文化生活第五课复习学案.doc

第五课文化创新（一）编制人：郭晓玲 使用时间： 6.9 总第 46 页班级： 姓名：教学目标1.能了解文化创新的源泉、动力。2.能理解文化创新的意义。3能了解创新与继承的关系。4.能理解创新与借鉴、融合的关系。考情分析1.从内容上看，近三年高考高频考点依次是:文化创新的途径；文化创新的意义；文化创新的源泉和动力。2.从命题形式上看，选择题和非选择题均可出现，非选择题主要集中在文化创新的途径这一考点上，其他考点以选择题为主。3. 从考向上看，以人民群众的生活实践为题材，分析社会实践对文化创新的作用。以具体的文化现象或文化活动为背景，分析文化创新的途径。结合中外文化交流的具体事例，考查正确对待外来文化。 教学重难点1、 社会实践是文化创新的源泉、动力2、 文化创新与继承的关系 教学方法学生梳理基础知识，构建知识框架；教师引导点拨，解析重难点教学流程1、 学生自主梳理基础知识，归纳问题2、 教师疑难点点拨3、 限时训练名师点睛一个根本途径：社会实践是文化创新的根本途径一个意义：文化创新的意义两个基本途径：继承传统、推陈出新、面向世界、博采众长反对两种错误倾向：“守旧主义”(封闭主义)和“民族虚无主义”(历史虚无主义) 考点精析考点一文化创新的源泉和动力、意义1文化创新的必要性(1)文化发展的实质，就在于_。文化创新是_的内在动力。(2)文化创新是_的必然要求。2文化创新的源泉和动力(1) _是文化创新的源泉。离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木。(2) _是文化创新的动力。一方面，社会实践中不断出现_，提出_，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题；另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的_，准备了更加充足的_。3文化创新的作用(1)创新是文化富有生机与活力的_。(2)文化创新可以_的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。【提示】推动社会实践发展是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。 (3)文化创新能够促进_。文化创新，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。【提示】文化创新一方面赋予传统文化新的生命活力；另一方面，能丰富、发展和繁荣当代文化。文化创新是民族文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。 4文化创新的主体人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。5推动中华文化创新(1)在时代的高起点上增强全民族文化创造活力，推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力，不断提高国家文化软实力，是繁荣文化的必由之路。(2)人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。(3)关注最广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活的基本需求，虚心向人民群众学习，从人民群众中汲取营养，积极开展文化创新。【提示】如何准确理解社会实践与文化创新的关系社会实践与文化创新的关系实际上就是实践与认识的关系，可以概括为两个方面：一方面是社会实践对文化创新的决定作用，即社会实践是文化创新的源泉、动力和基础；另一方面是文化创新对社会实践的反作用，即推动作用。(1)社会实践决定文化创新。社会实践是文化创新的源泉。人类在改造自然和社会的实践中创造出自己特有的文化。离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木。社会实践是文化创新的动力和基础。一方面，社会实践不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题；另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。 (2)文化创新对社会实践具有反作用。文化创新可以推动社会实践的发展。文化创新是适应社会实践的需要创建新文化，发展先进文化，更好地为社会实践服务。推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。 限时训练1(2015四川省广安市期末考试)赵本山之所以能有今天的成就，源于他始终对农村、农民怀有很深的感情，从黑土地上获得了丰富的营养，从民间文化中汲取精华，黑土地上滋生出的民间艺术正是他艺术创作中割不断的血脉。这一事实说明 ()社会实践是文化创新的源泉和动力文化创新可以推动社会实践的发展文化创作来自于文化创作者的灵感条件差的农村也能搞好精神文明建设AB C D2. (2012山东)茂腔是山东独特的地方戏曲。