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实训报告实训名称：Linux操作实训 学 院：计算机学院 专业班级 计算机科学与技术二班 学 号： 学生姓名： 指导教师： 李 辉 燕 2016 年 6 月 25 日实训报告内容一、 实训名称Linux操作实训二、 实训时间第16-17周三、 实训地点K4-407四、 实训目的1. 掌握ls、cd等Shell命令的功能。 2. 熟练掌握mkdir、mv、cp、rm等目录和文件管理命令。3. 掌握图形化用户界面和字符界面下使用Shell命令的方法。 4. 掌握手工启动图形化用户界面的设置。 5熟悉并掌握vi命令模式、文本编辑模式和最后行模式三种工作模式之间的转换方法。 6掌握利用vi新建和保存文件；熟悉光标的移动，文本的插入与删除等操作。 7掌握字符串替换；行的复制、移动、撤消和删除等操作。 8. 理解/etc/passwd和/etc/group文件的含义。 9. 掌握桌面环境下管理用户与组群的方法。 10. 掌握利用Shell命令管理用户与组群的方法。 11. 掌握批量新建用户账号的步骤和方法。 12. 掌握重定向、管道、通配符、历史记录等的使用方法。13. 掌握文件权限的修改方法。 14. 掌握文件归档和压缩的方法。 15熟练掌握手工启动前后台作业的方法。 16. 熟练掌握进程与作业管理的相关Shell命令。 17. 掌握at调度和cron调度的设置方法。 18. 了解进行系统性能监视的基本方法。 19. 利用OpenO办公软件处理文档。 20. 利用GIMP处理图片。 21. 使用Mozilla网页浏览器浏览网页。 22. 了解GNOME系统面板的设置方法。 23. 掌握GNOME桌面环境的设置方法。 24. 掌握GNOME启动项的新建方法。 25. 掌握SCIM输入法的设置方法。 26. 掌握Nautilus文件管理器的使用方法。 27. 了解GNOME和KDE桌面环境的切换方法。 28. 熟悉KDE桌面环境的各组成部分及其基本操作方法。 29. 掌握Konqueror文件管理器的使用方法。 30. 利用KDE控制中心设置桌面环境。 五、 实训理论基础知识（1）Linux系统知识：1. RedHat7下图形界面使用（包括gedit使用）、字符界面和图形界面的切换2. 使用nautilus以图形方式管理文件（显示隐藏文件、访问远程ftp）3. 熟悉redhat的文档阅读（redhat官方网站下载或者在本地owncloud处下载redhat7文档并阅读4. 配置本机系统时钟（ntpdate、system-config-date使用）5. shell的简介和使用6. 管理物理存储（磁盘分区）7. 使用LVM灵活存储（LVM的创建、使用、扩展、销毁）8. 使用man手册获取帮助9. 查看管理系统进程（关键字：ps、top、kill使用）10. 建立网络链接（关键字：DNS、子网掩码、ping）11. 系统服务的管理（关键字：systemctl）12. 管理系统用户和组13. 文件权限（文件权限的意义和修改）14. 使用ssh远程管理系统（关键字:公私钥、ssh-keygen）15. apache、vsftpd和vnc服务器的配置16. 管理物理存储（关键字：tune2fs、swap交换分区）17. seLinux和iptables基本设置（设置文件的seLinux标签、关闭打开iptables）18. 软链接和硬链接（ln命令）19. 归档和压缩（关键字：tar命令）20. vim的使用（关键字：快捷键操作）21. 正则表达式（管道与重定向）22. 网络故障的排除过程23. 访问网络文件共享服务（NFS和CIFS（samba服务）24. 管理文件系统（文件系统的加密）（2）详细介绍严格的来讲，Linux不算是一个操作系统，只是一个Linux系统中的内核，即计算机软件与硬件通讯之间的平台；Linux的全称是GNU/Linux，这才算是一个真正意义上的Linux系统。GNU是Richard Stallman组织的一个项目，世界各地的程序员可以变形GNU程序，同时遵循GPL协议，允许任何人任意改动。但是，修改后的程序必须遵循GPL协议。Linux之所以流行，是因为它拥有如下几方面的特点：1.开放性开放性是指系统遵循世界标准和规范，特别是遵循开发系统互联（OSI）国际标准。凡是，遵循国际标准开发的硬件和软件，都彼此兼容，可以方便的实现互联。2.稳定性Linux的稳定性是众所周知的，由于他没有太多的UI界面，所以他相对其他操作系统较稳定。3.多用户多用户是指系统资源可以被不同用户各自拥有使用，即每个用户对自己的资源，多任务文件系统，系统设备等。有特定的使用权。而彼此之间却不相互影响。