高一语文五单元测试题.doc

鞍山一中07届学生高一（下）语文第五单元测试题命题人：齐 次一、（24分，每小题3分）1下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是A鞭笞(ch) 藩篱(fn) 黔首(qin) 壶觞(shng)B谪戍(d) 戮力(l) 刀俎(z) 卮酒(zh)C户牖(yu) 瞋目(zhn) 嗟悼(ji) 惆怅(chng)D逡巡(qn) 激湍(tun) 驰骋(pn) 目眦(z)2对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A余威震于殊俗 殊俗：边远的地方。B若属皆且为虏 若属：你们这些人。C俯仰之间，已为陈迹 俯仰：顷刻，表示时间很短。D舟遥遥以轻飏 轻飏：轻轻地飘荡。3下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A.或取诸怀抱，晤言一室之内 B.具以沛公言报项王怀良辰以孤往，或植杖而耘籽 农人告余以春及C.践华为城，因河为池 D.良将劲弩守要害之处因击沛公于坐 曾不知老之将至4下列句子中，加点词语与现代汉语意思相同的一项是A亦崎岖而经丘 B践华为城，因河为池C以致天下之士 D山东豪俊遂并起而亡秦族矣5下列句子分别编为四组，全含通假字的一组是 合从缔交，相与为一 距关，毋内诸侯 试使山东之国与陈涉度长絜大 虽趣舍万殊，静躁不同 策扶老以流憩 赢粮而景从A B C D6下列各组句子中，加点词语的活用方式相同的一组是A.眄庭柯以怡颜 B.园日涉以成趣群贤毕至，少长咸集 南取百越之地C.刑人如恐不举 D.约从离衡素善留侯张良 包举宇内7下列句子与“客何为者？”句式不相同的一项是A如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为? B大王来何操?C曷不委心任去留？ D胡为乎遑遑欲何之？8下列关于文学常识的表述，不正确的一项是贾谊是汉赋的早期作家，过秦论不是赋，但语言上明显带有“赋”的特色，它讲究铺排渲染。史记是纪传体散文，被后人誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。整部史书分本纪、世家、列传、子、集五种体裁。陶渊明之所以受到许多士大夫的推崇，是因为许多士大夫在仕途上失意或厌倦了官场的时候，往往从陶渊明身上寻求新的人生价值，并借以安慰自己。由于“骈体文”过分追求形式的美，束缚了作者的思想，到了唐代，韩愈、柳宗元倡导的古文运动便反对写“骈体文”。二、（12分，每小题3分）阅读下面一段文言文，完成9-12题且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄耰棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反也。试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。9对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A谪戍之众 谪戍：被征发戍守边远地区。B非及向时之士也 向时：先前。C然秦以区区之地 区区：自称的谦词。D一夫作难而七庙隳 作难：起事、起义、首倡。10比较下列句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是非抗于九国之师也 雍州之地，崤函之固，自若也余威震于殊俗 身死人手，为天下笑者，何也A和相同，和也相同。 B和不同，和也不同。C和相同，和不同。 D和不同，和相同。11对本文段所包含的对比，概括得不准确的一项A以陈涉与山东九国对比，山东九国的实力远远强于陈涉。