大学2012年大学生社会实践参考课题.doc

附件：一xx大学2011年大学生暑期社会实践参考课题请有关专家拟定了这份参考题总目。这个总目，供同学们选题、构思、调研参考。有些题目较大。可灵活掌握，分解细化。总的要求是：鼓励同学运用所学理论，深入实际，深入群众，用建设性的态度，了解新情况，研究新问题，学习新经验，开阔视野，以小见大，创新认识，增长才干，加深对党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验的把握，牢固树立中国特色社会主义的共同理想，培养以人为本，实事求是，与时俱进，艰苦奋斗，开拓创新和科学严谨的精神，锻炼分析和解决实际问题的能力。一、特色类1.校友先进事迹寻访2.学校经济困难生家庭走访慰问3.世博会等全国时事热点专题二、经济类1.科学发展观是对经济社会发展规律认识的深化2.建设社会主义新农村的典型调查3.农村税费改革成果和发展完善的调查研究4.城市农民工劳动权益保障问题调查研究5.农村依法流转土地承包经营权问题调查研究6.县域经济社会发展模式典型调查7.推进现代农业发展的途径和模式典型调查8.农业产业结构调整和优化典型调查9.货币、保险和期货市场发展与监管问题研究10.地方性中小金融结构发展研究11.民间投资问题研究12.各类民营企业经营发展的案例研究13.积极发展旅游带动经济社会发展的典型调查14.非公有制企业制度创新典型调查15.垄断行业改革问题研究16.自主创新提升产业技术水平的典型调查17.各类企业建立现代企业制度的典型调查18.积极利用外资、优化外商投资结构的研究19.资源节约型企业典型调查20.小城镇现代化建设的典型调查21.生态环境产业发展调查分析22.名牌战略案例研究三、管理类1. 电子商务在某一行业的应用的调查2. 电子政务建设现状和问题的调查分析3. 新型科技企业的定位和管理调查研究4. 社区物业管理体制和模式的典型调查5. 大型零售企业物流系统发展调查6. 信息化对企业价值增值作用的调查研究7. 我国企业家队伍成长发展的调查分析8. 我国私营企业二次创业问题调查9. 企业在创新中崛起和发展的典型调查10.非营利组织的作用及其法制化、规范化的调查研究11.影响基层政府行政管理的因素调查与分析12.城镇化进程中的政府转型和行政改革典型调查13.反腐倡廉的典型调查14.公共部门中人力资源管理的调查研究15.服务型政府建设的个案研究16.村民自治制度建设的典型调查四、法律类1.构建和谐社会的法治基础和法律保障研究2.知识产权法问题研究3.未成年人法律保护问题调查研究4.我国反垄断法的理论和实践5.法律援助的现状和问题调查研究6.社会舆论监督的法律保障问题研究7.“三农”问题的有关法律研究8.我国环境保护问题的法律对策9.法律赔偿执行问题调查研究10.公益诉讼问题研究五、哲学类1.理论创新、制度创新、科技创新对经济社会发展重要作用的典型调查2.建设社会主义核心价值体系的实践和经验的调查3.贯彻以人为本，立党为公，执政为民宗旨的典型调查4.加强社会主义荣辱观教育和建设的典型调查5.网络社会中人们交往关系的变化和伦理道德建设的调查研究6.封建迷信在一些地方泛滥的表现及其原因的调查和分析7.加强科学精神、科学思想、科学方法教育的典型调查六、社会学类1.建设和谐社区的典型调查2.当代中国城乡家庭结构变化调查3.中国优秀传统文化和大中小学教育4.生活方式的改变与生活满意度的调查分析5.社会诚信度现状及其影响调查6.社会公平感与纳税行为的关系调查研究7.大学生人文素质教育的成效和经验的典型调查8.就业方式和就业观念变化的调查研究9.网络发展及其对青少年影响的调查10.城镇老龄事业发展的调查研究11.新型社区管理和服务体制的典型调查12.当代社会变迁中消费文化兴起问题调查研究13.社会生活中中介组织的现状和发展趋势调查分析16.农民对土地的意识变迁及其成因调查分析17.我国志愿者事业的发展状况和影响调查研究18.我国社会救助工作体制和状况调查研究19.城市中农民工状况的专项调查20.公民的环境生态意识及其测评研究21.大众传媒中表达的价值观对受众的影响调查22.解决高校毕业生就业问题路径的典型调查附件二：XX大学暑期暑期社会实践登记表姓 名学号专业班级本人实践总结实践单位意见实践单位签章年 月 日院团总支签章年 月 日校团委签章年 月 日*注：本表认真填写并于开学一周内交院团总支签章、校团委签章后存档。