Linux和Unix都具有多用户的特定。4.设备独立性是指操作系统把所有外部设备统一当成文件来看待，只要安装它们的驱动程序，任何用户都可以像使用文件一样，操纵、使用这些设备，而不必知道他们的具体存在形式。具有设备独立性的操作系统，通过把每一个外围设备看做一个独立的文件来简化增加新设备的工作。当需要向系统添加新设备时，系统管理员就在内核中增加必要的连接。这种连接（也称做设备驱动程序）保证每次调用设备提供服务时，内核都可以使用相同的方式来处理他们。当新的及更好的外设被开发并交付给用户，这些设备都连接到内核后，用户就能够不受限制的立即使用它们。设备独立性的关键在于内核的适应能力。其他的操作系统只允许一定数量或者一定种类的外部设备连接。而设备独立性的系统，能够容纳任意种类及任意数量的设备，因为每一个设备都是通过其与内核的专用连接独立进行访问的。5.丰富的网络功能完善的内置网络是Linux的一大特点。Linux在通信和网络功能方面优越于其他操作系统。其他操作系统不包含如此紧密地和内核结合在一起的连接网络的能力，也没有内置这些联网特性的灵活性。而Linux为用户提供了完善的、强大的网络功能。6.可靠的系统安全性Linux采用了许多安全技术措施，包括对读/写进行权限控制、带保护的子系统、审计跟踪、核心授权等，这为网络多用户环境中的用户提供了安全性。7.良好的可移植性可移植性是指系统从一个平台移植到另一个平台它仍能按其自身的方式运行的能力。Linux是一种可移植的系统，它能够从微型计算机到大型计算机的任何环境中和任何平台上运行。可移植性为运行Linux的不同计算机平台与其他任何机器进行准确而又有效的通信提供了手段，不需要增加任何特殊的和昂贵的通信接口。8.支持多种文件系统Linux能够支持多种文件系统。目前支持的文件系统有EXT2、EXT3、ISOFS、MSDOS、UMSDOS、NFS、SYSV、Minix、SMB、UFS、NCP、VFAT、NTFS、AFFS等数十种。Linux最常用的文件系统是EXT4。六、 实训内容实训1 1. 图形化用户界面下的Shell命令操作【操作要求1】显示系统时间，并将系统时间修改为2011年12月17日零点。【操作步骤】(I)启动计算机，以超级用户身份登录图形化用户界面。(2)依次单击“主菜单”“系统工具”“终端”，打开桌面环境下的终端工具。(3)输入命令“date”，显示系统的当前日期和时间。(4)输入命令“date 121700002011”，屏幕显示新修改的系统时间【操作要求2】查看2010年12月23日是星期几。【操作步骤】输入命令“cal 2010”，屏幕上显示出2010年的日历，由此可知2010年12月23日是星期六。操作要求3】查看ls命令中-s选项的帮助信息。【操作步骤】(1)输入“man ls”命令，屏幕显示出手册页中ls命令相关帮助信息的第一页，介绍ls命令的含义、语法结构以及-a -A、-b和-B等选项的意义。(2)使用PageDown键、PageUp键以及上、下方向键找到-s选项的说明信息。(3)由此可知，ls命令的-s选项等同于-size选项，以文件块为单位显示文件和目录的大小。(4)在屏幕上的“:”后输入“q”，退出ls命令的手册页帮助信息。 【操作要求4】查看/etc目录下所有文件和子目录的详细信息。【操作步骤】 (1)输入命令“cd/etc”，切换到/etc目录。 (2)输入命令“ls -al”，显示/etc目录下所有文件和子目录的详细信息。 2 字符界面下的Shell命令操作【操作要求1】查看当前目录。【操作步骤】(1)启动计算机后默认会启动图形化用户界面，按下Ctrl+Alt+F2键切换到第2个虚拟终端。(2)输入一个普通用户的用户名(hellen)和口令(ab23rtu)，登录系统，参见实训1。(3)输入命令“pwd”，显示当前目录。【操作要求2】用cat命令在用户主目录下创建一名为f1的文本文件，内容为：Linux is useful for us all You can never imagine how great it is.【操作步骤】(1)输入命令“cat f1”，屏幕上输入点光标闪烁。(2)依次输入上述内容。使用cat命令进行输入时，而且只能用退格键(Backspace)来删除光标前一位置的字符。并且一旦按下回车键，该行输入的字符就不可修改。(3)上述内容输入后，按Enter键，让光标处于输入内容的下一行，按Ctrl+D键结束输入。(4)要查看文件是否生成，输入命令“ls”即可。(5)输入命令“cat f1”，查看f1文件的内容。【操作要求3】向f1文件增加以下内容: Why not have a try?【操作步骤】(1)输入命令“cat f1”，屏幕上输入点光标闪烁。