《爱劳动》教学设计（第一课时）.doc_第1页
《爱劳动》教学设计（第一课时）.doc_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

爱劳动教学设计 第一课时 教学内容： 1、聆听劳动最光荣 2、唱、表演洗手娟 教学目标： 1、通过聆听劳动最光荣感受音乐的欢快情绪和音乐所描绘的形象，体会本课主题。 2、用欢快的情绪表演歌曲，表达歌曲内容。 教材分析： 劳动最光荣是美术片小猫钓鱼的主题歌，歌曲生动活泼，形象鲜明，儿童情趣油然而生。 洗手娟是一首具有民间童谣风格的歌曲，曲调短小、流畅，并具有节奏性强，运用衬腔等劳动歌曲的特点，全曲使用素材旋律易唱易记，轻松活泼。 课时安排： 二课时（第一课时） 教学重点： 有感情的表演歌曲。 教学难点： 木鱼伴奏 教具准备： 录音机、打击乐 教学过程： 一、聆听劳动最光荣 （导语）在美丽的树林中，小动物们都有幸福的生活着，你们知道他们幸福愉快的生活是怎样得来的吗？ 1、初听歌曲，感受歌曲的情绪，说一说小动物们的心情是怎样的？ 2、复听歌曲：把你听后的感觉用线条表示出来。 3、再听歌曲，用动作表示出自己的心情。 二、学习歌曲洗手娟 1、人们也需要幸福的生活，那么我们也要自己学习做很多事，今天我们一起来“洗手娟”。 2、教师有感情的范唱歌曲，学生体会歌曲的情绪。 3、用听唱法学习歌曲，句末的三度拐弯轻唱，歌词轻唱。 4、学生完整的演唱歌曲。 5、老师分句指导学生，尤其是歌词部份，结束句要干净利索。 6、学生有表情的演唱歌曲，加入自编的律动。 7、加入碰钟、木鱼、打击乐伴奏。 木鱼的伴奏是个难点，可先用稍慢的速度练习，能力稍差的学生可选用其他节奏。 8、教师引导学生思考哪种劳动适合编入歌词中，进行演唱，进行创
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论