由茂腔经典剧目墙头记改编制作而成的茂腔动漫剧目具有浓郁的民俗风情又不乏时尚元素，深受观众喜爱。材料反映的文化生活道理是( )A中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩 B创新是文化富有生机与活力的重要保证C大众传媒是实现传统文化创新的根本途径 D不同地方文化存在着共性和普遍发展规律3.(2012福建)下列选项能体现右图漫画寓意的有( )实现文化创新要避免出现与过去重复的东西漠视对传统文化的继承就失去了文化创新的动力不符合社会发展要求的传统文化是我们前进的包袱创新是民族文化永葆生命力和凝聚力的重要保证A B C D4. 杜甫是“大地的诗人”，他如此真切、如此深情地注视着吾土吾民。他对公正的关切，对天下苍生的关怀，源于他最深刻的生命体验。杜甫活着，他依然行走于大地。这表明 ()A以人为本，维护人民利益始终是中华文化的价值追求B立足实践，反映人民的利益与呼声才能获得艺术的永恒C中华文化的感召力源于中华民族仁爱、中和的善良本性D中华传统美德以其先进性推动中华文化从历史走向未来5. (2014高考课标卷)阅读材料，完成下列问题。被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的钱学森认为，他的人生受益于中学教育。他常常深情地回忆自己的中学生活：化学教师特别重视化学实验和培养学生对科学的兴趣，化学实验室随时开放，学生进出自由，我那时做了许多实验。生物教师常带领学生去野外采集标本，教学生解剖蜻蜓、蚯蚓和青蛙，我用在野外抓到的蛇制作了标本。学校组织各种课外小组，开设无机化学、诗词、音乐、伦理学等选修课。师生常常一起讨论数学、物理、化学等问题，大家都畅所欲言、无拘无束。大家都不怕考试，没有人为考试而开夜车，更没有人死背书。有一位数学教师在给学生的测验评分时独出心裁，出5道题，学生都答对了，但解法平淡，只给80分；如果答对4道，但解法富有新意，就给100分，还另加奖励。民主、开拓、创新的学校文化深深地感染着每一个学生。进入新世纪，素质教育理念更加深入人心。围绕推进素质教育，培养创新型人才，各地进行了新的探索：课程超市、创意集市、探究性学习、名家讲坛、才艺拓展取得了丰硕成果。在中学教育改革不断深化的今天，钱学森的中学学习经历可以为我们提供启迪。(1)结合材料，运用文化创新作用的知识，说明教育创新对培养人才的意义。(2)结合材料，就教育创新拟定两条公益广告词，要求主题鲜明、朗朗上口，每条限15个字以内。文化创新的源泉和动力的分析判断以选择题的形式考查时，多以人类的社会实践为背景，强调实践活动对文化发展创新的基础、推动作用，通常设计为体现类、启示类选择题；以非选择题考查时不会单独考查，而是与文化创新的基本途径综合考查。分析判断方法：(1)弄清什么是社会实践：是指人类改造自然界、社会的活动，如经济活动、政治活动等。(2)弄清实践与人民群众的关系。人民群众是社会实践的主体，立足实践就是到人民群众中去，反映到文化创新上就是要反映人民群众的利益与呼声，依靠人民，为了人民。(3)克服几个错误认识：传统文化是文化创新的根源、源泉；继承传统、推陈出新是文化创新的根本途径；文化创新的源泉是创作者的灵感。 错 题 分 析选择题主观题文化创新的作用的分析判断多以选择题的形式考查，通常以某种具体文化产品在内容或形式上创新取得良好效果为背景，设置体现类、说明类选择题。 分析判断方法：(1)要善于判断文化创新的作用：文化创新促进了经济社会发展推动社会实践发展；文化创新的结果是社会反响好、广泛传播、群众喜爱促进民族文化繁荣，文化富有生机和活力。(2)文化创新与建设社会主义文化强国、实现中华民族伟大复兴的中国梦密切相关。(3)克服如下错误认识：人民群众的喜爱是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。从2014年的高考来看，文化创新加大考查力度，多以非选择题的形式出现。回答文化创新的作用的意义类非选择题时，一定要结合材料，从材料出发，灵活运用知识。第五课文化创新（二）编制人：郭晓玲 使用时间： 6.10 总第 47页班级： 姓名：教学目标1.能了解文化创新的源泉、动力。2.能理解文化创新的意义。3能了解创新与继承的关系。4.能理解创新与借鉴、融合的关系。考情分析1.从内容上看，近三年高考高频考点依次是:文化创新的途径；文化创新的意义；文化创新的源泉和动力。2.从命题形式上看，选择题和非选择题均可出现，非选择题主要集中在文化创新的途径这一考点上，其他考点以选择题为主。3. 从考向上看，以人民群众的生活实践为题材，分析社会实践对文化创新的作用。以具体的文化现象或文化活动为背景，分析文化创新的途径。结合中外文化交流的具体事例，考查正确对待外来文化。 教学重难点3、 社会实践是文化创新的源泉、动力4、 文化创新与继承的关系 教学方法学生梳理基础知识，构建知识框架；教师引导点拨，解析重难点教学流程4、 学生自主梳理基础知识，归纳问题5、 教师疑难点点拨6、 限时训练名师点睛一个根本途径：社会实践是文化创新的根本途径一个意义：文化创新的意义两个基本途径：继承传统、推陈出新、面向世界、博采众长反对两种错误倾向：“守旧主义”(封闭主义)和“民族虚无主义”(历史虚无主义) 考点精析考点2：文化创新的途径1文化创新的根本途径_是文化创作的源泉，也是文化创作的基本要求，是文化创新的_。