(2)输入上述内容后，按Enter键，让光标处于输入内容的下一行，按Ctrl+D键结束输入。(3)输入“cat f1”命令，查看f1文件的内容，会发现f1文件增加了一行。【操作要求4】统计a文件的行数，单词数和字符数，并将统计结果存放在countf1文件。【操作步骤】(1)输入命令“wc countf1”，屏幕上不显示任何信息。(2)输入命令“cat countfl”，查看countf1文件的内容，其内容是f1文件的行数、单词数和字符数信息，即f1文件共有3行，19个词和87个字符。【操作要求5】分页显示/etc目录中所有文件和子目录的信息。【操作步骤】(1)输入命令“less /etc|more”，屏幕显示出“ls”命令输出结果的第一页，屏幕的最后一行上还出现“-More-”字样，按空格键可查看下一页信息，按Enter键可查看下一行信息。(2)浏览过程中按q键，可结束分页显示。【操作要求6】仅显示/etc目录中前15个文件和子目录。【操作步骤】输入命令“ls| /etc|head -n 15”，屏幕显示出“ls”命令输出结果的前面15行。【操作要求7】清除屏幕内容。【操作步骤】输入命令“clear”, 则屏幕内容完全被清除，命令提示符定位在屏幕左上角。3通配符的使用【操作要求1】显示/bin/目录中所有以c为首字母的文件和目录。【操作步骤】输入命令“ls /bin/c*”，屏幕将显示/bin目录中以c开头的所有文件和目录。【操作要求2】显示/bin/目录中所有以c为首字母,文件名只有3个字符的文件和目录。【操作步骤】(1)按向上方向键，shell命令提示符后出现上一步操作时输入的命令“ls bin/c*”。(2)将其修改为“ls /bin/c?”，按下Enter键，屏幕显示/bin目录中以c为首字母，文件名只有3个字符的文件和目录。【操作要求3】显示/bin目录中所有的首字母为c或s或h的文件和目录。【操作步骤】输入命令“ls /bin/c,s,h*”，屏幕显示/bin目录中首字母为c或s或h的文件和目录。【操作要求4】显示/bin/目录中所有的首字母不是a、b、c、d、e的文件和目录。【操作步骤】输入命令“ls /bin/!a-e*”，屏幕显示/bin目录中首字母不是a、b、c、d、e的文件和目录。【操作要求5】重复上一步操作【操作步骤】输入命令“!”，自动执行上一步操作中使用过的“ls /bin/!a-e*”命令。4. 设置手工启动图形化用户界面【操作要求l】修改/etc/inittab文件。【操作步骤】(1)按下Alr+F7键，切换回到图形化用户界面。(2)依次单击“主菜单”“附件”“文本编辑器”, 打开gedit文本编辑器。(3)单击工具栏上的“打开”按钮，从“打开文件”对话框中选择/etc目录中的inittab文件。(4)将文件中的“id：5：initdefault：”所在行的“5”修改为“3”。(5)单击工具栏上的“保存”按钮，并关闭gedit“。(6)单击“主菜单”“注销”，弹出对话框，选择“重新启动”，并单击“确定”按钮，重新启动计算机。【操作要求2】手工启动图形化用户界面。【操作步骤】(1)计算机重启后显示字符界面，输入用户名和相应的口令后，登录Linux系统。(2)输入命令“startx”，启动图形化用户界面。(3)单击“主菜单”“注销”，弹出对话框，单击“确定”按钮，返回到字符界面。【操作要求3】切换到KDE桌面环境。【操作步骤】(1)输入命令switchdesk kde，切换为KDE桌面环境。(2)输入命令“startx”，启动KDE图形化用户界面。*若不能使用该命令，需先安装switchdesk的rpm软件包。实训2 1新建文本文件 【操作要求】利用vi新建文件f2，内容为： How to Read Faster When I was a schoolboy I must have read every comic book ever published. But as I got older, my eyeballs must have slowed down or something I mean, comic books started to pile up faster then I could read them! It wasnt until much later, when I was studying at college, I realized that it wasnt my eyeballs that had gone wrong. Theyre still moving as well as ever. The problem is that theres too much to read these days, and too little time to read every WORD of it.