FH教材设置及介绍.doc

FH教材培训一、名称：新教材的名字叫做“Flying High”，意思是越飞越高，飞的更高。朗文大桥少儿英语于2009年6月份开始投入使用，二、朗文教材背景，它是由大桥外语斥资3000万与培生教育出版集团联手打造的适合中国儿童学习的一套教材。三、培生朗文集团强在哪里：它是全球最大的教育出版集团之一，具有286年的历史，迄今为止出版图书达40多万种，覆盖从幼儿园到博士生等不同的年龄段。1755年出版了世界上的第一本词典，我们最熟悉的新概念1234册和走遍美国全部是由朗文集团出版。朗文教材beeno适合3至6岁儿童学习，朗文大桥少儿英语，适合小学低年级的学生学习，新概念适合小学高年级和初中的孩子学习，那么从另一个角度来看，就意味着我们孩子可以学习整套由朗文集团出版的教材。朗文大桥少儿英语成为了中国内地首个为培训学校量身定做的教材。此教材的面市，标志着中国外语培训市场将第一次拥有一套真正意义上的国外原版教材。四、教材优势：参照国际“PTE少儿英语英语考试”和国内“新课程标准”的相关指标进行编写借鉴培生朗文这一全球教材编写专家团队的经验与智慧（曾编写新概念，走遍美国）根据各年龄段学生的认知规律充分挖掘语言学习潜能由此编写出来的教材是符合了中国学生英语学习特点的。此套教材相对于目前广泛被培训学校使用的原版进口教材、自主研发教材等，有着不可替代的作用，学生学完此套教材，能够在国内各项考试中成为佼佼者，在国际各项测评考核中可以轻松获得国际认证。唯一一套为培训学校量身定做的国际教材五、教材特色：知识进度超前学习，超常习得，最终达到高分、高能、高效、高智学习效果；全面培养、提高学生的听、说、读、写多项技能。开设课程中包含TPR教学法并辅以多种教学方法及活动开展课堂教学，让学生在体味原汁原味英语文化的同时增强听、说、读、写技能，短时、高效地完成小学英语学习任务。内容生动有趣，人物特点鲜明突出，适合学生年龄特点；教材以主题人物和卡通小鹰为主线，鲜活的主题，有趣的故事，动听的歌曲，高效的任务，英美文化，引导孩子进入一个轻松快乐的英语世界。单元主题新颖、内容紧凑，设计简明，易教乐学；语音教学，任务型教学自然拼音教学是本教材的一大特色，通过教授字母和字母组合的发音，锻炼孩子看字发音，听音写字的能力。任务教学让孩子了解英语在现实生活中的运用，使学生能过学以致用，大胆交流。复习单元设计合理，知识巩固到位，帮助学生循序渐进掌握英语知识；语言知识是累进式的，每个单元内，单元与单元之间，每册书和每册书之间，都有语言知识的复现和升华，知识衔接更紧密，让孩子更加扎实的掌握所学知识。同时加入了good to know.对英美文化背景和交叉学科有所了解，打开视野。六、课程设计特色：1. 课程设计从教与学的双向需求出发科学选材（一方面适合教师的教学特点，一方面适合学生的学习特质）2. 课堂教学实现了中西合璧的广阔文化背景链接（国内高效的学习方法不能忘记，国外的新颖知识我们的孩子选择习得）3. 学习过程融入真实的生活化场景模拟训练（兴趣练习，情景化学习，优秀的教师运用优质的教材，培养出高素质的学生）4. 课堂教学后配以科学系统的指导性反馈测试（单元检测轻松合理，让每个学生都能充分扎实的掌握所学知识。七、朗文大桥少儿英语（Flying High）与PTE少儿英语考试的关系朗文大桥少儿英语（Flying High）是参照国际“PTE少儿英语考试”和国内“新课程标准”的相关指标进行编写的，我校学生在学完该教材后，不仅能以高水平通过国内的各项考试，还能参加国际知名的PTE少儿英语考试，轻松获得国际语言能力认证。