B以山东九国与秦国对比，秦国的实力远远强于山东九国。C以秦国与统一天下后的秦朝对比，秦朝的实力远远强于秦国。D以陈涉与秦朝对比，秦朝的实力远远强于陈涉。12下面的分析不符合原文意思的一项是A“且夫”一句，写秦朝江山依旧，关险如旧，说明秦非亡于地利之变。B文段中通过陈涉与九国之师的对比，说明秦非亡于义军力量的强大。C“一夫作难而七庙隳”点出了陈涉起义是导致秦灭亡的根本原因。D文段的最后在前文叙史的基础上得出结论，说明施行仁政对于治国守业的重要性。三、（12分）阅读下面一段文言文，完成13-16题。沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。13下列句子中，没有通假字的一项是A张良出，要项伯 B愿伯具言臣之不敢倍德也C旦日不可不蚤自来谢项王 D吾入关，秋毫不敢有所近14比较下列句子中加点词语的意义和用法，判断正确的一项是籍吏民，封府库，而待将军 备他盗之出入与非常也今人有大功而击之，不义也 愿伯具言臣之不敢倍德也A和相同，和也相同。 B和不同，和也不同。C和相同，和不同。 D和不同，和相同。15下列句子中，加点词的活用形式与“吾得兄事之”中的“兄”不相同的一项是A常以身翼蔽沛公 B沛公已去，间至军C沛公军霸上 D项伯乃夜驰之沛公军16下列的言行，不能表现刘邦矫言假辩的一项是A沛公奉卮酒为寿，约为婚姻 B籍吏民，封府库，而待将军C日夜望将军至，岂敢反乎 D愿伯具言臣之不敢倍德也17、翻译课文语段中的句子（6分）。（1）有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。翻译： 。（2）内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。翻译： 。18、写出课文语段鸿门宴中所含的成语，并作解释（6分）。（1） 释义： 。（2） 释义： 。（3） 释义： 。19、默写填空（选做4题，8分）。（1）悟已往之不谏， 。实迷途其未远， 。（2） ， 。善万物之得时，感吾生之行休。（3）此地有崇山峻岭， ，又有 ，映带左右。（4）仰观宇宙之大，俯察品类之盛， ， ，信可乐也。（5）一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？ 。四、阅读下面文言文，回答2024题。石奢者，楚昭王相也。坚直廉正，无所阿避。行县，道有杀人者，相追之，乃其父也。纵其父而还自系焉。使人言之王曰：“杀人者，臣之父也。夫以父立政，不孝也；废法纵罪，非忠也；臣罪当死。”王曰：“追而不及，不当伏罪，子其治事矣。”石奢曰：“不私其父，非孝子也；不奉主法，非忠臣也。王赦其罪，上惠也；伏诛而死，臣职也。”遂不受令，自刎而死。李离者，晋文公之理也。过听杀人，自拘当死。文公曰：“官有贵贱，罚有轻重。下吏有过，非子之罪也。”李离曰：“臣居官为长，不与吏让位；受禄为多，不与下分利。今过听杀人，傅其罪下吏，非所闻也。”辞不受令。文公曰：“子则自以为有罪，寡人亦有罪耶？”李离曰：“理有法，失刑则刑，失死则死。公以臣能听微决疑，故使为理。今过听杀人，罪当死。”遂不受令，伏剑而死。（史记循吏列传）20、下列句中加点字的解释，错误的一项是（ ）A相追之 相：他，代其父 B王赦其罪，上惠也 惠：恩赐C不私其父 私：偏袒 D纵其父而还自系焉 纵：放21、比较下列两组句子中加点字的意思，判断正确的一项是（ ）不当伏罪 子其治事矣今过听杀人，罪当死 王赦其罪A两个“当”字相同，两个“其”字也相同B两个“当”字不同，两个“其”字也不同C两个“当”字不同，两个“其”字相同D两个“当”字相同，两个“其”字不同22、对下列句子中加点词语的说明，错误的一项是（ ）A坚直廉正，无所阿避 阿避：指阿谀和逃避B夫以父立政，不孝也 立政：指树立政绩C废法纵罪，非忠也 废法：指废除法律D傅其罪下吏，非所闻也 傅：指把罪责推给别人23、“过听杀人，自拘当死”在文中的意思是（ ）A过分听信别人而错杀人，就把自己拘禁起来判以死刑。