【操作步骤】(1)启动计算机后，以普通用户(hellen)身份登录字符界面。(2)在Shell命令提示符后输入命令“vi”，启动vi文本编辑器，进入命令模式。(3)按“i”键，从命令模式转换为文本编辑模式，此时屏幕的最底边出现“INSERT”字样。(4)输入上述文本内容。如果输入出错，可使用退格键或Delete键删除错误的字符。(5)按Esc键返回命令模式。(6)按“：”键进入最后行模式，输入“w f2”，就可以将正在编辑的内容保存为f2文件。屏幕底部显示“f2 5L，499C written”字样，表示此文件有5行，499个字符。注意：vi中行的概念与平时所说的行有所区别，在输入文字的过程中由于字符串长度超过屏幕宽度而发生的自动换行，vi并不认为是一行，只有在vi中按一次Enter键，另起一行的才是新的一行。(7 )按“:”键后输入“q”，退出vi。2编辑文件【操作要求1】打开f2文件并显示行号。【操作步骤】(1)输入命令“vi f2”，启动文本编辑器并打开f2文件。(2)按“：”键切换到最后行模式，输入命令“set nu”，每一行前出现行号。(3)vi自动返回到命令模式，连续两次输人“Z”，就退出vi。操作要求2】在f2文件的第一行后插入如下一行内容：“With the development ofsociety, the ability of reading becomes more and more important.，并在最后一行之后添加一行，内容为：“We must know some methods to read faster.”【操作步骤】(1)再次输入命令“vi f2”，启动vi文本编辑器并打开f2文件。(2)按“a”键进入文本编辑模式，屏幕底部出现“INSERT字样。(3)利用方向键移动光标到第一行行尾后，按Enter键，另起一行。输入“With thedevelopment of society，the ability of reading becomes more andmore important”。 (4)将光标移动到最后一行的行尾，按Enter键，另起一行。输入“we must know somemethods to read faster”。【操作要求3】将文本中所有的“eyeballs”用“eye-balls”替换。【操作步骤】按Esc键后输入“：”，进入最后行模式。因为当前f2文件中共有5行，所以输入命令“1，5 s/eyeballs/eye-balls/g”，并按Enter键，将文件中所有的eyeballs”替换为“eye-balls”。【操作要求4】把第二行移动到文件的最后，删除第一和第二行并恢复删除，并不保存修改。【操作步骤】 (1)按“：”键，再次进入最后行模式，输入命令“2，2 m 5”，将第二行移动到第五行的后面。 (2)按“：”键，输入“1，2 d”，删除第一和第二行。 (3)按“u”键，恢复被删除的部分。 (4)按“：”键，进入最后行模式，输入“q!”退出vi，不保存对文件的修改。【操作要求5】复制第二行，并添加到文件的最后，删除第二行，保存修改后退出vi。【操作步骤】 (1)再次输入命令“vi f2”，启动vi文本编辑器并打开f2文件。 (2)按“：”键，进入最后行模式，输入“2，2 co 5”，将第二行的内容复制到第五行的后面。 (3)移动光标到第二行，键入“dd”命令，原来的第=行消失。 (4)按“：”键，输入“wq”，存盘并退出vi。实训3 1桌面环境下管理用户与组群【操作要求1】新建两个用户账号，其用户名为xuser1和xuser2，口令为“e12ut59er”和“wfult28er”。【操作步骤】(1)以超级用户身份登录x window图形化用户界面，依次单击“主菜单”“系统设 置”“用户和组群”，启动“Red Hat用户管理器”窗口。(2)单击工具栏上的“添加用户”按钮，出现“创建新用户”对话框，在“用户”文本框中输入用户名“xuser1”，在“口令”文本框中输入口令“e12ut59er”，在“确认口令”文本框中再次输入口令，然后单击“确认”按钮，返回“RedHat用户管理器”窗口。(3)用同样的方法新建用户xuser2。(4)依次单击“主菜单”“附件”“文本编辑器”，启动gedit文本编辑器，打开/etc/passwd和/etc/shadow文件将发现文件的末尾出现表示xuser1和xuser2用户账号的信息。 打开/etc/group和/etc/gshadow文件将发现文件末尾出现表示xuserl和xuser2私人组群的信息。(5)按下Ctrl+Alt+F3组合键切换到第3个虚拟终端，输入用户名xuser2和相应的口令可登录Linux系统，说明新建用户操作的确成功。