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真正的英雄导学案 人教版语文七年级下册第24课真正的英雄导学案一、学习目标：了解演讲稿；掌握“余暇”“阴霾”等词语的音、形、意；辨析多音字和形近字。二、学习重点：细读课文，品味关键词句，体味文章丰富的感情。三、学习难点：培养在困境面前永不言退，对未知领域进行不屈不挠地探索精神。四、预学部分【自主学习】1、文学常识： 是指在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿。在各种会议上，它用来交流 ，表达 ，发表 ，提出号召倡议。它有三种类型：叙事型，说理型，抒情型。本文属于 。2、根据拼音写汉字： 哀do（ ） xn（ ）章 qi（ ）而不舍 chu（ ）炼 阴mi（ ） z z（ ）（ ）不倦 q（ ）求 战l（ ） tu（ ）荒 m（ ）补 不xi（ ）3、解释下列词语。（1）哀悼： （2）锤炼： （3）弥补： （4）建树： （5）锲而不舍： （6）孜孜不倦： （7）梦寐以求： （8）迫不及待： 4、快速阅读课文，梳理文章结构。【整体感知】（ ）：表达深深的哀痛和对英雄的赞颂。（ ）：追忆几位献身的英雄，要人民永远记住这些“真正的美国英雄”。（ ）：号召人民化悲痛为力量，继承英雄未尽的事业，继续向太空进军。五、导学模块【合作探究】1、全文表达了怎样的思想感情？2、作者为什么要写“一个世纪前的开拓者”？“今天的荒漠就是太空和人类知识没有达到的疆域”，相对于“今天的荒漠”，“昨天的荒漠”指的是哪里？3、茫茫宇宙，有许多领域等待我们去开拓，去发现，去献身。从“挑战者”号到“哥伦比亚”号，人类从失败中一次次站起来。相信终有一天，人类会冲出太阳系、银河系，去开辟更为广阔的天地。中国载人宇宙飞船“神舟”五号、六号、七号已经成功发射升空。你对航天英雄想说些什么呢？（不少于80字）六、固学提高【课堂检测】1、以下各句属于抒情的表达方式的一项是（ ）A今天，我们聚集在一起，沉痛地哀悼我们失去的七位勇敢的公民。B英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂扬的语言，而在于我们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。C她总是对人们微笑着，总是迫不及待地想对人民有所贡献。D安息吧，我们永远忘不了你们。2、选出下列对课文内容分析错误的一项（ ） A本文作者抓住英雄令人感动的生活细节，一一展开深情回忆。 B这篇文章以情动人，平易近人，让人深思，令人感奋。 C里根总统所宣扬的美国精神只指英雄主义精神。 D这篇演讲词哀悼了罹难的航天勇士，颂扬人类的探索精神，号召人们化悲痛为力量，踏着先烈开
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