B听察案情有过失而错杀人命，就把自己拘禁起来判以死刑。C听察案情有过失而错杀人命，就把自己拘禁起来等待死刑。D过分听信别人而错杀人，就把自己拘禁起来等待死刑。24、下列分析正确的一项是（ ）A石奢、李离都严守法纪，以身殉法，维护了法纪的尊严。B石奢为官清廉，李离严守法纪，二人都值得称道。C石奢清廉正直，李离勇于自责，后者更值得称道。D石奢、李离都严守法纪，以身殉法，以保住自己的名誉。五、(15分，每小题3分)阅读下面一段文言文，完成1115题。 郑当时者，字庄，陈人也。以任侠自喜，脱张羽于厄，声闻梁、楚之间。孝景时，为太子舍人。每五日洗沐，常置驿马长安诸郊，存诸故人，请谢宾客，夜以继日，至其明旦，常恐不遍。庄好黄、老之言，其慕长者如恐不见。年少官薄，然其游知交皆其大父行，天下有名之士也。武帝立，稍迁为鲁中尉、济南太守、江都相，至九卿为右内史。以武安侯、魏其时议，谪秩为詹事，迁为大农令。庄为太史，诫门下:“客至，无贵贱无留门者。”执宾主之礼，以其贵下人。庄廉，又不治其产业，仰奉赐以给诸公。然其馈遗人，不过算器食。每朝，候上之间，说未尝不言天下之长者。其推毂士及官属丞史，诚有味其言之也，常引以为贤于己。与官属言，未尝名吏，若恐伤之。闻人之善言，进之上，惟恐后。山东士诸公以此翕然称郑庄。然郑庄在朝，常趋和承意，不敢甚引当否。及晚节，汉征匈奴，招四夷，天下费多，财用益匮。庄任人宾客为大农僦人，多逋负。司马安为淮阳太守，发其事。庄以此陷罪，赎为庶人。顷之，守长史。上以为老，以庄为汝南太守。数岁，以官卒。郑庄始列为九卿，中废，家贫，宾客益落。及居郡，卒后家无余赀财。庄兄弟子孙以庄故，至二千石六七人焉。 太史公曰:夫以郑之贤，有势则宾客十倍，无势则否，况众人乎!下邽翟公有言，始翟公为廷尉，宾客阗门；及废，门外可设雀罗。翟公复为廷尉，宾客欲往，翟公乃大署其门曰:“一死一生，乃知交情。一贫一富，乃知交态。一贵一贱，交情乃见。”郑亦云，悲夫! (节选自史记汲郑列传) 注洗沐，假期，犹今星期日。翕然，形容言论、行为一致。僦，运送。25对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是 A存诸故人，请谢宾客 存：问候 B与官属言，未尝名吏 名：名称 C天下费多，财用益匮 匮：缺乏 D始翟公为廷尉，宾客阗门 阗：充满 26下列各组句子中，加点的词的意义和用法都相同的一组是A司马安为淮阳太守，发其事 王之好乐甚，则齐国其庶几乎 B以武安侯、魏其时议 严大国之威以修敬也 C常引以为贤于己 此所谓战胜于朝廷 D翟公乃大署其门曰 良乃入，具告沛公 27下列句子分别编为四组，全都表明郑庄礼贤下士的一组是 脱张羽于厄，声闻梁、楚之间 其慕长者如恐不见 执宾主之礼，以其贵下人推毂士及官属丞史 与官属言，未尝名吏，若恐伤之 常趋和承意，不敢甚引当否 A B C D28下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 A郑庄喜好交友，乐于助人，每逢休假日常常在长安郊外各交通要道备置马匹，拜谢宾朋，往往通宵达旦。 B每次上朝，遇到有向皇上进言的机会，他说的都是称赞天下年高望重的人，并推荐贤士和属下的丞史。 C郑庄喜好黄帝、老子的学说，受其影响，在朝廷议事时，常常随声附和，迎合皇上意旨，从不随便说是论非。 D郑庄为官廉洁，平时完全依靠俸禄和赏赐来结交朋友，虽官至九卿，死后家里没有剩余的财物。