地理人教版七年级下册美国教案（第一课时）.doc

美国教案主备张付梅备课时间2017.5.8审核信立明授课人张付梅授课时间2017年5.15授课班级七（7）班教学目标1、 读图说出美国的地理位置和领土组成；2、 根据资料说出美国的种族和人口特点及其原因。3、 分析美国地形、气候、河湖特点以及农业地区专业化与自然条件的关系，理解美国因地制宜的农业发展。重点难点1、美国农业带（区）的分布及其农业生产的主要特点；分析美国农业带的成因。学情分析美国是当今世界唯一的超级大国，它在经济，科技军事等许多领域都处于世界领先地位，国家特点十分突出。因此在区域地理的学习中，美国具有极强的学习和研究价值，同时教材以美国为典型案例学习西半球国家地理，引导学生掌握学习国家地理的办法。教法分析使用柱状图和有关数字资料，引导学生分析、讨论教师活动学生活动二次备课（集体备课）导入：前面，我们已经学习了有关地球的知识，学会了几种划分地球的方法。请同学回忆一下，东西半球的划分界线是什么？位于西半球的大洲主要有哪些？在西半球众多的国家和地区中，我们经常在广播、电视、报纸及互联网中，看到有关美国的各种报道。下面就请你向全班同学介绍你所了解的美国情况。自主预习：一：民族大熔炉1、美国是西半球人口 的国家，美国本土西临 洋，东临 洋，南临 湾。美国北邻 国，南邻 国。除本土外，还包括北美洲西部的 和太平洋中的 2、2010年，美国总人口 亿，是世界第 人口大国，人口自然增长率为0.97%，是 中人口增长较快的国家。 是美国人口增长较快的主要原因。原来居住在美国的是 人，属（ 种人）等原住民，今天居住在美国的白种人、黑种人和亚洲黄种人都是在最近200多年的时间里移入美国的。美国的华人和华侨约 万人（2010年），分布比较广泛。三：农业地区专业化有利条件：1、美国地形呈南北纵列分布，西部是 ，中部是 平原，东部是 。其中 面积占全国总面积的一半以上。耕地广大，约占世界耕地面积的 。密西西比河和五大湖为 、 等提供了良好的条件。2、美国以 气候为主，热量条件较好，降水由 向 递减。3、美国的农业生产充分利用不同地区的 ，实现了地区生产的 ，形成了一些 ， 规模大。农业生产的各个过程和环节都实现了 和 ，效率高，产量大。四达标检测：选择题1、美国领土 （ ）A.地跨热带、北温带和北寒带 B.全部位于北温带C.地跨热带和北温带、没有北寒带 D.地跨热带和北寒带、没有北温带2、美国是一个移民组成的国家，但其土著居民是（ ）A. 印第安人 B.因纽特人 C.犹太人 D.白种人3、美国位于太平洋上的海外州是 （ ）A、阿拉斯加州 B、夏威夷州 C、加利福尼亚州、D拉丁美洲4、美国西部山地的主体是A、安第斯山 B、阿巴拉契亚山脉 C、亚平宁山脉、D落基山脉5、有关美国高新技术产业的说法，正确的是 （ ）A.占国家经济的份额下降 B.近年来的经济增长主要得益于高新技术C.提供的就业机会少 D.著名的硅谷在美国东北部6、美国首都是（ ）联合国总部所在的城市是（ ）A华盛顿 B。芝加哥 C.圣弗朗西斯科 D.纽约作业填充图册课后反思小组合作其他以问题入手递进式提问复习旧知识引入新内容阅读课文及图表以小组为单位讨论交流完成自主学习阅读课文及其地理图册，以小组为单位完成自主学习通过本课学习能够独立完成测试地形对美国的气候影响很大。例如，中部平原地势较为平坦，冬季，来自北冰洋的寒冷气流可以长驱南下，而夏季来自墨西