2014年秋期单元题八年级语文参考答案.doc

宜宾县20142015学年上期单元测试题八年级语文参考答案第一单元一、 积累.运用1.略 2.D 3.B 4.A 5.D 6.C 7.C 8. 三峡大坝对游客开放二、阅读.理解（一）（5分）9示例：山下小溪边，长着矮小娇嫩的兰草，松间沙路洁净无尘，黄昏时，山中下起了小雨，雨中夹杂着阵阵杜鹃的啼鸣。10.示例：这里的“溪水西流”给作者极大的启迪：水尚能西流，人生就不能再次年轻吗？体现了作者不因为年老而消极悲观的态度和乐观向上的精神。（二）（20分）11因为他的打扮与众不同。12从侧面反映出他们的重视和真诚。13表现了心情的沉重，他是负罪而来，是来还债的，不能不沉重。14眼前的海水曾是激烈的战场，多少年轻的生命就在此被无情地吞噬了，面对此海水不能不遥想当年。15他们共同经历了这场灾难的战争，他们有着共同的感觉，失去战友的痛苦，作为军人为自己国家打仗的荣耀，记忆永远定格在60年前的这场战争。16.宿敌相遇可以说是冤家路窄狭路相逢。17.本文叙述了美国老兵和日本老兵狭路相逢却未干戈相见，日本老兵真诚诲过，美国老兵彬彬有礼。既展示了当今世界和平之趋势，也展示了两位老兵的人格魅力，狭路之宽窄完全取决于走在路上的双方。（三）（20分）18.母爱19.（1）车站送行对母亲无牵无挂，心里轻松；（2）大学四年，回想母亲，常心里发热，泪水无意流下；（3）成家结婚后，母亲的询问，儿子恍然大悟；（4）取得一点成就，对母亲的爱感到震惊，心情激动，热泪盈眶。（有四个阶段，意思接近即可）20.母亲化打为拍，看似漫不经心，但爱子之情表露无遗。21.（1）第一段我考上大学，将父亲的到处炫耀、一醉方休和母亲总是淡淡的，不见多喜不见多愁进行对比，写出母亲的爱子深情不易被发觉。（2）第三段母亲为我入学送行，将其他父母的依依惜别、千叮万嘱和母亲淡淡的转身就走进行对比，以母亲的淡淡表现来反衬她隐藏在内心的强烈的爱子之情。（3）入学送行时，母亲是淡淡的，但作者走后 ，母亲做了个噩梦，一哭哭了个没气。（任意接近其中一处即可）22.平静水面指母亲对儿子表现出的淡淡的行为，深处的激流指母亲内心隐藏着的强烈的爱子之情。此句运用比喻的手法，恰切的表达出母亲淡淡的深情。既结束了全文，又照应了文题。三、写作 . 表达略。第二单元1、 积累.运用（一）1.略 2.B 3.D 4.D 5.A 6.B7. （1）答案示例：情系云南灾区，奉献一片爱心。（2）答案示例：（对解放军战士）敬爱的解放军叔叔，你们辛苦了！你们是勇敢坚强 的，哪里有灾难，哪里就有你们的身影，不抛弃，不放弃是你们喊出的惊天誓言，你们的坚 强意志铸就了新的钢铁长城，你们是我们学习的榜样！二、阅读.理解（一）（5分）8.A9.说明诗人始终有着一颗抗金杀敌、保家卫国的爱国心。（二）（20分）10.帕皮把心爱的门铃卖给小女孩，最后又得到了门铃并与亲人团聚。11.自然环境描写，交代了天气的晴朗，烘托了人物愉快的心情。12.一丝不苟是十分认真的意思，表现了帕皮对铃铛的珍爱和不舍。13.（12）段中“质疑”的原因：自己要这么便宜地把门铃卖给小女孩。（14）段中“质疑”的原因：门铃已经卖出去了，可是现在又听到了铃声。14.（1）是全文的线索。（2）是连接帕皮和亲人情感的纽带。（三）（20分）15 F16抱我串门，背我看病，搂我入睡。17“我没买西瓜，空手去看病中的父亲。18对父亲的牵挂和思念。19连夜给父亲买抢救药，写信求药方，为父亲按摩，“我”在奔丧中的表现。20作者不能原谅自己的原因是没有在衣食住行上尽人子之责，没有从精神上赡养父亲，表达了作者对父亲的一种内疚、遗憾的感情。21回忆父亲的往事 “我”不孝的表现。三、写作 . 表达略。第三单元1、 积累.运用（30分）1.略 2.D 3.A 4.B 5. B 6.C 7.C8.（1）普及餐桌文明知识，推广餐桌文明礼仪，倡导节约用餐，健康饮食等。（2） 符合题意要求即可。例如： 谁知盘中餐，粒粒皆幸苦。拒绝浪费，珍惜粮食！从我做起，从今天开始！“不做剩男剩女，光盘从我做起”、“我光盘，我光荣” 厉行勤俭节约，反对铺张浪费从“光盘行动”做起。用实际行动减少“舌尖上的浪费”。今天不剩饭，从我做起，我是光盘族。（3） 符合题意，言之有理即可。建议：表明观点，阐明态度。说明理由，简明生动。2、 阅读.理解（40分）（1） （5分）9.太阳将要落山的时候。