29联系全文看，下列对文末司马迁一段话的认识，不正确的一项是 A以史学家的眼光评价郑庄、翟公“有势”和“无势”时的不同境遇，视角新颖。 B司马迁的观点用现在的话说，就是“危难之中见真情”，至今仍具有借鉴意义。 C启示后人在交友时要慎重，要以情待人，不可以富贵贫贱为原则，发人深思。 D运用对比手法，如翟公与郑庄对比，贫富、贵贱对比，将观点阐述得鲜明深刻。30.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(5分) （1）执宾主之礼，以其贵下人。（2分） 译文： （2）夫以郑之贤，有势则宾客十倍，无势则否，况众人乎!（3分） 译文： 六、（共7分）31、阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各短语格式协调一致、匀整对称。（字数不得增减）（3分）人类的智慧要靠书籍来交流，传播历史文明也要靠书籍。书是人类知识的结晶，是人类进步的阶梯。一部好书，引导人们健康成长，而且能帮助人养成优美的品德和情操，给人以知识；然而，也毋庸讳言，一些内容不健康甚至反动的书读了只能使人精神颓废，受到毒害，因此，读书必须有所选择。修改为： 32、仿照例句，以“我喜欢”开头，重新造两个句子，使之和原句和谐。字数不必完全相同（4分）例句：我喜欢李清照，虽是“人比黄花瘦”，也高歌“不肯过江东”，清新婉约之中不乏逼人英气；我喜欢 ；我喜欢 。六、写作（60分）。33、阅读下列有关项羽的材料，结合自己平时积累的知识，以“英雄”为话题，写一篇文章，题目自拟，不少于800字。杜牧题乌江亭：胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。/王安石乌江亭：百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯与君王卷土来。/李清照咏项羽：生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。/毛泽东人民解放军占领南京：钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。第五单元答案1A（B谪zh C瞋chn 骋chng）2D（轻飏：轻轻地慢行。）3B（把，都是介词；A有的人，代词；有时，副词。C凭着、凭借，介词；趁机，副词。D的，助词；取消句子独立性，助词。）4A（B黄河。C用来招纳。D崤山以东。）5D（“从”通“纵”；“距”通“拒”，“内”通“纳”；“趣”通“取”；“景”通“影”。）6B（均为名词作状语。日：每天；南：向南，在南边。A怡：使现出愉快，形容词的使动用法；贤：贤才，形作名。C刑：处罚，名作动；善：与有交情，形作动。D离：使离散，动词的使动用法；包：像包裹一样，名词作状语。）7C（其它三项为宾语前置。）8B（“子”“集”应为“书”“表”。）9C（区区：小，少，形容微不足道。）10B（介词，比；介词，在；助词，表肯定语气；助词，表疑问语气。）11（文段中没有拿山东九国与秦国作对比。）（山东九国实力强于秦国，但结果是秦国战胜山东九国。）12C（秦灭亡的根本原因并不是陈涉的起义，而是其不施仁义，陈涉起义只是导火线而已。）13D（A“要”通“邀”，B“倍”通“背”，C“蚤”通“早”。）14D（连词，表顺承关系，“来”；连词，表转折关系，“却”；助词，取消句子独立性。）15（“吾得兄事之”“兄”字是名词作状语，“用对待兄长的礼节”的意思。A翼，像鸟一样用翅膀/像鸟张开翅膀那样。B间，从小路。D夜，连夜。C军，驻军，名词活用作动词。）16A（“沛公奉卮酒为寿，约为婚姻”是刘邦拉项伯的手段，不能表现刘邦的矫言假辩。BCD都是刘邦为了迷惑敌人，为自己“毋内诸侯”“欲王关中”的心思的辩解。）