附件三：XX大学大学生暑期社会实践介 绍 信 ：兹介绍我校 等同志前往贵单位联系大学生暑期社会实践事宜，并于 月 日 月 日期间到贵单位进行社会实践，望能够给与接待为盼。详细实践内容由联系人与贵单位协商，特此。此致敬礼共青团xx大学委员会二O一O 年 月XX大学x学院2011年暑期社会实践指导意见 XX大学商学院2011年暑期社会实践指导意见各班级：为进一步加强大学生思想政治教育，充分发挥社会实践活动引导人、教育人、塑造人、激励人的作用，紧密结合胡锦涛总书记对全国青年学生发出的“要把深入实践作为成长成才的必由之路”的讲话精神，引导青年学生同人民群众紧密结合，在服务中贯彻落实科学发展观，提高社会责任感和社会适应能力，实现全面发展。按照中宣部、教育部、共青团中央、全国学联关于组织开展大学生暑期文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动的精神和安徽团省委、校团委的有关部署，结合我院实际情况，现对2010年我院暑期社会实践活动提出如下指导意见：一、活动主题：青春 责任 感恩 奉献二、活动策划及实施时间：2010年6月上旬2010年9月上旬三、工作原则引导青年学生在改革开放和现代化建设的伟大实践中学习贯彻“三个代表”重要思想，大力弘扬和培育民族精神，树立和落实科学发展观，学习和实践社会主义荣辱观，拓展大学生思想政治教育的途径，引导大学生在实践中熏陶思想感情、充实精神生活、提高道德境界、增长知识才干，本着“经风雨，见世面，受教育，长才干，作贡献”的原则，动员、鼓励、组织全校广大学生积极参加，自觉走与实践相结合的成长成才之路。通过开展丰富生动的社会实践活动，全面提升青年学生的实践力、创新力和竞争力。在活动中，要注重通过四个紧密结合达到活动目的，即：与社会观察相结合，与专业学习相结合、与就业创业相结合、与机制创新相结合。四、活动形式和类别以“文化、科技、卫生”三下乡活动为依托，结合社会调查、挂职锻炼、志愿服务、业务培训、合作交流等有效形式，广泛开展理论及政策宣讲、大学生骨干培养、科技支农、企业帮扶、未成年人保护、文艺演出、法律援助、环境保护、义务支教等社会实践活动。为了帮助同学们更好的开展暑期社会实践活动，确定工作方向，我院以校团委设计的活动主题和课题为参考，各实践队伍可自行与实践地联系，确定具体实践课题。1、关注社会主义新农村建设建设社会主义新农村是中国现代化进程中的重大历史任务，全面建设小康社会，最艰巨最繁重的任务在农村。2005年，党的十六届五中全会上正式提出了“建设社会主义新农村”的口号，“十一五”规划用“生产发展、生活富裕、乡村文明、村容整洁、管理民主”20个字，为我们描绘出了一幅社会主义新农村的美好蓝图。今年的两会上，新农村问题依然是大家关注的焦点。希望大家在暑期里深入到农村去，深入到田间地头，体验农村生活，关注农村经济、医疗卫生、民主法制建设、农村教育和留守儿童，关注农民权益，尤其是今年的返乡农民工就业问题，用我们所学的知识，为我国的社会主义新农村建设贡献力量。2、后金融危机时代的展望2009年金融危机给世界经济蒙上了一层寒霜。可喜的是，在各国的通力合作下，世界经济开始触底企稳，但目前还不能说世界已经走出了金融危机。各国在经济出现回升的过程中，越来越关注何时以及如何撤出战略，也越来越意识到大规模经济刺激计划所带来的后遗症：财政赤字、失业居高不下、通货膨胀、贸易保护、结构调整等。可见，2010年的世界经济将更多表现出后金融危机时代的特征，围绕低碳经济、网络经济、生物科技等各种新兴科技的研发和竞争将日趋激烈。而金融危机后，大学生的就业问题也将是社会的热点。同学们可以针对自己感兴趣的方面进行深度剖析并用实践来印证。各实践小组可结合本专业特点，对现下金融形势和国家出台的就业政策进行剖析，深入了解和把握各种就业契机。在实践中紧跟时代变迁的步伐，牢抓每一次可能的就业机遇，变压力为动力，让青春在逆境中闪光。3、“关爱农民工子女”暑期志愿者服务活动。组织我院志愿者服务农民工子女，以“心手相牵快乐成长”为主题，根据当地农民工子女的实际需要，深入开展学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心捐赠等内容的志愿服务活动。在基层中锻炼自我，回馈社会。