2继承传统，推陈出新，是文化创新的重要途径之一(1)着眼于文化的继承，“取其精华、_”，“推陈出新、_”，这是文化创新必然要经历的过程。(2)一方面，我们不能离开_，空谈文化创新。另一方面，体现_精神，是文化创新的重要追求。3面向世界，博采众长是文化创新的重要途径之一(1)不同民族文化之间的交流、_与_，也是文化创新必然要经历的过程。(2)文化_是世界的基本特征，也是_的重要基础。(3)在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界_为营养，充分吸收_的有益成果。(4)在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要_，为我所用。植根于自己民族的文化土壤，不断实现中华民族的文化创新。【提示】一方面，我们要以世界优秀文化为营养，大胆吸收外国文化的有益成果。另一方面，我们需要保持文化的民族特色。只有保持文化的民族特色，才能永葆文化生命力和提升文化竞争力。 4坚持文化创新的正确方向(1)克服“守旧主义”和“_”的错误倾向，即固守本民族的_，拒绝接受新文化和任何_的倾向。(2)克服“民族虚无主义”和“_”的错误倾向，即一味推崇_，根本否定_的倾向。【提示】实现我国的文化创新(1)立足于发展中国特色社会主义的实践，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求。(2)发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各民族文化的长处，在内容和形式上积极创新。(3)文化交流中“以我为主”和“海纳百川”两者并不矛盾。以我为主、为我所用，有利于永葆文化生命力和提升文化竞争力，有利于保持文化的民族特色。“海纳百川”有利于不同文化之间相互借鉴、交流、融合、合作和共处。【提示】文化创新图解限时训练1(2013山东)16世纪意大利生产的一件青花瓷壶，壶柄类似中国瓷的器型，纹饰颇似中国的缠枝莲，而细部又表现出欧洲纹饰的特点。有专家评价说，这是“由进口中国青花瓷而得到的灵感”。由此可见( )博大精深的中华文化具有包容性 文化创新要面向世界，博采众长商业贸易是文化交流的重要途径 文化交流消融了世界文化多样性A B C D 2(2012江苏)100年来，中华书局以出版古籍和经典为特色。如今他们把自身的定位从“传承者”扩展为“传播者”，既出版古籍学术著作，又出版面向大众的“解读经典”式图书，丰富了文化市场，受到了读者的广泛欢迎。由此可见( )A精神活动离不开物质载体 B文化发展要兼收并蓄C文化融合离不开博采众长 D文化繁荣要锐意创新3. 2013年下半年，湖南卫视推出了内地首档亲子真人秀节目爸爸去哪儿。它在借鉴韩国原版节目的基础上融入中国传统文化中孝老敬亲的理念，播出后受到了观众的一致好评。这说明 ( )电视节目的创作应面向世界，博采众长 优秀的文化产品能丰富人们的精神生活传统文化是文化创新的源泉 大众传媒是文化传播的重要途径A B C D 4. 湖南文化凭借湖南卫视的宣传和促进，不仅已成为当代中国最具影响力的地域文化，而且在多个领域引导着时代新潮流。目前湖南的文化产业排名在全国居首位。湖南要保持这一文化优势，就必须( )在社会实践基础上，坚持文化创新继承传统，保持地方特色全面借鉴外来文化把发展文化产业作为当前工作的首要任务A B C D5. 范曾是我国当代国画画家中的一个代表性人物。范曾指出，中国文化的发展振兴，首先要继承中华文化的精华部分，使之充分发展，不断创新，这样我们才有一个健康的文化振兴。这说明文化的健康发展( )离不开社会实践不能失去文化的民族根基是继承和创新的统一离不开不同文化的交流、借鉴A B C D6.(2014高考北京卷)地铁作为流动的博物馆，被称为城市“最有价值的隐藏”。材料北京地铁宛若一条条彩带串连起北京不同区域的“文化珍珠”：颐和园、天坛、鸟巢、什刹海、南锣鼓巷、王府井、中关村科技园，等等。一座座地铁站造型别致，站内设计装饰与地面文化景观交相辉映、浑然一体，仿佛在讲述着北京的昨天、今天和明天。北京地铁还举办了“祖国你好”大型公益广告活动、“民俗风、中国年”迎新春活动、儿童文学专列、诗歌坊等丰富多彩的活动。结合材料，说明地铁在推动北京文化创新过程中是怎样发挥作用的。7.(2014课标全国卷节选)阅读材料，完成下列问题。冯洪钱是一名基层兽医工作者。1959年，当地民间老兽医用一味草药治好了20多头病猪，这使年轻的冯洪钱深受震撼。他立志传承发展传统兽医药事业，编撰民间兽医本草，满足社会的需要。他访问过数百个兽医站，拜访了成百上千位老兽医、老药农，广泛收集民间处方，查阅古医书、古农书、地方志，追踪国外最新科技成果，创办中草药百草园、中草药制药厂，与同事一起先后研制成功精宝素等10多种中草药制剂，治愈了数以万计的疫病牲畜。经过千辛万苦，历时半个世纪，冯洪钱终于在2008年完成了系列著作民间兽医本草，共计638万字，插图2 353幅。书中收录3 505种中草药，附方