高一第二学期第八周周考卷以及答案.doc

高一第二学期第八周周考卷以及答案一、基础知识（90分，每小题3分）1下列各组词语中，加点字读音都正确的一项是（ ）A怯弱（qi）纨绔（k）戏谑（xu）敛气屏声（bng）B拓片（tu）负疚（ji）悚然（sng）沸反盈天（f）C吞噬（sh）脊髓（su）撬开（ho）韬光养晦（hu） D石栈（jin）朔漠（s）迁谪（zh）群山万壑（h）2下列各组词语中，字形完全正确的一项是（ ）A洗漱 纳罕 孽根祸胎 懵懂顽童 B寒喧 踌躇 惴惴不安 瘦消不堪C残骇 桅杆 司马轻衫 咀嚼赏鉴 D抚赝 缭倒 恬然自安 赴汤蹈火3填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（ ）这个行动计划十分 ，策划时没有遗漏一点细节。汶川地震发生后，灾民的 工作立即展开。老人与海这部小说，我看了 三次。A周全安置 不只 B周密安顿 不只 C周密安置不止 D周全安顿不止4下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ）A红楼梦又名石头记，是清代作家曹雪芹所著，后四十回一般认为是高鹗所续，这是一部具有高度思想性和艺术性的伟大作品，在我国文学史和世界文学史上都占有极其重要的地位。B鲁迅，原名周树人。他的第一篇白话小说是狂人日记；小说集有呐喊彷徨朝花夕拾。祝福药就选自他的小说集彷徨。C海明威，美国现代作家，1954年度的诺贝尔文学奖获得者。代表作有太阳照样升起永别了，武器丧钟为谁而鸣等。他在50年代塑造了一批以老人与海中的桑地亚哥为代表的“硬汉”形象。D唐代是我国诗歌发展的一个高峰时期，出现了以李白、杜甫、白居易为代表的一大批优秀的诗人，他们虽然写作风格不尽相同，但都在文学世上留下了辉煌的诗篇。5下列加点词意义用法相同的一组是（）A青泥何盘盘隐隐何甸甸 B为君翻作琵琶行 于人为可讥C开国何茫然然视其左右，来而记之者已少D嗟尔远道之人胡为乎来哉 浩浩乎如冯虚御风6下列各句中加点的词语，古今意思相同的一项是（）A凄凄不似向前声B因为长句，歌以赠之 C明年秋，送客湓浦口 D猿猱欲度愁攀援7. 下面三句是课文林黛玉进贾府中对三个人的描写。所写人物及排序正确的一项是（ ）年貌虽小，其举止言谈不俗，身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度，便知他有不足之症。肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲。削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗。A.林黛玉 贾探春 贾惜春 B.林黛玉 贾迎春 贾探春 C.贾迎春 贾探春 贾惜春 D.贾元春 贾迎春 贾探春（一）阅读下面课内语段，完成下列各题。（甲）冬季日短，又是雪天，夜色早已笼罩了全市镇。人们都在灯下匆忙，但窗外很寂静。雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感得沉寂。我独坐在发出黄光的菜油灯下，想，这百无聊赖的祥林嫂，被人们弃在尘芥堆中的，看得厌倦了的陈旧的玩物，先前还将形骸露在尘芥里，从活得有趣的人们看来，恐怕要怪讶她何以还要存在，现在总算被无常打扫得干干净净了。魂灵的有无，我不知道；然而在现世，则无聊生者不生，即使厌见者不见，为人为己，也还都不错。我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声，一面想，反而渐渐的舒畅起来。（乙）我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒，看见豆一般大的黄色的灯火光，接着又听得毕毕剥剥的鞭炮，是四叔家正在“祝福”了；知道已是五更将近时候。我在蒙胧中，又隐约听到远处的爆竹声联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。