大力弘扬无私奉献和关爱互助的精神，为社会主义精神文明建设和社会的和谐发展做出贡献。4、访问，可以访校友、访英雄人物、访感动自己（影响自己）的人或在社会上有影响，对社会有贡献的人，并对访问的具体过程做出详细的记录。5、就业创业实践。根据各专业特点开展就业实践活动，深入基层或者企事业单位了解专业的前沿动态，了解社会对人才培养的具体要求，了解所学专业的就业前景、发展趋势等，为将来的就业打下坚实基础。主动参加专业技能实践，通过专业考察和实践来激发学习的积极性和主动性。鼓励广大学生开展毕业生就业调研活动，并结合调研情况、自身实际和专业进行职业生涯设计，通过就业实践活动，增加大学生职业体验，提高就业创业能力。6、中国传统文化、民俗民风调研活动结合我国优良文化传统教育，主动进行各地、各民族的民风习惯、节日风俗（春节、清明、端午、中秋、重阳等）等调研，形成调研报告，接受文化熏陶、弘扬传统美德，传承优秀文化。7、以感恩父母、回报家庭为导向，以感恩伴我成长为主题，合理安排暑期生活，为父母及家人做力所能及的家务事，学会一项家务小技能，为父母减一分辛劳，送一分亲情，做快乐的、有责任的家庭成员。从事不少于二周的家务劳动。要让同学们认识到开展社会实践，要从家庭这个社会最基本的单元做起。8、可倡导辅导员走访慰问贫困生家庭，深入调研、积极探索新形势下学校教育与家庭教育的有机结合。9、爱国主义和集体主义教育类有计划地组织学生到革命纪念地（场馆）、经济社会发展成效显著的地方参观学习，了解中国革命、建设和改革开放的历史与成就，增强大学生对党的感情和中国特色社会主义的热爱，激发他们全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的责任感和使命感。 10、地方经济服务与企业帮扶类1月12日，国务院正式批复皖江城市带承接产业转移示范区规划，安徽省委、省政府5月24日正式出台关于进一步加快皖北地区发展的若干意见，结合我院经济管理类院校的专长，运用专业知识，在服务地进行调查研究，结合实际，大力开展环境保护、乡镇经济社会发展规划、地方特色经济、经济社会结构等调研与服务，为当地经济社会建设贡献一份力量。深入乡镇企业内部，了解企业发展情况，围绕乡镇企业的改革和发展，开展技术创新、产品开发、市场营销、企业管理等方面的服务工作，为乡镇企业的可持续发展提供帮助。五、团队组建办法：全院各班级（团支部）、学生会组织、各学生团体和每一位大学生都应是暑期社会实践活动的积极倡导者和躬身实践者。学院要求和支持上述组织和个人以集中组团和分散进行相结合的方式开展形式多样的社会实践活动。具体组团要求如下：1、团队成员须为我校在读学生和教职工。务必写明主要负责人、信息员、固定组成人员的姓名、性别、身份证号码以及各项具体联系方式，如有带队教师或指导教师，也请分别注明。2、以班级为单位的可以班级单独组队、或班级间联合组队，团、学、青组织可以单个部门组队或部门联合组队，学生社团可以根据自身实际组队。3各团队根据服务地要求等方面，选拔优秀学生、教师进行组队。具体形式及团队数量由各班或联合班级视具体情况确定。组建人数应在3人以上，并应控制在团队能够有效团结与管理范围内，鼓励将实践活动与专业相联系来开展。4、生源地相同的同学可以在假前集中，设计课题，假期开展活动。5指导老师为校内老师，各项社会实践活动须在老师指导下开展。指导教师、带队老师一般由班级辅导员老师担任。6、教师团队的组建：教师团队可按照校政字201002号文件安徽财经大学中青年教师参加社会实践实施办法和校人字20106号关于开展2010年下半年中青年教师社会实践的通知组建教师团队，相关要求和及管理、考核、待遇按照文件规定执行六、各团队实践过程管理办法：1、加强组织纪律性，提高安全防范意识。遵纪守法，遵守社会公德，注意自身形象，自觉维护学校的声誉和利益。2、在具体的实践过程中，各团队应在带队老师的带领和指导老师的指导下开展活动。团队成员应服从团队的安排和要求，不得擅自行动，队员如退出实践活动应提出书面申请，经团队核实，批准后方可离开团队。3、合理使用经费，明确帐目。4、各团队要与学院党团组织和校团委保持紧密联系，并确保信息畅通。如有意外情况应及时报告。5、实践过程中，各团队应严格按照实践计划，将实践活动落实到实处，务必详细收集、记录文字、图片、影像等资料，并作好实践日志记录，实践单位反馈书等材料。