10. 牧人赶着牛羊，猎人骑着马带着许多狩猎所得，回家了。（2） （16分）11用拟人化的手法，生动形象地说明了“绿色水泥”的特点，吸引读者，引起读者的阅读兴趣（2分）。点明（交代）说明对象（说明内容）（1分）。12作比较、列数字（2分）。突出准确地说明了“绿色水泥”生产中需要的温度大大低于传统水泥，消耗的能源低这一特点（2分）。13不能删去（1分）。“大约”起限制作用，表“估计”（推测、预测），表明了“2014年绿色水泥就能投入批量生产”,只是一种推测（1分）。体现了说明文语言的准确严密（1分）。14.绿色水泥的特点、研发现状、发展前景。（意思对即可4分） 15.C（2分）（三）（19分）16.作用 17.设问 指风雨桥有“既方便交通，又可以供人休息娱乐”的独特的特点。18.独特的造型艺术 高超的建筑技巧19. 引出侗家风雨桥，突出侗家风雨桥独特之处。20. 举例子、 列数字、 打比方 例句略21. 逻辑顺序 空间顺序三、写作 . 表达略。第四单元一、 积累.运用（30分）1.略 2.A 3.D 4.B 5.C 6.A 7.B8.（1）（2分，每空1分）朝花夕拾 ，从百草园到三味书屋或者阿长与山海经（2）（4分，每空2分）第一次：车很快被大兵抢走了（或：后被乱兵抓走，失去新车）。第三次：虎妞难产而死，只好卖车安葬虎妞（或：虎妞的死，又使他人财两空）9.习近平视察国防技术科技大学。二、 阅读.理解（40分）（一）（5分）10.挥手自兹去，萧萧班马鸣。11. 诗人巧妙的用“浮云“落日”作比，来表明心意。表达了诗人对朋友依依惜别的心情。（2） （18分）12.一是实指园中的菊花；再者，菊花是父亲生前最爱，是父亲的象征；最后，母亲因为与父亲相处日久，父亲去世后在菊花盛开的时候才愿意拍照，寄托了母亲对父亲的思念。13. 推脱 （ 拒绝 ） 主动要求 （ 盼望（等待） ）14.景物描写，写出了秋天万物凋零、萧瑟的特点；反衬菊花不畏严寒执着绽放的特点，突出了菊花的清高、耐寒的品质，表达了作者对菊花的赞美之情（同时暗含作者对父亲的赞美和崇敬之情）；为下文母亲站在花前拍照作铺垫。15.示例：浅浅的微笑先是在嘴边，而后，眉角、眼梢都有个笑意。（注意把握语境和作者的语言风格）16.价值观正确、语句通畅，言之有理即可（比如；亲情、友情、理想、信念、道德等等）（三）（17分）17具体形象地说明了冰岛火山喷发的壮观景象（1分），引出说明对象（1分），激发读者的阅读兴趣（1分）。18作比较。（1分）突出而又具体地说明冰岛火山喷发产生巨大影响的原因。( 2分。意思符合即可，有欠缺酌扣)19“冰岛火山喷发之所以影响十分巨大”不是因为“风向异常”，而是“风向异常稳定”。（指出错误1分，简述理由1分，下同） “火山灰的影响”不是一定在60年内难以消除，而是可能“在60年内都难以消除”20 火山喷发的壮观景象、火山喷发的成因、火山喷发的危害、火山喷发的预测前景。（4分，答对一点得1分。意思符合即可，有欠缺酌扣）21.符合环境保护要求的举措即可。三、写作 . 表达略。第五单元一、 积累.运用（30分）1.略 2.C 3.A 4.C 5.B 6.D 7.C8.钢铁是怎样炼成的 前苏联 奥斯特洛夫斯基 保尔.柯察金9.如果不注意保护水资源，在不久的将来地球上的水将会枯竭，昔日普通的“钓鱼” 活动也只能成为理想中或想象中的事了。二、阅读 . 理解（40分）（一）（5分）10.望山河草木花鸟11.诗人用“抵万金”来形容家书的珍贵，表达对妻子儿女强烈的思念之情。（二）（18分）12.D13.他们从未见过外面的陌生人，桃花源与世隔绝久远。14.略 15.D16.无人问津、世外桃源、豁然开朗。17.甚异之 黄发垂髫并怡然自乐18.是为了寄托自己的美好理想，希望过自由的生活（三）（17分）19耻辱是人生的另一种财富。或贫穷是人生的另一种财富。或贫穷和耻辱是人生的另一种财富。20.“噎”字形象地写出了“我”吃没菜的馒头，怕同学看见，饿了“狼吞虎咽”却又难以咽下时的难受样子。21例：贫穷本身不是罪过，因贫穷而放弃了自己生存的尊严，这才是罪过。理由：父母给了我们生命，我们没有理由选择放弃，无视和放弃生命是一种罪过；父母和家庭的贫穷是由多种原因造成的，它不是自己的罪过，假如自己选择放弃择的，但、生活是可以改变的，选择了放弃就等于放弃了改变的机会。22因为网上聊天给了我大学孤独的生活极大的安慰。