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文档简介
直线射线线段学案(一) 一学习目标:1.理解两点确定一条直线的事实。2.掌握直线、射线、线段的表示方法。3.理解直线、射线、线段的联系与区别。二学习重点和难点:重点:理解并掌握直线的性质,会用字母表示图形和根据语言描述画出图形。难 点:根据语言描述画出图形,建立图形和语言之间的联系。三、学习过程:(25分钟)(一)自主学习,基础知识认知:设计有梯度的自学内容 预习教材125页,完成下列作业:1.生活中,哪些物体可以近似地看做线段、射线、直线?观察:(1)绷紧的琴弦、黑板的边沿都可以近似地看做 (2)手电筒、探照灯的灯光给我们以 的形象。(3)将线段向两个方向无限延长就形成了 .自学课本第125页,弄清下列问题:1、线段、射线、直线的画法.2、线段、射线、直线的表示方法. 1.线段有 个端点,射线有 个端点,直线有 个端点。2、把“线段”作为最基本的原始概念,试用“线段”填空: 将线段 就形成了射线;将线段 就形成了直线。联系: 都是直线的一部分。区别:类型 端点个数 延伸方向可否度量 线段 射线 直线 3下列给线段取名正确的是:( )(A)线段M (B)线段m (C )线段Mn (D)线段mn4如图,若射线AB上有一点C,下列与射线AB是同一条射线的是( )(A)射线BA (B)射线AC (C )射线BC (D)射线CB达标练习:如图所示,已知三点A、B、C 按下列语句画出图形。(1)画出直线AB(2)画出射线AC(3)画出线段BC (二)合作探究(时间:8分钟)小组探讨做一做 (1)过一点可以画几条直线?(2)过两点,可以画几条直线?探究:经过一点可以画 直线,经过两点能画直线,只能画 。(3)如果你想将一根细木条固定在墙上,至少需要几个钉子? 猜想:如果将细木条抽象成直线,将钉子抽象为点 ,你可以得出什么结论? 结论 :直线的性质:经过两点 直线,简称“两点 直线”应用:1.建筑工人在砌墙的时候经常在两个墙角分别立一根标志杆,在两根标志杆之间拉一根参照线,这根参照线就是直的这其中的道理是: 。2. 木工师傅锯木版时用墨盒弹墨线,这其中的道理是: 。总结三线的特点:直线、射线和线段,为人正直腰不弯。直线本领大,身体无限长;射线向一方,一端无限长;线段最乖巧, 只在两点之间跑.达标练习:1.直线的基本性质是 。2.点一般用 表示。3.直线的表示方法有两种:(1)用 表示;(2)用 表示。4.射线的表示方法有两种:(1)用 表示;(2)用 表示。5.线段的表示方法有两种:(1)用 表示;(2)用 表示。6.点与直线的位置关系有两种情况:分别是 和 。7. 叫做两条直 线相交。 (三)自学检测 1.判断下列各题,对的“ ”,错的打“”(1)线段有两个端点, 射线有一个端点, 直线没有端点 ( )( 2)线段AB长2000米 ,射线AB长2000米. ( )(3)射线比直线短一半. ( ) (4)线段,射线可以度量长度,直线不能 ( )(5)射线AB与射线BA是同一条射线2.长方体的棱是 _ ,其特点是有_个端点。2、手电筒射出的的光线是_ ,其特点是有_个端点。3.笔直的 ,并向两个方向无限延伸的铁轨可以看成 _ ,其特点是有_个端点4.将线段向 方向无限延长就形成了射线 ;将线段向 方向无限延长就形成了直线。 5.画一画,数一数,用一用一条直线上有三个点,则有( )条线段,有( )条射线;一条直线上有四个点,则有( )条线段,有( )条射线;一条直线上有n个点,则有( )条线段,有( )条射线.6.往返于A、B两地的客车,中途停靠三个站。(1)问有多少种不同的票价?(2)要准备多少种车票?7.按下列语句画出图形(1)直线EF经过点C (2)点A在直线l外(2)经过点O的三条线段a、b、c
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