我在这繁响的拥抱中，也懒散而且舒适，从白天以至初夜的疑虑，全给祝福的空气一扫而空了，只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空中蹒跚，豫备给鲁镇的人们以无限的幸福。8.画线“活得有趣的人们”是指（）A.鲁镇所有的人 B.“我”和所有认识祥林嫂的人 C.受封建礼教毒害而厌恶祥林嫂的人们 D.鲁四老爷等封建统治阶级中的人们9.画线“总算”在文中的意思是（）A祥林嫂终于死去了，“我”不必再为她感到不安，算是了却一桩心事。B祥林嫂终于死去了，她总算得到解脱，不再受痛苦的折磨了。C祥林嫂终于被迫害至死，这是不可避免，无可奈何的事情。D祥林嫂终于死去了，不会再令“活得有趣的人们”怪讶了。10.画线中“惊醒”的含义是（）A从沉思中惊醒 B从睡梦中惊醒 C从麻木中惊醒 D从迷惘中惊醒11.上面两段话都提到雪花的描写，对此分析不正确的一项是（ ）A为了首尾呼应，使文章结构严谨。 B衬托祥林嫂的悲惨命运，深化小说的主题。C以有声衬托无声，表现冷寂凄凉的气氛，衬托“我”心境的孤寂沉重。 D突出雪下得大，时间又很长。12乙段文字采用的表达方式主要是（ ）A描写 议论 B描写 抒情 C记叙 议论 D 记叙 说明13.对甲段中画线句子分析不恰当的一项是（ ）A祥林嫂活着无依无靠，受穷受苦，死了倒是一种解脱，鲁镇活着的人从此可以清静了，这对双方都很合适。B这是反语，表达了“我”对黑暗社会和鲁镇阔人们的憎恨。C语句流露激愤，也带有沉痛，表现了对祥林嫂的深切同情。D句中的“无聊”一词与“在无聊书房里，这不安愈加强烈了”中的无聊意思不完全相同。（二）阅读下面诗段，回答问题。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。14对下列词语的解说，不恰当的一项是( )（3分）A“轻拢”一句描写琵琶女弹奏的动作特点，同时也表现了她高超的演奏技巧。B“大弦”“小弦”两句写出了两种旋律的交错出现。“如急雨”“如私语”使两种旋律形象可感。C“间关”一句继续写了旋律的变化，用“莺语花底”这一美的视觉形象，强化了听觉形象的优美。D“大珠”一句化视觉形象为听觉形象，给人以眼花缭乱，耳接不暇的感觉。15以下对部分诗句的分析，不正确的一项是( )（3分）A“冰泉”“凝绝”两句写出了音乐的又一境界。幽咽之声，悲抑哽塞，好像“泉流冰下”，用视觉形象的冷涩强化了听觉形象。B“别有”“此时”两句写了音乐暂停后，使人回味无穷的艺术境界，“无声胜有声”强调了弹者和听者都陶醉在美妙的音乐之中。C“银瓶”“铁骑”两句表现了“声暂歇”后力量的爆发，同时，这两句也将音乐的魅力推向了高潮。D“曲终”“四弦”两句写出了音乐进入到高潮时戛然而止，但由音乐而产生的惊心动魄、回肠荡气的艺术魅力并未因此而消失。16、下列加点字的注音全正确的一项是（ ）A、舟楫（y）曳兵（y）跬步（gu）鸡豚狗彘（tn） B、强谏（qing 骐骥（j）逡巡（qn ）金石可镂（lu）C、屏息（bng）纤腰（xin）爪牙（zhu）亡矢遗镞（c） D、鞭笞（ch）劲弩（n）藩篱（fn ）万乘之势（chng）17、下列各项中，书写全部正确的一项是 （ ）A.颓圮 修葺 脍灸人口 青出于兰而胜于兰 B.寒喧 饿俘 铤而走险 揭竿而起C.孝悌 犒赏 计日成功 不积跬步无以致千里 D.赝品 挑衅 捉襟见肘 一夫作难而七庙隳18、下列句中不含通假字的一项是（ ）A 或师焉，或不焉 B 师者，所以传道受业解惑也 C赢粮而景从 D 句读之不知19、选出加点词与现代汉语意义用法全不相同的一组（ ）河内凶，则移其民于河东上食埃土，下饮黄泉用心一也 弃甲曳兵而走古之学者必有师非吾所谓传其道解其惑者也 颁白者不负戴于道路君子博学而日参省乎己ABCD20、下列句子与例句相同的一项（ ）例句：然而不王者，未之有也A.蚓无爪牙之利，筋骨之强 B. 忌不自信 C.大王来何操？ D.身死人手，为天下笑者，何也？21、下列句中加点词语用法不同的一项是：（ ）A子孙帝王万世之业也B然陈涉瓮牖绳枢之子 C且庸人尚羞之 D非能水也22对下列句中加点的词的解释错误的一项是（ ）A 假舆马者，非利足也 利：对有利 B、不积小流，无以成江海。 