揠苗助长教学设计.doc

27，寓言两则第一课时 揠苗助长教学目标：1、会认8个生字，会写4个生字2、能正确、流利的朗读课文，能默读课文，能在读中悟出故事的寓意：做事不可急于求成。3、能把故事讲给别人听。教学重难点：1、能正确、流利的朗读课文，能默读课文，能在读中悟出故事的寓意：做事不可急于求成。2、能把故事讲给别人听。课前准备：生字卡片，揠苗助长多媒体教学课件，课文朗读音频。一、谈话导入1、上课前让我们先来看几幅图，看看图片讲的是什么故事？坐井观天，狐假虎威，画蛇添足，狐假虎威，、龟兔赛跑等再出示今天的图片，引导学生说揠苗助长，并书写课题-揠苗助长来，伸出小手和老师一起书写课题，“揠”是提手旁，“助”是“帮助”的助。 2今天我们我们一起来听听“揠苗助长”讲的是什么故事呢？。（放视频）3、听完了，那你知道揠苗助长讲了个什么故事吗？(一个农夫想让禾苗快点长高，就（拔禾苗）帮助禾苗生长，可结果禾苗却枯死了。)揠是什么意思?(拔) 所以也有好多人把揠苗助长叫（拔苗助长）。想不想自己读读这个故事？（想）。二、初读认字1、把课本轻轻的翻到122页。注意，读书时一定要把字音读准确，把难读的地方多读几遍。（开始）2、认读生词这么快就读完了，那我要考考你们，词宝宝出来了，自己读一读。（学生生自由读生词）会了吗？谁敢站起来读读？你来读第一组（其他同学他读对了，我们就跟读两遍，读错了，我们就帮助纠正。） “喘”是用嘴大口大口的呼吸所以是口字旁, 喘-端下面我点一个，你们就读一个，比比谁看得准，读的正确。（重点指读错误的。）3、认读生字生词也会了，瞧，字宝宝出来了，能给他们找个朋友吗？这样先和同桌说说吧。（同桌互读）指名自由组词： 重点交流“望、焦、费、截”望的朋友可多了，谁还会组词，希望、盼望、渴望、愿望。焦还能组其他词吗？生接烧焦、烤焦、焦字是四点底，四点底的字都与火有关，费：浪费、免费、费用。“截”：一截、截断、截开，焦的写法，看PPT）开火车读生字： 给字宝宝找了这么多朋友，下面我们来做一个开火车的游戏，小火车开起来4、生字回文生字我们都认识了，一起送字宝宝回家吧，相信这一次，一定能读得很流利。三、熟读课文检查读：课文会读了吗？谁来读读第一小节，（点课件）1、请同学读。（ “得”在最后一句话中读di ，一起来读 -“我得像个办法帮他们长.”农夫种下禾苗之后是什么心情？（焦急、着急。你从哪看出农夫很焦急？ 找出文中的句子说说1)读出急。 他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。师：“巴望”能换个词吗？（希望、盼望）是非常的盼望，谁再来读读这句话,读出农夫急切的心情。师：还从哪也看出他很焦急？可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。禾苗一点也没有长高吗？（长高了）你怎么知道？好像：其实是长高了，只是（长得很慢）他在田边焦急的转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮他们长”师：谁能来模仿他的样子也来读读这句话。瞧农夫着急的样子。一起来读读这句话。师：你还从哪也看出他很焦急？小结：禾苗是长高了，由于长的慢，农夫没有感觉到。所以文中说好像一点也没有长高。农夫的心理呀特别的着急，谁来完整的读读这段话。2）读出累师：那个人想出办法了吗？他想出了什么好办法？一起读一读 生：他想出的好办法是把禾苗一棵一棵往高里拔。终于说明了什么？ （想办法想了很长时间）那个人真的那样做了吗？ （从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽）啥是筋疲力尽？ 不想动了，没有一点劲了，光想躺到地上。 一点力气也没有了就叫筋疲力尽。 谁来读这段话？ 师：你能把这一段读一读吗？体会一下那个人想办法使禾苗长高，弄得筋疲力尽的辛苦。 指名读第二段3）那个人虽然很累，但是他却很高兴，你能从文中找出句子读读吗？4）你看农夫得意洋洋的样子，结果怎样呢？禾苗真的长高了吗？谁来读读最后一段讨论：农夫花了那么大的力气？为什么禾苗都枯死了呢？ （因为他不懂得禾苗生长考自己的规律，做事太急于求成）四、说出寓意 1、揭示故事结果现在我就是这个农夫，你们就是被我一棵一棵拔高了的禾苗，小禾苗们，你们想说什么？生：哎呀，疼死我啦，赶快把我放到土里去吧。生：笨农夫，你花了这么大的力气把我们拔起来，你会后悔的呀！再过几个月我们就可以丰收啦。生：你不应该把我们拔起来，应该让我们慢慢长高。师：那我可等不及了，我想让你们快点长高，我应该怎样做呀？（板书 按照规律 不能急于求成）这就是揠苗助长告诉我们的道理。像揠苗助长这样用一个小故事来说明大道理的文章就叫做寓言 ，板书寓言，其实在阅读课上，我们也读多好多这样的故事呢， 2、在生活中像揠苗助长不按事物的发展规律、急于求成的事情还有很多，讲给大家听听！比如（有的病人，想病快点好，一下子吃了很多药，反而病更重）父母希望孩子聪明，就拼命的给学生买营养品，可学生不但没有聪明，反而越来越肥胖，小小年纪就得了肥胖症等，我们以后做事可千万不能急于求成。 五、写字师：我们写字也一样，要从小打好基础，才能写出漂亮的字。下面来展示一下吧。看书这四个字哪个最难写？仔细观