(6)输入“pwd”命令，屏幕显示用户登录后进入用户主目录“/home/xuser2”。(7)输入“exit”命令，xuser2用户退出登录。(8)按下Alt+F7组合键返回图形化用户界面。【操作要求2】锁定xuser2用户账号。【操作步骤】(1)在“Red Hat用户管理器”窗口选中xuser2用户账号，单击工具栏上的“属性”按钮，打开“用户属性”对话框。(2)选中“账号信息”选项卡让“本地口令被锁”复选框被选中，单击“确定”按钮，返回“RedHat用户管理器”窗口。(3)按下Clrl+Alt+F3组台键，再次切换到第3个虚拟终端，输入用户名xuser2和相应的口令，发现xuser2用户无法登录Linux系统，说明xuser2用户账号的确已被锁定。(4)按下Alt+F7组合键再次返回图形化用户界面。【操作要求3】删除xuser2用户。【操作步骤】(1)在“Red Hat用户管理器”窗口，单击“首选项”菜单中取消选择“过滤系统用户和组群”，“用户”选项卡的窗口中显示包括超级用户和系统用户在内的所有用户。(2)在“搜索过滤器”文本框中输入“x*”并按下Enter键，则仅显示以x为首字母的用户。(3)选中xuser2用户，单击工具栏上的“删除”按钮，弹出对话框，单击“是”按钮返回“RedHat用户管理器”，发现xuser2用户已被删除。(4)在“搜索过滤器”文本框中输入“*” 并按下Enter键，则显示所有用户。【操作要求4】新建两个组群，分别是myusers和temp。【操作步骤】(1)在“Red Hat用户管理器”窗口中单击“组群”选项卡，当前显示出所有组群。(2)单击工具栏上的“添加组群”按钮，出现“创建新组群”对话框，在“组群名”文本框中输入“myusers”，单击“确定”按钮，返回“Red Hat用户管理器”窗口。 (3)用相同的方法新建temp组群。【操作要求5】修改myusers组群属性，将xuserl用户加入myusers组群。【操作步骤】 (1)从“组群”选项卡中选择myusers组群，单击工具栏上的“属性”按钮，弹出“组群属性”对话框。 (2)选择“组群用户”选项卡，选中xuserl前的复选框，将xuserl用户加入myuscrs 组群，单击“确定”按钮，返回“RedHat用户管理器”窗口。【操作要求6】删除temp组群。【操作步骤】从“组群”选项卡中选择temp组群，单击工具栏上的“删除”按钮，出现确认对话框，单击“是”按钮即可。2利用Shell命令管理用户与组群【操作要求1】新建一名为duser的用户，其口令是“tdd63u2”，主要组群为myusers。【操作步骤】 (1)按下Ctrl+Alt+F2组合键，切换到第2个虚拟终端，以超级用户身份登录。 (2)输入命令“useradd -g myusers duser”，建立新用户duser，其主要组群是myusers。 (3)为新用户设置口令，输入命令“passwd duser”，根据屏幕提示输入两次口令。注意：所输入的口令在屏幕上并不显示出来，而输入两次的目的在于确保口令没有输错。最后屏幕提示口令成功设置信息。 (4)输入命令“cat /etc/passwd”，查看/etc/passwd文件的内容，发现文件的末尾增加duser用户的信息。 (5)输入命令“cat /etc/group”，查看/etc/group文件的内容，发现文件内容未增加。 (6)按下Alt+F3组合键，切换到第3个虚拟终端，输入dust用户名和口令可登录Linux系统。 (7)输入“exit”命令，duser用户退出登录。【操作要求2】将duser用户设置为不需口令就能登录。【操作步骤】 (I)按下Alt+F2组合键，切换到正被超级用户使用的第2个虚拟终端。(2)输入命令“passwd -d duser”。(3)按下Alt+F3组合键，再次切换到第3个虚拟终端，在“Login：”后输入用户名“duser”，按下Enter键就出现Shell命令提示符，说明duser用户不需口令即可登录。【操作要求3】查看duser用户的相关信息。【操作步骤】在第3个虚拟终端输入命令“id duser”或“id”，显示duser用户的用户ID(UID)、主要组群的名称和ID(GID)。【操作要求4】普通用户duser切换为超级用户。【操作步骤】(1)第3个虚拟终端当前的Shell命令提示符为“”，表明当前用户是普通用户。(2)输入命令“ls /root”，屏幕上没有出现/root目录中文件和子目录的信息，这是因为普通用户没有查看/root目录的权限。(3)输入命令“su -”或者是“su - root”，屏幕提示输入口令，此时输入超级用户的口令，Shell提示符从“$”变为“#”，说明已从普通用户转换为超级用户。