Wheresmyschoolbag.doc

杨井中学七年级英语学科导学案执笔人：李对福 审核人： 课型： 时间： 小组： 姓名： 班级： 教师评价： 序号：集体备课反思栏集体备课反思栏Unit 4 Where s my schoolbag? （第3课时）Section A (grammar focus-3c)【学习目标】：1、熟练掌握本课1个单词。 2、复习并运用前两课的内容。 【学习重点】：where句型询问和回答物品的正确位置。 一、自主学习（教师寄语：Knowledge is power.）学习任务一: 会读写本课1个单词.1个人自渎，记忆本课单词2小组互相检查单词读写情况3根据汉语写出下列英语单词并展示知道_钥匙_椅子_铅笔_书包_沙发_学习任务二: 掌握Where的特殊疑问句及回答。 1. 学生自读grammar focus. 2. 学生两人一组练习询问物品的位置并给出回答。 3. 进行对话展示。学习任务三: 3a，3b，3c1、 学生个人完成空格。2、 小组互查。 （三）选择 1. Where _my book? A. is B. are C. can D. do 2. Where _his keys? A. is B. are C. can D. do 3. Where s my baseball? _ under the bed. A. It B. Its C. they D. Theyre 4. Where are his pens? _ on the desk . A. It B. Its C. they D. Theyre 5.Where is the bag? I _know. A. is B. isnt C. do D. dont 6. _my baseball? Its under the chair . A. Wheres B.Where C.Wherere D. Where are （四） 翻译下列句子。 1、我的书包早床上。 _backpack is _ _ bed. 2、他的手表在椅子的下面。 3、 学生两人一组根据图片练习对话。4、 对话展示。 二、合作共建（教师寄语：Many hands make light work. ）三、系统总结（教师寄语：No man can do two things at once.） 总结一下你所学的介词短语。 四、诊断评价：（一）写出下列短语 在沙发的下面_ 在书包里 _在椅子的上面_ （二） 根据句意及汉意写出下列单词 （）Where s my backpack? Its u_the table . （）Where are my books? I dont k_. （）Where are her keys? Theyre o_the table . （）Where are his books? Theyre i_the bookcase. His watch _ _ the _ . 3、你的字典在哪里？ 它在桌子上。 _your dictionary? _on the _. 4、你的电脑游戏在背包里吗？ 是的， 它在。 _your _game _the backpack? _, _ 5、 我的 在哪里？ 我不知道， 在床上吗？ 不， 它们不在。 Where _my books? I _ _.