17（1）有象卷席那样卷起天下、包揽整个世界、用口袋装进四海的意图，并吞八方荒远之地的野心（或有席卷天下、征服九州、横扫四海的意图和并吞八方荒远之地的雄心）。（2）对内建立法规制度，大兴耕作纺织，修造防守和进攻的器械；对外实行连衡策略，使诸侯间自相争斗。18（1）项庄舞剑，意在沛公。比喻说话或行动虽然表面上另有名目，其真实意图却在于对某人某事进行威胁或攻击。（2）秋毫无犯。形容军队纪律严明，对百姓无丝毫侵犯。（3）劳苦功高。出了力，吃了苦，立下了大功。19（1）知来者之可追；觉今是而昨非。（2）木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。（3）茂林修竹；清流急湍。（4）所以游目骋怀，足以极视听之娱。（5）仁义不施而攻守之势异也。20、A21、D22、C23、B24、A。25B (名：动词，称名) 26D （均为副词，“于是”。A.代词，指“庄任人宾客为大农僦人，多逋负”；副词，表推测，“大概”。B.介词，表原因，“由于”；连词，表目的，“来”。C.介词，“比”；介词，“在”）27B （是说他乐于助人，是说他重视人才，是说他迎合皇上）28C （前后无因果关系） 29D （“翟公与郑庄”不是对比） 30（1）他执行主人敬待客人的礼节，凭自己尊贵的身份谦恭地对待客人。 （2）凭郑庄的贤良，有权势时宾客多得以十为倍数计算，没有权势时情况就相反，况且是一般人呢！（5分。首先句意正确，关键词“执”“下”“以”“贤”“十倍”“况”解释正确，句子通顺即可，否则酌情扣分）31、书是人类知识的结晶，是人类进步的阶梯。人类的智慧要靠书籍来交流，传播历史文明也要靠书籍。一部好书，给人以知识，而且能帮助人养成优美的品德和情操，引导人们健康成长。32、我喜欢鲁迅，虽是“横眉冷对千夫指”，也低吟“怜子如何不丈夫”，疾恶如仇同时不掩慈父柔肠。我喜欢陆游，虽是“夜阑卧听风吹雨”，仍固守“位卑不敢忘忧国”，困苦失意之时尤有豪迈意气。（答案不唯一）附：文言文参考译文：石奢，是楚昭王的国相，他为人刚强正直廉洁公正，既不阿谀逢迎，也不胆小避事。一次出行属县，恰逢途中有凶手杀人，他追捕凶犯，竟是自己的父亲。他放走父亲，归来便把自己囚禁起来。他派人告诉昭王说：“杀人凶犯，是为臣的父亲。若以惩治父亲来树立政绩，这是不孝；若废弃法度纵容犯罪，又是不忠；因此我该当死罪。”昭王说：“你追捕凶犯而没抓获，不该论罪伏法，你还是去治理国事吧。”石奢说：“不偏袒自己父亲，不是孝子；不遵守王法，不是忠臣。您赦免我的罪责，是主上的恩惠；服刑而死，则是为臣的职责。”于是石奢不听从楚王的命令，刎颈而死。李离，是晋文公的法官。他听察案情有误而枉杀人命，发觉后就把自己拘禁起来判以死罪。文公说：“官职贵贱不一，刑罚也轻重有别。这是你手下官吏有过失，不是你的罪责。”李离说：“臣担当的官职是长官，不曾把高位让给下属；我领取的官俸很多，也不曾把好处分给他们。如今我听察案情有误而枉杀人命，却要把罪责推诿（，伟）于下级，这种道理我没有听过。”他拒绝接受文公的命令。文公说：“你认定自己有罪，那么我也有罪吗？”李离说：“法官断案有法规，错判刑就要亲自受刑，错杀人就要以死偿命。您因为臣能听察细微隐情事理，决断疑难案件，才让我做法官。现在我听察案情有误而枉杀人命，应该判处死罪。”于是不接受晋文公的赦令，伏剑自刎而死。 文言文参考译文 郑当时，字庄，陈县人。以仗义行侠为自豪，他把梁孝王的大将张羽从危难中解救出来，名声在梁、楚一带传扬。孝景帝时做了太子舍人。每逢五天一次的休假日，他常常在长安郊外各交通要道备置马匹，问候那些老朋友，邀请拜谢宾朋，夜以继日，通宵达旦，还常常担心有所疏漏。郑庄喜好黄帝、老子的学说，他仰羡慕年长有德行的人，惟恐见不到人家。郑庄年轻时官位卑微，但是他的交游的知己好友，都是祖父一