生物进化的历程导学案及答案.doc

生物进化的历程导学案及答案 7.3.2. 生物进化的历程学习目标1.学习比较法在研究生物进化中的重要作用。2.概述生物进化的主要历程。3.初步形成生物进化的基本观点。学习重难点1.重点：生物进化的证据。生物进化的大致历程。生物进化的总趋势。2.难点：运用对比的方法对生物的进化进行研究。导学内容自主学习： 1.在生物学研究中常常用到 比较 的方法。如：比较不同地层的 化石 （资料1）；比较动物的 形态和解剖特征 （资料2：通过比较，推测鸟类是由 爬行动物 进化而来。）；利用组成蛋白质的差异比较生物的 亲缘关系 （资料3：差异 越小 亲缘关系 越近 ）。2.生物进化最直接的证据是 化石 ，它是经过自然界的作用保存在地层中的古生物的 遗体 、 遗物 、和 生活痕迹 。3.一般来说,，构成地球表面的岩石，从地面垂直向下可分几层，越向下的地层，年代越 古老 。 越简单、越低等的生物化石 总是出现在越古老的地层中； 越复杂、越高等的生物化石 则出现在越晚近的地层中。如鱼类化石在较古老的地层出现,两栖类、爬行类和哺乳类依次在越来越晚的地层出现，证明脊椎动物的进化历程是：古代的鱼类进化成古代的 两栖类 ，之后又出现了爬行类，古代爬行类的一支进化成被覆羽毛的 鸟类 ，另一支进化成胎生哺乳的 哺乳类 。4.一般来说，生物进化的总体趋势是 由简单到复杂 、由低等到高等、 由水生到陆生 。植物进化的历程是： 原始单细胞藻类 原始的多细胞藻类原始苔藓植物原始蕨类植物 原始种子植物 ；动物进化的历程是： 原始单细胞动物 腔肠动物、 扁形动物 、线形动物、环节动物、软体动物、 节肢动物 、古代鱼类 两栖动物 爬行类动物 鸟类和哺乳类 。今天，地球上的生物五彩缤纷、千姿百态，正是 生物进化 的结果。5.现存的生物中，有许多非常简单、低等的生物并没有在进化过程中灭绝，而且分布还非常广泛，原因是： 这些生物能够适应环境的不断变化 。合作探究：观察右面的“生物进化树”，回答下面的问题。（1）图中、分别代表 哺乳动物 ； 两栖动物 ； 裸子植物 ； 苔藓植物 。（2）节肢动物与软体动物相比较， 节肢动物 更适于陆地生活， 最高等的植物类群是 被子植物 。（3）从图中可以看出所有生物之间都存在着或远或近的 亲缘关系 。 （4）从图中我们可以得出：生物进化的总体趋势，是由低等到 高等 ，由水生到 陆生 ，由简单到 复杂 。展示交流 达标检测1.生物进化过程中最可靠的证据是（ D ）A.现在生存的生物 B.古代生存的生物 C.生物“进化树” D.古代生物的化石2.化石记录显示，在越晚形成的地层里形成化石的生物（ C ）A.越简单、低等，水生的越多 B.越复杂、高等，水生的越多C.越复杂、高等，陆生的越多 D.越简单、低等，陆生的越多3.比较下类数据，亲缘关系最近的一组是：（ A ）生物名称黑猩猩猕猴马果蝇向日葵与人 的细胞色素C的差异01122738 A.人与黑猩猩 B.黑猩猩与猕猴 C.黑猩猩与向日葵 D.果蝇与向日葵4.在进化上，始祖鸟化石的发现从古生物学角度证明 ( B )A.爬行类起源于两栖类 B. 鸟类起源于古代爬行类 C哺乳类起源于鸟类 D鸟类起源于两栖类5.生物化石之所以能证明生物的进化，其根本原因是（ C ）A.化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物等B.化石是经过漫长的地质年代才形成的C.各类生物的化石在地层中出现有一定的顺序 D.化石是古生物学家的研究对象6.已知亲缘关系很近的物种的化石比物种的化石在地层中出现晚的多，由此可知（ B ）A.物种比物种的数量多 B.物种比物种的结构复杂C.物种一定从物种进化而来 D.物种一定从物种进化而来7.下列植物类 群中，最简单最低等的是（ A ）A.藻类植物 B.苔藓植物 C.裸子植物 D.被子植物8.进化水平最高的一类动物是（ A ）A.哺乳类 B.鸟类 C.爬行类 D.鱼类9.根据始祖鸟化石可以判断哪两种生物具有较近的亲缘关系（ B ）A.鸟类和哺乳类 B.鸟类和爬行类 C.鸟类和两栖类 D.鸟类和鱼类10.脊椎动物进化的历程大致是（ C ）A.鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类 B.鱼类 爬