10可敬的劳动者.ppt

可敬的劳动者执教陈永军 一 学习目标1 懂得社会生活需要各种劳动 各行各业的劳动者都是为社会服务 都值得尊重 2 要做一个有益于人民的人 应该树立怎么样的劳动观念 3 使学生树立热爱劳动的思想 树立尊重劳动者的思想 抵制不劳而获的错误思想 抵制歧视劳动者 尤其是抵制歧视体力劳动者的思想 形成 不劳者不得食 的价值观 学习重点 懂得各行各业的劳动者都是可敬的 都是平等的 只有分工不同 没有高低贵贱之分 学习难点 青少年如何以实际行动去尊重劳动者 二 自主预习1 劳动者是人类的创造者 是我们幸福生活的 是最值得我们幸福和爱戴的人 2 党和政府提倡 推动着我国改革开放与社会主义现代化建设事业的发展 3 劳动虽有的不同 却没有之分 不论何种劳动 只要是需要的 都值得我们尊敬 4 凡是在自己的岗位上 勤勤恳恳 兢兢业业为创造财富 为服务的劳动者 只要他们的劳动对社会有用 就都是的 应该得到全社会的尊重 5 我们应该尊重劳动 尊重劳动者 要以为荣 三 合作探究 感受劳动者 在我们的身边 有各种各样的劳动者 讲述一下你最尊敬的劳动者 与大家一块儿分享吧 谈一谈我们为什么要尊敬劳动者 辨析明理 从事不同的劳动 所得到的待遇不一样 是否就表明 劳动有贵贱之分 呢 情景感悟 1 师生表演小品 平等的劳动者 2 小品的内容让你想到了什么 走进生活 迁移应用 假如你遇到下面的情况 请用今天所学的知识帮助他们吧 小强的爸爸是一所大学食堂的炊事员 当别人问他爸爸做什么工作时 他只说爸爸在大学工作 小强为什么这样回答 你怎么看 落实行动 在生活中 我们应该怎样对待这些可敬的劳动者 或 中学生应该如何以实际行动尊重劳动和劳动者 谈谈你的做法 四 自我检测 一 自我检查 单项选择 1 时传祥 20世纪五六十年代北京市崇文区粪便清除工人 他十年如一日 无冬无夏 挨家挨户给首都群众掏粪扫污 用一人脏换来了万人净 毛泽东 刘少奇 周周来 朱德等中央领导曾亲切接见时传祥 这充分体现了党和政府 A 关心百姓生活中的点点滴滴B 对时传祥这样底层工作者的同情C 尊重劳动 尊重劳动者D 平时的工作很忙 很繁琐 2 我国五年一次的全国劳模评选活动 让一批批杰出的劳动者展现在人们的面前 这些劳动模范来自各行各业 各个层面 有的是火车站的值班员 有的是科研人员 有的是董事长 有的是村委会主任 他们之所以榜上有名 是因为 他们推动着我国改革开放和社会主义现代化事业的发展 他们用艰苦的劳动为国家 为社会 为人民做出了突出的贡献 他们是人类物质财富和精神财富的创造者 他们是我们幸福生活的缔造者A B C D 3 任何一项劳动都是崇高的 崇高的事业只有劳动 你是如何理解卡莱尔这句话的 劳动只有分工不同 没有高低贵贱之分 不论简单劳动还是复杂劳动 都是社会和人民需要的劳动 无论是知识分子还是农民或工人 都是平等的劳动者 现代社会中 从事脑力劳动比从事体力劳动的人更尊贵 A B C D 二 课堂延伸 参与体验 1 党和政府通过哪些方式倡导人们尊重劳动者 2 教材P91页时 真正纯洁