直线射线线段学案（二）.doc_第1页
直线射线线段学案（二）.doc_第2页
直线射线线段学案（二）.doc_第3页
直线射线线段学案（二）.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

直线射线线段学案（二） 一学习目标：1.掌握比较线段长短的方法2.掌握线段中点的形与数量的关系3.掌 握线段的性质及理解两点的距离的概念二学习重点和难点：重点：1.线段中点的意义及表示 2.线段的性质及线段长度的比较难点：利用线段的和差倍分求线段的长度 三、学习过程：（25分钟）（一）自主学习，基础知识认知：设计有梯度的自学内容知识点1： A、B是公路m两旁的村庄，若两村在公路上合修一个仓库P，使P到A、B的距离之和最短，请在m上标出P的位置，说明理由。两点间的距离 ： 知识点2：线段长短的比较方法有哪些？ 如图，已知线段a和b,画一条线段，使它等于a+b. w 思考：如果做一条线段长度等于a -b，应该怎么做？做法总结：知识点3：线段的等分点 知识链接：如图，点M把线段AB分成相等的两条线段AM与MB，点M叫做线段AB的中点。结合图形，写出中点的表示方法： 【随时练】如图，已知A、B、C三点在同一条直线上，则（1）AB+BC= （2）AC-BC= （ 3）A C-AB= 已知线段AB=5cm,（1）在线段AB上画线段BC=3 cm，并求线段AC的长 （2）在直 线AB上画线段BC=3 cm，并求线段AC的长【提高】如图，已知点C在线段AB上，线段AC=6cm、BC=4cm,点M、N分别是AC、BC的中点。求线段MN的长度。【延伸思考】如下图，已知A、B、C、D四点在同一条直线上，M是AB的中点，N是CD的中点，若MN=a,BC=b,则线段AD= . （用含a,b的式子表示）新*课*标*第*一*网xk|b|1（二）合作探究：线段和距离的关系（三）自学检测（满分60分）1.如图，已知点C在线段AB上，线段AC=6cm、BC=4cm,点M、N分别是AC、BC的中点。求线段MN的长度。 2.下列说法中正确的是（ ）A.若AP= AB，则P是AB的中点 B.若AB=2PB，则P是AB的中点C.若AP=PB，则P是AB的中点D.若AP=BP= AB， 则P是AB的中点3.如下图所示，如果延长线段AB到C，使BC= AB，D为AC的中点，DC=2.5cm,则线段AB的长度是（ ）A.5cm B.3 cm C.13 cm D.4 cm四、总结反思。（2分钟）五、本课学习
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论