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文档简介

编制人：靳惠娟 审核人：张希银 日期：2015.03.09六、少年中国说 梁启超学习目标：1、 熟读课文，掌握重点词句和含义。（重点）2、 学习本文运用比喻、象征的手法，体会作者强烈的爱国情感。（重点）3、 激发学生为祖国繁荣富强而积极进取的精神。（难点）作者档案：梁启超（1873-1929） 中国近代维新派领袖、学者。字卓如，号任公，又号饮冰室主人，广东新会人。与其师康有为倡导变法维新，并称“康梁”。其著作编为饮冰室合集。今有梁启超全集。课前预习：1、 有感情的朗读课文三遍。2、 给下列加点字注音。 恶() 潴（ ） 鹰隼（ ） 澌（ ）亡 附识（ ） 矞矞（ ） 发硎（ ) 苟且（ ） 地履其黄（ ）3、 解释下列加点词语的意思 唯怯懦也故苟且： 干将发硎： 其澌亡可翘足而待也： 天戴其苍： 课中导学：1、 第一段在学问中的作用？2、 作者将社会腐朽的原因归结为什么？你认为这样写恰当吗？3、 细读第二段，说说作者认为中国少年应该是怎样的少年？（提示：找关键词）4、 读第三自然段，作者认为中国少年与少年中国有什么关系？（用原文回答）5、 精讲点拨：作者是如何运用多种修辞手法来增强文章的形象性的？6、 探究评读：如今中国的社会、经济得到了快速发展，你认为中国目前还是梁启超所说的“老大帝国”吗？我们今天还有必要学习少年中国说吗？达标检测：1、 给下列加点字注音：瘠（ ）牛 澌（ ）亡 怯懦（ ） 鹰隼（ ） 矞矞（ ）皇皇 干将发硎（ ） 2、 解释下列加点词的意思：人固（ ）有之，国亦宜（ ）然3、 阅读全文，回答问题。l “红日初升”“河出伏流”分别象征了什么？l “奇花初胎，矞矞
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