文化第三课教案第二框.doc

课时NO: 主备人： 用案时间： 年 月 日 星期 教学课题第三课 文化的多样性与文化传播第二框 文化在交流中传播 教学目标知识目标：1、识记文化传播的途径，大众传媒的作用2、理解中外文化交流的意义能力目标：教育学生说明文化交流、传播的必要性，做文化传播的使者情感态度价值观：明确在保持自己传统文化精华的基础上，共同构筑新世纪的多元文化。教学重点文化交流、传播的必要性教学难点教学方法讨论法、启发式教学、学生自主阅读、思考、讨论、交流学习成果教具准备教学课件教 学 过 程个案补充【新课导入】通过上一节的学习，我们知道了世界文化的多样性，应该尊重各民族的文化特点，互相交流、共同发展。这一节我们进一步探究文化是如何交流、传播的问题。经济日报报道：中国已经成为世界上的传媒大国，媒体在社会变革中的作用越来越突出。【读一读】1、生活在现代社会，你了解的文化传播方式或途径有哪些？选取自己熟悉的传播方式并说明其特点。2、传媒的经历以及大众传媒的特点3、文化交流的意义及态度，作为当代青年，我们如何为传播中华文化和世界文化做出自己的贡献？【讲一讲】一、生活中的文化传播1、 文化传播的涵义文化交流的过程，就是文化传播的过程。人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。教师活动：文化传播的主要途径有哪些？2、文化传播的途径（1）商业活动。商人进行贸易活动时，不仅通过商品交换将商品中蕴含的丰富文化加以交流，而且通过人与人之间的交往过程交流文化。从世界文化交流史看，印度文化传播到东南亚，在很大程度上靠印度商人，古希腊文化传播到东方，古希腊商人功不可没。（2）人口迁徙。自有人类以来，人类的迁徙活动就没有停止过。每一次大规模的人口迁徙，都意味着大规模的文化传播，都会对当时当地的经济、政治、文化产生极大的影响。人口迁徙是文化交流的重要途径之一。（3）教育。教育是文化传播的又一重要途径。人们通过学习各种文化课程，能够获得不同的文化知识。各国之间互派留学生和访问学者，则是一种更为直接的文化传播方式。总之，小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。文化传播，就在我们的生活中。二、大众传媒：现代文化传播的手段1、文化传播手段的发展教师点评：烽火狼烟，晨钟暮鼓，驿寄梅花，鸿雁传书。从这些古语中，我们看到，文化传播总要通过一定的媒介才能实现。传播媒介简称为传媒。传媒大体经历口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。2、大众传媒传媒真正开始面向大众传递信息，是以印刷媒体的推广为标志的。现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，这类传媒被称为大众传媒。如今，依托电子技术、微电子技术、光纤通信技术、网络技术、多媒体技术等现代信息技术，大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。三、文化交流：做传播中华文化的使者意义：为中华文化的传播和世界文化的发展作出了贡献。而外域文化也不断传入中国，促进了中华文化的发展和进步。 态度：我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，又要更加主动地推动中华文化走向世界。做中外文化交流的友好使者，是时代赋予我们的使命。总结：本节内容主要讲述了文化传播的主要途径和手段，知道了文化在各种交往活动中传承、发展。现代信息技术的发展，对文化的传承有重大作用，要推进全球文化合作与交流，推动中华文化的繁荣昌盛。【练一练】选择题（在下列每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1报载，当中国年轻人热衷过“洋节”的时候，韩国要与中国联合向联合国教科文组织申报“端午节”为文化遗产。因此有关专家强烈呼吁不要冷落中国的传统节日。传统节日作为民族文化的载体，对其理解正确的有民族节日是一个民族历史文化的长期积淀从不同民族的节日中，能够感受到世界文化的多样性庆祝民族节日是民族情感的集中表达丰富多彩的民族节日是世界文化多样性的唯一表现A. B. C. D.2长期以来，一些西方发达国家凭借强大的综合国力，先进的科技手段和发达的文化传播手段，大肆鼓吹其价值观念和生活方式，对发展中国家的民族传统文化造成了严重的冲击。对此认识正确的是世界正在走向一体化，文化间的冲突必然会导致民族文化的消失既要开展不同文化间的交流，更要继承和发扬我国民族传统文化对外开放的同时，还要坚决抵御国外敌对势力对我国的文化侵略承认世界文化的多样性、尊重不同民族文化，必须遵循各国文化一律平等原则A B C D3我国春秋战国时期的“百家争鸣”对我国古代文化的繁荣昌盛做出了重要贡献。从孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，到荀子的“制天命而用之”，等都成为中华民族优秀文化的重要组成部分。“百家争鸣”对中国传统文化的影响集中反映了A社会制度的更替影响文化发展 B科学技术推动文化发展C思想运动促进文化发展 D教育活动影响文化传承4孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的大丈夫气概曾激励了一代又一代的仁人志士安身立命,修身齐家立国平天下。而孟子的“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想对我们树立和落实以人为本的科学发展观富有启迪。这说明传统文化是我们宝贵的精神财富先进的现代文化与优秀的传统文化是一脉相承又与时俱进的关系弘扬传统文化就能促进社会的全