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文档简介

用药和急救教案设计 8.2 用药和急救课题 授课班级初二年级授课教师授课时间教学目标知识与技能1区别一些常见处方药和非处方药。2了解安全用药的基本常识。3了解一些常用药物 的名称、作用及使用法等。过程与方法培养学生通过阅读药品说明来了解药品的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格 、注意事项、生产日期和有效日期等药品知识的能力和实际应用能力。情感、态度与价值观培 养学生根据病情对症用药、对自己和他人的健 康认真负责的思想。教学重点安全用药的基本常识。教学难点区别处方药和非处方药。教学方法讲述、讨论、交流教具与学具教学内容教师活动学生活动安全用药 “120”紧急呼救 人工呼吸胸外心脏挤压出血和止血 1通过生活中用药经历引入教学，引导学生分析，巡视指导。2分析教材P82的“资料分析”中的两张药品说明书，练习看懂说明。3指导学生分小组 设计旅游小药箱。4由一个海边溺水的 例子引入急救的教学内容。5如何正确拨打“120”急救电话。6引导学生知道,在“120”救护着没来之 前,对溺水者进行人工呼吸。7引导学生知道如果心跳停止,需进行胸外心脏挤压, 选1名善于表演的学生，表演胸外心脏挤压的情境。 教师讲解胸外心脏挤压的正确方法和频率。8引导学生回答出血的几种情况。9演示操作止血带正确的方法。10小结。了解处方药和非处方药的区别。展示自己组准备的小药箱的药物模拟实践设计理念 用药和急救学生的必修课，在生活中学生们难免会遇到这样或那样的意外情况，所以这方面的教育十分必要。设计模拟实践和小药箱活动可以让学生亲身体验用药和急救的过程。板书设计第二章用药和急救 课后小结
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