这就意味着在大桥外语学习一套朗文大桥少儿英语教材，就能获得国际国内双重认可八、级别介绍：级别介绍适合年龄学习目标一级（A、B册） 7 8岁 一二年级培养兴趣，建立基础 二级（A、B册）8 9岁三年级巩固基础，提升能力三级（A、B册）9 10岁四五年级全面掌握，自然交流九、学生资源：学生用书（配CD）A/B册， 活动手册（配CD）A/B册家庭作业 A/B册， 词汇手册 A/B册慢速跟读带 单词小卡片（另购）教师资源： 教师用书，教学卡片 包括：字母卡、语音卡（或音标卡）、单词卡、句型卡 教学挂图十、教材具体内容FH1A/B话题词汇：数字，颜色，文具， 食物，衣物，动物，运动，国家，周围场所，家庭成员，外表描述 语法点： 人称代词，物主代词，指示代词，情态动词，介词，疑问词，单数复数，动词的一般现在时，现在进行时话题词汇：时间，职业，饮食，环境，月份，世界，身体部位，家具电器，季节天气，庆祝活动, 日常活动，课外活动FH2A/2B话题词汇：时间，职业，饮食，环境，月份，世界，身体部位， 家具电器，季节天气，庆祝活动, 日常活动，课外活动语法点：疑问词，可数不可数名词，介词，连词，副词，代词，基数词，序数词 动词一般现在时，动词现在进行时，动词一般将来时十一、能力指标教材能力指标FH1A听说认读100个话题词汇，14个句型，9个主课文对话，9个英语小故事，演唱10首儿歌，熟念8首韵律歌谣，听懂27句指令。 认读并书写26个字母，掌握在常见词的发音FH1B听说读写80个话题词汇（复现上册书的100词），11个句型，听说认读8个字母组合，9个主课文对话，9个英文小故事，演唱10首歌曲，熟念8首韵律歌，听懂27句指令。教材能力指标FH2A听说读写80个话题词汇（复现上册书的100词），16个句型，听说认读9个字母组合，9个主课文对话，9个英文小故事，演唱9首歌曲，熟念9首韵律歌， 根据所给文字或图画填写完成简短作文。FH2B听说读写90个话题词汇（复现上册书的100词），15个句型，听说认读9个字母组合，9个主课文对话，9个英文小故事，演唱9首歌曲，熟念9首韵律歌，根据所给文字或图画填写完成简短作文。FH1级达到程度：能够熟练用英文介绍自己及家庭成员，认读20个数字、各种颜色及文具， 能够熟练说出自己喜欢的食物、衣物和动物，能够认识部分国家名称，简单用英文描述人物，能够根据所学单词进行日常对话。语法方面：能够掌握3种代词、介词、名词单复数及2种基本时态（一般现在时和现在进行时）。教材能力指标FH2A听说读写80个话题词汇（复现上册书的100词），16个句型，听说认读9个字母组合，9个主课文对话，9个英文小故事，演唱9首歌曲，熟念9首韵律歌， 根据所给文字或图画填写完成简短作文。FH2B听说读写90个话题词汇（复现上册书的100词），15个句型，听说认读9个字母组合，9个主课文对话，9个英文小故事，演唱9首歌曲，熟念9首韵律歌，根据所给文字或图画填写完成简短作文。F H2级达到程度：熟练掌握时间的、月份、天气季节的表达方法，简单描述人的职业及身体部位，能够用所学内容叙述各种活动，语法方面：能够掌握5种疑问词，名词，介词，连词，副词，代词，数词等，3种基本时态（一般、现在和将来时）3.7.1朗文大桥少儿英语（Flying High）分册能力指标分册学习内容单元部分能力描述总体英语水平1A词汇A-B能听说并认读100个话题词汇，学习60个常见词。本册话题词汇包括：数字1-10、颜色、文具、教室物品、方位、家庭成员、外表描述、职业、水果、衣物、动物小学3年级语法D能听说并认读14个句型，并使用这些句型完成任务。本册主要语法点包括：人称代词 (I, you, he, she, we, they, it)、物主代词 (my, your), 指示代词 (this, that, these, those)、疑问词 (what, where, who, how many)、名词单复数 (a pear, an apple, apples), 基数词 (1-10)、介词和介词短语 (in, on, under, next to)、连词 (and)、动词一般现在时 (am, is, are, have/has got, like)、情态动词 (can/cant 表示能力)。语音K能认读26个字母，并掌握他们在常见单词中的发音，以及正确书写这些字母。能区分元音和辅音，了解自然拼音规律。对话C能听说并认读9个主课文对话，并参与角色扮演，语音语调准确。故事G能听说并认读9个英语小故事，并参与角色扮演，语音语调准确。歌曲E能演唱10首英语歌曲。歌谣L能熟念8首英语韵律歌谣。指令I-J能听懂27句简单指令，并做出正确的反应。