七、实践总结与成果评定办法：1、学校召开社会实践活动交流总结会，进行成果展示，总结交流，评优表彰工作等。 2、学院奖的学生参加暑期社会实践活动进行认定，作为班级评优评选社会实践奖的重要依据。3、教师参加社会实践活动的，学院将给予一定奖励。八、工作要求社会实践是大学生走向社会的重要锻炼环节，是教育教学内容的重要组成部分，是培养应用型、复合型人才的要求和提高学生综合素质的重要途径。1、精心组织广泛动员。各班级要积极向班级同学宣传今年的指导意见和活动精神，整合班级或班级间力量和各团队力量，确保我院今年“ 三下乡”暑期社会实践活动扎实深入开展。要充分调动广大学生参与暑期社会实践活动的主动性、积极性，广泛动员广大同学利用假期返乡机会，本着就近就便的原则，采取各种形式进行社会实践活动。2、加强培训及安全教育。学院将对下乡同学、尤其是组队下乡同学进行培训，加强安全教育。指导老师要加强对团队的指导，带队深入基层，顺利完成暑期“三下乡”各阶段的任务，指导学生认真撰写调研论文、调查报告等。3、做好记录。各班级要将暑期社会实践登记表和介绍信分发到每一位学生，作为学生暑期参加社会实践活动的记录参考、各团队或个人在活动中要注重活动照片、影像的采集和保存，撰写实践活动日志。4、加强宣传报道。学院将建设暑期社会实践专题网站，并将实践过程中的相关信息报道及时整理上传。学院将对各班级、团队和个人的优秀活动项目进行宣传报道，各团队和集体要主动实践地点各级新闻媒体，及时宣传实践活动的好思路、好内容、好形式、好典型、好成果等。为搞好山东省交通科学研究所研发基地项目的结算审计工作,我跟踪审计部特针对本项目作如下要求,请各施工单位、供货单位遵照执行：and performance test copies of the record. If necessary, review should be carried out; 4) for spring hangers (included simple spring, hangers and constant support hangers) it should also be recognized as setting and locking of loads. 5) check the surface quality, folded layering and without cracks, rust and other defects. 5) after completion of the test and control drawing number one by one, by series baled. Color alloy steel parts, the parts marking installation location and rotation about the direction you want. 7.3.14. hangers installation 7.3.14.1 hanger layout a. a clear design of hanger should be installed strictly in accordance with the drawings and designs shall not be installed wrong, missing, etc. B. own arrangement of piping support and hanger set and selection should be based on comprehensive analysis of general layout of piping systems; cold installation of steam pipe with particular attention reserved for compensation of thermal expansion displacement and orientation. C. support systems should be rational to withstand pipe loads, static load and incidental load; reasonable piping displacement; guaranteed under various conditio