(4)再次输入命令“ls /root”，可查看/root目录中文件和子目录的信息。(5)输入“exit”命令，回到普通用户的工作状态。(6)输入“exit”命令，duser用户退出登录。【操作要求5】一次性删除duser用户及其工作目录。【操作步骤】(1)按下AIr+F2组合键，切换到正被超级用户使用的第2个虚拟终端。(2)输入命令“userdel -r duser”。(3)输入命令“cat /etc/passwd”，查看/etc/passwd文件的内容，发现duser的相关信息已消失。(4)输入命令“ls /home”，发现duser的主目录/home/duser也不复存在。【操作要求6】新建组群mygroup。【操作步骤】(1)在超级用户的Shell提示符后输入命令“groupadd mygroup”，建立mygroup组群。(2)输入命令“cat /etc/group”，发现group文件的末尾出现mygroup组群的信息。(3)输入命令“cat /etc/gshadow”，发现gshadow文件的末尾也出现mygroup组群的信息。【操作要求7】将mygroup组群改名为newgroup。【操作步骤】(1)输入命令“groupmod -n newgroup mygroup”，其中-n选项表示更改组群的名称。(2)输入命令“cat /etc/group”，查看组群信息，发现原来mygroup所在行的第一项变为“newgroup”。【操作要求8】删除newgroup组群。【操作步骤】超级用户输入“groupdel newgroup”命令，删除newgroup组群。3 批量新建多个用户账号【操作要求】为全班同学创建用户账号，用户名为“s”+学号的组合，并且都属于cl(ass0401组群。【操作步骤】(1)新建全班同学的组群class0401 , 输入命令“groupadd -g 600 class0401”(假设值为600的GID未被使用)。(2)编辑用户信息文件，保存为student.txt文件，文件的格式为：(假设600的UID未被使用)s040101：x：60l：600：/home/s040101:/bin/bashs040102：x：602：600：/home/s040102:/bin/bash(3)编辑用户口令文件，保存为password.txt文件，文件的格式为：s040101:dkdk24ds040102:jijui34.(4)输入命令“newusers student.txt”，批量新建用户帐号。(5)输入命令“pwunconv”，暂时取消shadow加密。(6)输入命令“chpasswd f4”。(3)输入命令“cat f4”，查看f4文件的内容。【操作要求2】将f4文件复制到dir1目录，并在dir1目录中创建/etc/fstab文件的符号链接文件fstab-link。【操作步骤】(1)由于当前目录为/home/hellen/dir1，输入命令“cp f4”，将f4文件复制到dir1目录。(2)创建/etc/fstab文件的符号链接文件，输入命令“ln -s /etc/fstab fstab-link”。(3)输入命令“Is -l”，可发现淡蓝色的符号链接文件fstab-link，并使用“-”表示其所指向的源文件。3. 文件归档与压缩【操作要求1】将/etc/X11目录归档为X.tar文件，并将X.tar文件压缩为.gz文件。【操作步骤】(1)输入命令“tar -cvf X.tar /etc/Xll”，将/etc/Xll目录中的所有文件归档为X.tar文件，屏幕将显示命令的执行过程。(2)输入命令“ls -l”，可发现新生成一个红色的X.tar文件。(3)压缩X.tar文件，输入命令“gzip X.tar”。(4)再次输入命令“ls -l”，可发现X.tar文件已被X.tar.gz文件所取代，其字节数也有所减少。【操作要求2】解压缩X.tar.gz文件。【操作步骤】(1)输入命令“gzip -d X.tar.gz”，解压缩X.tar.gz文件。(2)输入命令“ls”，可发现X.tar.gz文件已变为X.tar文件。(3)还原X.tar文件中的所有文件，输入命令“tar xvf X.tar”，屏幕显示命令的执行过程。(4)输入命令“ls”，可发现当前目录下多出一名为etc的目录。(5)输入命令“cd etc”(注意不是输入“cd /ete”命令)，进入新产生的etc目录。(6)输入命令“ls”，可发现在这个etc目录中有一Xll目录。(7)输入命令“cd Xll”，可进入此目录。如果使用ls命令可查看到该目录中的所有文件。 4. 解压缩zip压缩文件【操作要求】解压缩usb盘中test.zip文件。【操作步骤】(1)将包含test.zip压缩文件的usb盘插入usb口。