1B词汇A-B能听说读写80个话题词汇(包括词组)，学习50个常见词；并复现1A册中学过的100个左右词汇（包括词组）。本册话题词汇包括：数字11-20、家居房间及用品、周围场所（如公园、餐厅、超市等）、国家、宠物、运动、玩具、食物、圣诞节、公共场所需知。语法D能听说读写11个句型，且复现1A册中学过的主要句型，并使用这些句型完成任务。本册主要语法点包括：物主代词 (his, her, our, their)、疑问词 (which, whose)、名词所有格、可数和不可数名词 (a/an, some)、基数词 (11-20)、there be 句型、动词一般现在时 (want, have got, like)、动词现在进行时、第三人称单数 (likes)、情态动词 (can 表示允许)。语音K能认读8个字母组合，并掌握他们在常见单词中的发音，以及拼写含有这些字母组合的单词。对话C能听说并认读9个主课文对话，并参与角色扮演，语音语调准确。故事G能听说并认读9个英语小故事，并参与角色扮演，语音语调准确。歌曲E能演唱10首英语歌曲。歌谣L能熟念8首英语韵律歌谣。指令I-J能听懂27句简单指令，并做出正确的反应。分册学习内容单元部分能力描述总体英语水平2A词汇A-B能听说读写80个话题词汇(包括词组)，学习50个常见词；并复现前几册中学过的100个左右词汇（包括词组）。本册话题词汇包括：时间、三餐、日常活动、休闲活动、学科、星期几、课外活动、能力、情绪、身体部位、职业、饮食、蔬菜。小学4年级语法D能听说读写16个句型，且复现前几册中学过的主要句型，并使用这些句型完成任务。本册主要语法点包括：疑问词 (when, why, how)、可数和不可数名词 (some, any)、基数词 (3060)、介词 (at, on 表示时间)、连词（but）、there be 句型、动词一般现在时、动词现在进行时。语音K能认读9个字母组合，并掌握他们在常见单词中的发音，以及拼写含有这些字母组合的单词。对话C能听说并认读9个主课文对话，并参与角色扮演，语音语调准确。故事G能听说并认读9个英语小故事，并参与角色扮演，以及口头复述故事，语音语调准确。歌曲E能演唱9首英语歌曲歌谣L能熟念9首英语韵律歌谣读写M能根据所给的文字或图画信息，或学生自己的信息填写完成简短的作文2B词汇A-B能听说读写90个话题词汇(包括词组)，学习50个常见词；并复现前几册中学过的100个左右词汇（包括词组）。本册话题词汇包括：学校环境、个人衣物、家具电器、季节和天气、休闲活动、海洋生物、月份和日期、庆祝活动、世界主要城市。语法D能听说读写15个句型，且复现前几册中学过的主要句型，并使用这些句型完成任务。本册主要语法点包括：代词（it, them, mine, yours）、疑问词 (how much)、序数词 (1st31st)、介词 (in, on 表示时间和地点)、连词（or）、副词（usually）、情态动词（should）、动词一般将来时（will, be going to）。语音K能认读9个字母组合，并掌握他们在常见单词中的发音，以及拼写含有这些字母组合的单词。对话C能听说并认读9个主课文对话，并参与角色扮演，语音语调准确。故事G能听说并认读9个英语小故事，并参与角色扮演，以及口头复述故事，语音语调准确。歌曲E能演唱9首英语歌曲歌谣L能熟念9首英语韵律歌谣读写M能根据所给的文字或图画信息、或学生自己的信息填写完成简短的作文分册学习内容能力描述总体英语水平3A词汇能听说读写80个话题词汇(包括词组)，学习50个常见词；并复现前几册中学过的100个左右词汇（包括词组）。小学6年级语法能听说读写15个句型，且复现前几册中学过的主要句型，并使用这些句型完成任务。语音能认读22个音标，掌握他们的发音，并能辨别相近的音； 能分辨轻重音节，掌握英语节奏。对话能听说并认读9个主课文对话，并参与角色扮演，语音语调准确。故事能听说并认读9个英语小故事，并参与角色扮演，以及口头和书面复述故事。歌曲能演唱4-5首英语歌曲小诗歌能熟念4-5首英语小诗歌读写能参照范文，并根据所给的文字或图画信息、或学生自己的信息独力完成简短的作文。