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文档简介

用数学（8和9的加减法）集体备课教学设计美丽的大森林里有着许多可爱的小动物，大家想和动物们一起玩吗？二、新授课出示情境图（57页图）1、 观察小鹿图：从中你知道了什么？汇报：一共有9只小鹿，跑走了3只。师：要解决什么问题呢？生汇报：还剩几只小鹿？师：求剩几只小鹿，怎么计算呢？汇报：用减法，9-3=6.2、 继续观察：还能从图中提出其他的数学问题并解答吗？生在小组内交流，师巡视指导。3、 汇报交流结果。（1） 蘑菇图从图中你知道了什么？（树根下有6个，旁边有2个）要解决的问题是什么？（一共有几个）要用什么方法计算？（用加法，6+2=8）（2） 白鹅图 从图中你知道了什么？ 要解决的问题是什么？ 要用什么方法计算？三、巩固梳理，拓展应用 1、课本第58页第1题。 独立完成，个别汇报时说一说：从图中你知道了什么？ 要解决的问题是什么？ 要用什么方法计算？ 2、完成第2题。 组内计算比赛 3、完成第3题。 交流：从图中能提出哪些数学问题并解决。 四、课堂小结 今天学到了什么？教后反思：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 5
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