23.告诉到家时间；让父亲蹬三轮车来接；告诉父母自己在学校的情况；向父母道歉；表明自己对未来生活的态度。假期不准备回家(或迟几天回家)，去打工或当家教三、写作 . 表达略。第六单元一、 积累.运用（30分）1. 略 2.D 3.C 4.D 5.A 6. A 7.D 8.C9.“中华民族二十世纪舞蹈经典”颁奖晚会将举行。10.(1)你们每晚看电视看到深夜,第二天还利用时间谈论剧情，严重影响你们的休息和学习。 (2)略。二、阅读 . 理解（40分）（一）（5分）11.漂浮不定12意境：描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象，境界阔大，气象雄浑；情感：兴奋欣喜，极目远眺，但见天尽头有一缕孤烟在升腾，诗人的精神为之一振，似乎觉得这荒漠有了一点生气，时当傍晚，落日低垂河面，河水闪着粼粼的波光。这是怎样美妙的时刻啊!修辞：运用对偶，增强音韵美和语言气势；炼字：“直”字，表现了大漠孤烟的劲拔、坚毅之美；“圆”字，给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。两个字既写出自然之景，而且融入诗人的情感等方面任选一点进行赏析。（3分）（2） （18分）13cu用毛皮制成的衣服 ji 细微，微小14. 挐通“桡”撑（船） 划（船）15. 大雪连下三天，西湖里人声、鸟声都消失了（绝迹了）（湖上）冰花一片弥漫，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。（上下全是白色）16. 与开头“独往湖心亭看雪”相呼应；写出了作者超然脱俗 ( 孤傲高洁 ) 的性格。17. 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。余强饮三大白而别。（三）（17分）18. 6分，每例2分，三例全部答出得6分，儿子利用寒假，在美国开车从他所在的北方出发到南方去游历。一个天津大学毕业的年轻人为了学习，怀揣着10美元，独自闯荡柏林。 “我”在比儿子现在还小的年纪，驱车北上，跑到了北大荒，吃了不少的苦。19. 4分，留学生经历了举目无亲、风餐露宿的漂泊生活（1分）；漂泊生活塑造了面对困难挫折的坚强个性（2分）；表达对勇敢漂泊者的赞扬和尊敬(1分)20.4分，每点1分，漂泊扩大人生范围，宽阔视野，增长知识；培养吃苦耐劳的能力，锻炼坚强的意志； 丰富人生体验，增加美好回忆；摆脱一成不变的生活，走出枯燥的牢笼；能发展想象力，给人生带来浪漫色彩。21. 3分，观点明确1分，理由充分、语言流畅3分。示例：年轻时就应该去远方，敢闯敢拼，因为年轻就是资本，年轻可以张扬个性，不要让你的生命平凡，留下遗憾，作者旨在激励年轻人勇于开拓，去经历，去磨练，去培养自我的独立能力和奋斗能力。三、写作 . 表达略。期末模拟测试题一、 积累.运用（25分）1.略 2.D 3.C 4.A 5.B6.(1)（每答出一点1分；意思对即可）为理想而献身的精神、钢铁般的意志、顽强奋斗的高贵品质。(2)（2分）D（A项中应为“父亲死得早，母亲替人帮佣以养家户口”；B项中并无达雅陪同；C项中保尔是有过自杀念头的）7.我海监船驱赶钓鱼岛海域日本船只。二、 阅读 . 理解（45分）（一）（5分）8.（2分) 仍怜故乡水，万 里送行舟。9.（3分） 答题示例：绘意境：苍莽起伏的山峦随着平原旷野的延伸。渐渐消失得无影无踪，一泻千里的长江水奔赴茫茫无际的辽阔平原。作者为我们展示了一幅气势磅礴的万里长江图。赏字词：“随”表现出群山与平野的位置逐渐变换、推移，写出空间感和流动感：“入”渲染出江水奔流的磅礴气势，展示了诗人的广阔胸襟。品技巧：运用了借景抒情的方法，抒发了作者初出荆门时的喜悦、激动的心情。更是诗人开阔的胸怀，开朗的心境和蓬勃朝气的形象写照。（二）（10分）10(1)消散 (2)睡觉 11略 12山川 月色(月夜) 热爱自然，沉醉山水(意思对即可) 但少闲人如吾两人者耳（3） （15分）13.CAB14.列数据 作比较 示例：列数据、作比较让三峡工程“总装机容量”和“年发电量”变得更加直观具体。15.（1）示例：刘备；诸葛亮；李白（2分）（2）示例：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳譻。瞿塘峡口水