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碳的多样性导学案 第3章 第1节 碳的多样性(第1课时)【学习目标】1熟练掌握Na2CO3和NaHCO3的性质,能够分析解决生活中与之相关的问题。2独立思考,小组合作,会用研究物质性质的方法和程序实验探究Na2CO3和NaHCO3的性质差异。3激情投入, 体会碳酸盐在人类生产、生活中的应用。【使用说明与学法指导 】1明确学习目标,仔细阅读教材6265页,勾画碳及其化合物的主要知识,了解金刚石、石墨和C60的结构性质,初步完成导学案。2结合“ 活动 探究”栏目,明确实验内容,大胆预测实验现象,初步得出实验结论。3C层规范完成预习案并掌握课本相关的基础知识,AB层在掌握预习案基础上进一步完成探究案和针对训练。标有的训练题目C层不做。预 习 案1判断同素异形体的依据是什么?请列举二例说明。2比较Na2CO3和NaHCO3名称碳酸钠碳酸氢钠化学式 俗名颜色、状态溶解性用途【我的疑问】对课本预习内容,你还有什么疑问?【预习自测】1下列叙述中正确的是 ( )A碳酸钠是焙制糕点所用的发酵粉的主 要成分之一B金刚石、石墨和C60在氧气中完全燃烧都生成二氧化碳C碳酸氢钠俗称纯碱或苏打,是白色固体,广泛用于玻璃、造纸等工业DH2O和H2O2互为同素异形体 探 究 案探究点:碳酸钠和碳酸氢钠的化学性质(育人立意:通过实验,提高动手操作能力、观察能力和主动探究能力)【方法导引】碳酸钠和碳酸钙的都属于碳酸盐,你已经知道了碳酸钙的化学性质,碳酸钠是否具有类似的化学性质?碳酸氢钠与碳酸钠在组成上有相似之处,碳酸氢钠是否具有与碳酸钠类似的性质呢?性质预测:1碳酸钠可能与哪些物质发生反应?2碳酸氢钠可能与哪些物质发生反应
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