32表格信息的加工与表达(2).doc

3.2表格信息的加工与表达(2)一、教学目标 知识与技能：1、用图表呈现分析结果2、了解几种图表的具体用途和使用特点过程与方法：能够根据任务需求，熟练使用图表处理工具软件加工信息，表达意图。情感态度与价值：培养学生综合运用知识能力，促进学生设计能力，审美能力的提高。二、教学重难点：用图表呈现分析结果三、教学环境 多媒体电脑网络教室 四、教学策略 任务驱动、自主探究学习五、教学过程：一、利用图表呈现分析结果 通过表格中的数据，我们可以知道每个班的成绩或有关数据，要直观的反映各数据，图表是很有效的表现手法，它能非常直观地将数据分析的结果表示出来，他的特点是“简单、直观、清晰、明了”。如下面是文明班评比的数据和图表，比较它们的特点。 （一）表格数据转换为图表的步骤如下： 1、先选择需要转换的数据内容，如下表，注意：不要选择错误了！ 2、单击工具栏上的【图表向导】按钮，或通过【插入】-【图表】,打开向导，选择我们需要的图表形式，设置好相应的参数，按完成 就会产生相应的图表效果： （二）图表数据的转置 上面的数据图表是按各个“纪律、卫生、礼仪”来区分的数据柱，如果我们，希望按班本身来比较各种的“纪律、卫生、礼仪”情况，就需要对图表的显示内容进行转置了： 方法是选中图表，然后在图表工具栏上按转置按钮： 就可以将图表上的信息显示以X,Y轴对调过来： （三）图表类型的灵活运用 在学习和工作中，各种表格、图表被大量运用到报告或文档中。不同的任务需求，设计的图表会不同，不同的的图表表达的信息也不同： 例如对于下表中的数据，使用线条图可以看出同一个班里三个不同的评价参考在几周的时间里的变化情况。 通过对各种类型图表的运用，我们得知，针对不同的信息需求，应该使用不同类型的图表，几种不同图表的作用及其特点可以参考下表： 类型具体用途使用特点擅长比较数据间的多少与大小关系使用柱形图和条形图时，柱体之间的距离应小于柱体本身同上在说明文字较多时，用条形图表示更清晰，便于人们辨认也称折线图，按时间轴表现数据的变化趋势在某个时间段内，通过把若干个坐标点连接成一条折线，从中可以找到数据状态的改变也称为扇形图，适应于描述数据之间的比例分配关系在饼形图中，同时使用数值于数据标识，可以使数据之间的比例关系更为清晰二、形成报告 我们已经利用图表的形式来加工数据并展示结果，这种方式确实有很大优势。但要完成一份报告，我们不能只是单纯地使用图表，还应根据实际情况附上一些相关的文字说明，并进行修饰，从而丰富报告形式，以方便阅读、突出重点。 如下面是一个文明班评比的分析报告。 类型具体用途使用特点擅长比较数据间的多少与大小关系使用柱形图和条形图时，柱体之间的距离应小于柱体本身同上在说明文字较多时，用条形图表示更清晰，便于人们辨认也称折线图，按时间轴表现数据的变化趋势在某个时间段内，通过把若干个坐标点连接成一条折线，从中可以找到数据状态的改变也称为扇形图，适应于描述数据之间的比例分配关系在饼形图中，同时使用数值于数据标识，可以使数据之间的比例关系更为清晰三、课堂练习 通过上面的学习我们对图表的插入及应用经有了一定的认识，下面让我们完成以下的任务： 1、通过网上邻居