车向下运动过程中，车上乘客所受重力对乘客没有做功类型二：功率和机械效率例2、下列说法中，正确的是（ ）A机械的功率越大，做的功越多 B抽水机的功率越大，抽的水越多C机械的功率越小，效率越低 D机械的功率越小，做功越慢举一反三【变式1】下列关于机械效率的说法中，正确的是（ ）A.越省力的机械，其机械效率越高 B做的有用功越多，机械效率越高C做的总功越少，机械效率越高 D额外功在总功中占的比例越小，机械效率越高【变式2】用同一个滑轮组来测挂不同钩码时的机械效率，下述结论正是（ ）A钩码较重的一次机械效率较高 B钩码较轻的一次机械效率较高C两次机械效率是一样的 D机械效率与提升高度有关【变式3】一个滑轮组经改进后提高了机械效率,用它把同一物体匀速提升同样的高度，改进后与改进前相比（ ）A有用功减少，总功减少 B有用功增加，总功增加C有用功不变，总功不变 D有用功不变，总功减少例3、建筑工地上工人利用滑轮组使2000N重物匀速升高5m所用的时间是50s。如果工人做的功是12500J。（1）工人做功的功率是多少？（2）滑轮组的机械效率是多少？类型三：机械能例4、如图是探究动能大小与哪些因素有关的实验：（1）实验中你通过观察 知道动能的大小；（2）实验中采用 的方法，使铜球与钢球滚到水平面的速度相同；（3）图甲和丙探究的问题是 。举一反三【变式】关于物体的机械能，下列说法中正确的是（ ）A高山上的石头，稳稳地静止在那里，它没有重力势能B运动速度大的物体，具有的机械能不一定就大C一根弹簧被拉长时具有的弹性势能大，被压缩时具有的弹性势能小D没有做功的物体一定没有能例5、在水平街道上匀速行驶的洒水车，一边行驶一边向道路上洒水，下列关于其机械能变化的说法中，正确的是（ ）A动能不变 B动能减小，机械能减小 C动能减小 D动能减小，机械能增大类型四：机械能的转化例6、若不计空气阻力，乒乓球在由桌面弹起上升的过程中（ ）A动能逐渐减小，势能逐渐增大，机械能不变 B动能逐渐增大，势能逐渐增大，机械能增大C动能逐渐增大，势能逐渐减小，机械能不变 D动能逐渐减小，势能逐渐增大，机械能减小举一反三1、杂技演员从高处跳下，落在绷床上，又被弹起一定高度。在整个过程中，能量的转化情况是（ ）A势能一动能一势能 B势能一动能一动能一势能C势能一动能一势能一动能一势能 D势能一势能一动能一势能 2、“蹦极”是一种富有刺激性的勇