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巴西第1课时一、教学目标 【知识与技能】 1.能说出巴西种族的构成及形成过程。 2.能说出巴西的地理位置、地形区及主要气候类型。 【过程与方法】 能初步分析殖民统治对巴西种族构成、和文化活动 产生的影响。 【情感态度价值观】学会自主学习、小组合作学习，形成积极思考与乐于探究的学习态度；初步形成因地制宜观念。二、教学重难点 【重 点】 巴西地理位置、自然环境及多元文化的形成。 【难 点】 利用地图综合分析地理位置、地形、气候3 学习过程大量混血种人社会1. 读巴西在世界的位置图，写出巴西的地理位置。（1）、半球位置：大部分位于 ，（从南、北半球）全部位于 。（从东、西半球）（2）、纬度位置：大部分位于 和 之间,属于 带。（3）、海陆位置：位于 洲，东临 。2.巴西国土面积居世界第 ，人口数量居世界 。巴西在拉美国家中，人口和面积均居第一位。3.巴西人口众多，最显著的人口特征是 数量多，黑白混血种人占 4.在巴西这个民族大熔炉里，其文化是由来自 的文化相互融合、发展而形成的5.在现实世界中，不同文化融合的实例很多，你还能举例说明吗？ 6. 结合课文85页巴西地形图，巴西的地形以 和 为主，地势南 北 7. 巴西有许多河流，请找出水流量最大的河流，说说其为什么是世界上流域面积最广、流量最大的河流？8. 巴西的气候，读南美洲气候分布图，找出巴西主要气候类型，说说巴西气候特点。 9.巴西的首都 ，是位于 （地形区）一座新城。10.巴西的人口和城市主要分布于 ，为什么 展示交流：快给自己一次精彩展示的机会，在交流互动中体会成功的快乐。目标自测：细心高效的你，赶紧行动起来盘点收获之旅的果实吧。1、某班同学进行地理知识竞赛，下列发言错误的是 （ ）A.甲说：澳大利亚被称为“坐在矿车上的国家” B.乙说：俄罗斯是世界上面积最大的国家 C.丁说：日本是个岛国，大陆性气候特征明显D.丙说：巴西是拉丁美洲面积最大的国家2、关于下列国家的叙述，不正确的是 （ ）A.日本位于板块交界处，多火山地震 B.澳大利亚位于南半球，畜牧业发达C.美国本土位于西半球，经济实力居世界首位D.巴西位于热带，热带季风气候显著读七大洲图，完成34题：3、北美洲和南美洲的东部是 （ ）A.北冰洋 B.印度洋 C.大西洋 D.太平洋4、下列有关各大洲说法错误的是 （ ）A.亚洲地势中部高，四周低 B.欧洲是发达国家集中的地区C.非洲是黑色人种的故乡 D.南极洲是跨纬度最多的大洲5、拉丁美洲面积最大、经济最发达，属于“金砖五国”之一的国家是（ ）A.巴西 B.墨西哥 C.美国 D.加拿大6、“狂欢节、桑巴舞、热带雨林危机”这些词语让我们联想到的国家是（ ）A.美国 B.智利 C.法国 D.巴西7、世界上水量最大、流域面积最广的河流是 （ ）A.尼罗河 B.长江 C.亚马孙河 D.密西西比河8右图A地的地形区是A恒河平原 B西西伯利亚平原C长江中下游平原 D亚马孙平原9图中A地区的气候类型是A热带
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