无以：没有用来的（办法）C假舟楫者，非能水也 水：游水，游泳 D上食埃土，下饮黄泉，用心一也 一：专一23下列句中加点的虚词意义和用法相同的一项是（ ）A君子生非异也，善假于物也 青，取之于蓝，而青于蓝 B。假舟楫者，非能水也 不复挺者，輮使之然也 C知明而行无过矣 积善成德，而神明自得，圣心备焉 D积土成山，风雨兴焉 积水成渊，蛟龙生焉24下列各组词语中，没有错别字的一组是( ) A度长契大 嬴粮景从 云集响应 不积跬步 B瓮牖绳枢 摄足行伍 价值连城 爪牙之利 C驽马十驾 同年而语 惑之不解 金石可镂 D弃甲曳兵 崛起阡陌 门廷若市 填然鼓之 25下列加点字的用法不同于其他三项的是（）A师道之不传也久矣 B七十者衣帛食肉 C外连横而斗诸侯 D假舟楫者，非能水也26.下列句中加点的词语与现代汉语用法相同的一项是()A尽心焉耳矣 B古之学者必有师 C山东豪俊遂并起而亡秦族矣D是使民养生丧死无憾也27.下列加点字的注音全都正确的一项是()A渚清（ch）霜鬓(bn) 惘然(wn) 迁谪(zh) B潦倒(lio) 琴弦(xun) 石栈(jin)钿头(din)C猿猱(ru) 崔嵬(wi)吮血(shn) 贾人() D锦瑟(s)猿啸(xio)咨嗟(ji)裂帛(b)28下列各组词语，有错别字的一项是（ ）A钩连 潦倒 地崩山摧 群山万壑 B峥嵘 谪居 冲波逆折篮田生玉C咨嗟 惘然 扪参历井 海誓山盟 D崔嵬 整顿 司马青衫 杜鹃啼血29选出全是侧面烘托琵琶女琴技的一项()忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发 转轴拨弦三两声，未成曲调先有情东船西舫悄无言，唯见江心秋月白 去来江口守空船，绕船月明江水寒 座中泣下谁最多，江州司马青衫湿A BC D30.下列句中加点的字，解释有误的一项是（ ）A以手抚膺坐长叹 （坐下） B画图省识春风面 （曾经）C却坐促弦弦转急 （退回） D他生未卜此生休 （预料）31.根据上下文的提示，在横线上填入相关的内容。（每空1分 共10分）上有六龙回日之高标， 。 ，枯松倒挂倚绝壁。江间波浪兼天涌， 。 ，独留青冢向黄昏。 ，不尽长江滚滚来。 ，别时茫茫江浸月。千呼万唤始出来， 。 去来江口守空船， 。同是天涯沦落人， 。 ，蓝田日暖玉生烟。高一第二学期第八周周考卷以及答案1A（B.拓t片沸fi反；C.脊髓su 撬qio开；D.石栈zhn 朔shu漠）2A（B.项寒暄瘦削不堪；C.项残骸司马青衫；D.项抚膺潦倒）3C 4B（鲁迅原名周树人，朝花夕拾是他的散文集，另一部小说集是故事新编。）5. A 6. D 7. B 8.D 9.D 10.A 11.D 12.B 13.A 14D（并不是“化视觉形象为听觉形象”，而是用大小珠子落玉盘的声音写琵琶弹奏的清脆悦耳。）15B（“无声胜有声”强调了弹者和听者陶醉在乐声之中，解说不当。）16.答案： B（A楫j 跬kuC爪zho 镞z D弩n 乘shng）17.答案：D（A脍炙人口 青出于蓝而胜于蓝 B寒暄 饿殍 C计日程功 不积跬步无以至千里）18.答案：D（A“不”通“否” B“受”通“授” C “景”通“影”）19答案：D （“走”古义为逃，今义为 步行学者古义为求学的人，今义为某一方面有专才的人“博学”古义为广泛学习 ，今义为学识渊博）20.答案：B（均为宾语前置）21.答案：C(ABD都是名词用作动词C是形容词意动用法)22答案：A（“利”应该解释为“使走的快”）23.答案：D（两个“焉”都是兼词，相当于“于此”，可译为“从这里”“在这里”。A项，介词，表示比较/介词，相当于“向”；B项，用在形容词、动词或动词短语后面，组成名词性的结构，表示“的人”、“的事物”的意思/用在由结果推出原因的句子里，表示略作停顿，并提示下面要说明的原因；C项，连词，表并列/连词，表示因果，相当于“就”、“于是”。）24C（A项中“契”“絜”，“嬴”“赢”；B项中“摄”“蹑”；D项中“廷”“庭” ）25