(2)输入命令“mount -t auto /dev/sdb1 /mnt/floppy”，挂载软盘。(3)查看usb盘中的内容，输入命令“ls /mnt/floppy”。(4)解压缩test.zip文件，输入命令“unzip /mnt/floppy/test.zip”。(5)输入命令“ls”，可发现test.zip所包含的压缩文件出现在当前目录中。(6)最后卸载软盘，输入命令“umount/dev/sdb1”。 实训5 1作业和进程的基本管理【操作要求l】先在前台启动vi编辑器并打开f4文件，然后挂起，最后在后台启动一个find作业，查找inittab文件。【操作步骤】(1)以普通用户(hellen)身份登录到Linux字符界面。(2)输入命令“vi f4”，在前台启动vi文本编辑器并打开f4文件。(3)按下Ctrl+Z组合键，暂时挂起“vi f4”作业，屏幕显示该作业的作业号。(4)输入命令“find / -name inittab f5 ”，启动一个后台作业。【操作要求2】查看当前作业、进程和用户信息，并对作业进行前后台切换。【操作步骤】输入命令“jobs”，查看当前系统中的所有作业。由此可知“vi f4”作业的作业号为1，已经停止。“find / -name inittab f5 ”作业的作业号为2，正在运行。(2)输入命令“fg 2”，将“find /-name inittab f5 ”作业切换到前台。屏幕显示出“find / -name inittab f5”命令，并显示其执行结果。稍等片刻，作业完成后屏幕再次出现命令提示符。(3)输入命令“cat f5”，查看“find/ -name inittab test”命令的执行结果。(4)再次输入命令“jobs”，可发现当前系统中只有一个已停止的作业“vi f4”。(5)终止“vi f4”作业，输入命令“kill 1”。(6)输入命令“ps -l”，查看进程的相关信息。(7)输入命令“who -H”，查看用户信息。2. 进程调度【操作要求1】设置一个砒调度，要求在2分钟后向所有用户发送系统即将重启的消息，并在5分钟后重新启动计算机。【操作步骤】(1)按下Alt+F4组合键，切换到第4个虚拟终端，以超级用户身份登录。(2)首先输入命令“at now+2 minutes”，设置2分钟后执行at调度的内容。(3)屏幕出现at调度的命令提示符“at”，输入“wall please logout；the computer will restart”，向所有用户发送消息。(4)在“at”提示符的第二行输入“shucdown -r +5”，系统5分钟后将重新启动。 (5)光标移动到“at”提示符的第三行，按下Ctrl+D组合键结束输入。(6)2分钟后系统将自动运行这一at调度内容。先向所有用户发送消息，然后再等5分钟重新启动。【操作要求2】设置crontab调度，要求每天上午8点30分查看系统的进程状态。【操作步骤】(1)超级用户输入命令“crontab -e”，新建一个crontab配置文件。(2)屏幕出现vi编辑器，按下“i”，进入输入模式，输入“30 8*ps”。为查看到执行结果也可调整时间。(3)按下Esc键退出vi的文本输入模式，并按下“：”键切换到最后行模式，输入“wq”，保存并退出编辑器。(4)查看执行结果。超级用户输入命令“mail”，屏幕显示超级用户的邮件列表。(5)在mail提示符“”后输入邮件的编号，可查看相关的邮件，获取cron调度的执行结果。(6)最后在mail提示符“”输入“q”退出mail工具。3. 系统性能监视【操作要求1】利用Shell命令监视系统性能。【操作步骤】(1)输入命令“top”，屏幕动态显示CPU利用率、内存利用率和进程状态等相关信息。(2)按下M键，所有进程按照内存使用率排列。(3)按下T键，所有进程按照执行时间排列。最后按下P键，恢复按照CPU使用率排列所有进程。(4)按下Ctrl+C组合键结束top命令。【操作要求2】利用桌面环境图形化工具监视系统性能。【操作步骤】(1)输入“startx”命令，启动XWindow图形化用户界面。(2)超级用户依次单击“主菜单”“系统工具”“系统监视器”，打开“系统监视器”窗口。(3)“进程列表”选项卡中显示超级用户启动的所有进程。单击“查看”后下拉列表选择“所有的进程”，则显示系统中所有的进程。(4)单击“编辑”菜单中的“首选项”，弹出“首选项”对话框。单击“进程域”选项卡，可设置显示的信息项目。单击“关闭”按钮，显示进程的各种信息。(5)单击“系统监视器”选项卡，查看当前CPU、内存和交换分区、硬盘和共享内存的使用情况。(6)依次单击“主菜单”“系统工具”“系统日志”，打开“系统日志”窗口。可分别查看各类系统日志。 