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北师大版二年级下册东南西北教案学校： 解放路二校 教师姓名：张艳蕊课题：东南西北教学时间：2017.2.24教学目标：1.借助辨认方向的活动，进一步发展空间观念。2.结合具体情景给定一个方向（东、南、西、北），能辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置，体验数学与现实生活的密切联系。3.认识地图上的方向是上北下南左西右东。教学重点：能看懂地图上北，下南，左西，右东。教学难点：绘制校园平面示意图教具准备：主题图、课件教学过程：第一课时一、导课：由课件主题图导入：师：看着这个画面，我就想到了一首诗：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”春天，万物复苏，正是春游的好时节。但是，我们在出去玩的时候，会经常听到一句很不愿意听的话：“别乱跑啊，别把你跑丢了！”爸爸妈妈总是担心你跑丢，就是因为你辨不清方向。今天，老师就带来了两个法宝，可以帮你认清方向，以后玩的时候就再也不怕迷路了! 二、新授（1）引入。提问：太阳是从什么方向升起的？学生回答：太阳是从东方升起的。引导学生根据太阳升起的方向和儿歌：早晨起来，面向太阳前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。来辨认教室里和校园里的东南西北。（板书：方向：东南西北）（2）绘制教室平面示意图：根据课件的示意步骤，绘制教室平面图。教师巡视指导。（3）学生认真观察，教师总结：地图是按上北、下南、左西、右东绘制的。（板书：上北下南左西右东）(4)绘制校园平面示意图（5）小组活动说一说教室里4个方向分别有什么？让学生坐在自己的座位上，教师给出班级面朝的方向，小组内说一说自己的东、南、西、北四个方向分别是哪位同学。三.练一练完成课件设计的练习四课堂总结小结这节课，同学们都学习了哪些数学知识呢？同桌之间先互相说一说，
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