实训6 【实验准备】一张软盘内有windows.doc文件和windows.ppt，并保证OpenO、Xpdf、GIMP和MOZilla软件包已安装。己安装RHEL 3 AS的计算机可上网。1 OpenO办公软件【操作要求1】新建office.sxw文件，并另存为office.doc文件。【操作步骤】(1)打开计算机后，启动XWindow图形化用户界面。(2)单击系统面板上的OpenO Writer应用程序图标。启动OpenO Writer。(3)单击主工具栏上的字体下拉列表，将文档中所使用的字体设置为“ZYSongl8030”，然后输入文档内容，中英文均可。(4)单击工具栏的“存盘文档”按钮，弹出“另存为”对话框，输入文件名“officesxw”，并单击“存盘”按钮。此时默认的文件类型为“OpenO 1.0文档”，即将文档保存为SXW格式的文件。(5)利用OpenO Writer提供的各种字体、段落等功能按钮，可调整文档的格式，并可向文档添加公式、表格、图片等。(6)单击“文件”菜单中的“另存为”，弹出“另存为”对话框，在“文件类型”下拉列表中选择“Microsoft Word97/2000/XP”，然后单击“存盘”按钮。此时将文档保存为DOC格式的文件。【操作要求2】将windows.doc文件转换为windows.pdf文件。【操作步骤】(1)鼠标右键单击桌面空白处，弹出快捷菜单，选择“磁盘”“软驱”，挂载软盘，并利用Nautilus文件管理器将软盘上的windows.doc文件和windowsppt文件复制到用户的主目录，最后卸载软盘。(2)在OpenO Writer应用程序窗口中，单击“打开”按钮，打开保存于用户主目录的windows.doc文件，此时中文可能不能正常显示。(3)按下Ctrl+A组合键，选中所有的文字，单击主工具栏上的字体下拉列表，将字体设置为“AR PL sungLi GB”字体，中文正常显示。(4)单击“文件”某单中的“打印”，弹出“打印”对话框，从“名称”下拉列表中选择“PDF converter”，并单击“确定”按钮，则在当前目录下生成windows.pdf文件。(5)依次单击“主菜单”“图形”“PDF Viewer”启动Xpdf。(6)鼠标右键单击Xpdf窗口的空白处，弹出快捷菜单，选中“Open”，打开刚才保存的PDF文件。(7)单击“Xpdf”窗口下方的工具按钮，可以向前向后翻页，可以跳转到指定的页码、调整PDF文件的显示比例。【操作要求3】将windows.ppt文件转换为HTML文件。【操作步骤】(1)单击系统面板上的OpenO Impress应用程序按钮，启动OpenO Impress。(2)单击工具栏上的“打开”按钮，打开保存于用户主目录的windows.ppt文件，默认情况下中文不能正常显示。(3)按下Ctrl+A组合键，选中所有的文字，单击主工具栏上的字体下拉列表，将字体设置为“AR PL KaitiM GB”字体，中文能正常显示。(4)单击“文件”菜单中的“输出”，弹出“输出”对话框，在“文件类型”下拉列表中选择“网页”，输入HTML文件名“windows.html”，然后单击“存盘”按钮。(5)弹出“输出成HTML”向导，选择“新设计模板”，并单击“继续”按钮继续。(6)决定输出HTML的格式，以及是否建立标题页面和显示备注信息，单击“继续”按钮继续。(7)设置演示文稿中图形的文件格式(GIF或JPG)、压缩比例以及屏幕分辨率，单击“继续”按钮继续。(8)设置HTML首页中显示的作者相关信息，单击“继续”按钮继续。(9)设置HTML格式的演示文稿中是否出现按钮，以及按钮的形式，单击“继续”按钮继续。(10)设置HTML网页的颜色样式和背景，单击“完成”按钮结束。(11)最后可保存HTML的设计模板。(12)双击桌面的用户主目录图标，打开Nautilus文件管理器，发现此目录下有很多HTML文件和GIF文件。(13)双击windows.html文件，启动Mozilla网页浏览器，显示HTML文件的首页，然后就可依次查看演示文稿的内容。2 GIMP图像处理软件【操作要求1】将当前屏幕保存为desktop.bmp文件。【操作步骤】(1)依次单击“主菜单”“图形”“The GIMP”，启动GIMP。(2)首次使用GIMP时需要进行一些设置，用户不需要修改默认的设置，直到出现“The GIMP”窗口。(3)依次单击“文件”“获取”“screen Shot”，弹出“Screen Shot”窗口，选择“Whole screen”可截取当前桌面。单击“OK”按钮后，出现一个图像显示窗口，显示刚截取的桌面状态图像。(4)在这个图像上单击右键，弹出快捷菜单，选择“文件”“保存”，弹出“保存图像”窗口，将“确定文件类型”下拉列表设置为“按扩展名”，并输入文件名“desktop.bmp”则将此文件保存在