东坡中学2016级第一阶段考试.doc

东坡中学2016级第一次阶段考试语 文 试 卷亲爱的同学们，初中生活已经掀开了它美丽的面纱。 青春正值，我们明白初一正是我们人生大厦的基石。相信同学们能打好基础，接受挑战。请同学们认真、规范答题！老师期待与你一起分享你的学习成果！注意事项：1.本试卷分A卷和B卷，A卷共100分，B卷共20分，满分120分，考试时间150分钟。2.答题前务必将自己的姓名、学校、准考证号填写在答题卡规定的相应位置。3.请用2B铅笔将A卷的第卷选择题在机读卡上对应题目的答案标号涂黑。A卷（100分）第卷（选择题，共18分）一、语言知识（12分，每小题2分）1、下列各项中加点的字词注音全对的是A. 狡猾（jio） 时辰（chng） 莫大（m） 感慨万分（ki）B. 安妮（n） 惭愧（chn） 争执（zn） 混为一谈（hn）C. 绰号（chu） 尴尬（gn） 威慑（sh） 美不胜收（shng）D. 呆板（di） 喉咙（lng） 倾向（qng） 花团锦簇（ch）2、下列词语书写全部正确的一项是A. 察觉 唯恐 博学笃志 恍然大悟B. 呆板 遗憾 得意洋洋 不求胜解C. 承蒙 处境 轮翻上阵 持之以衡 D. 叛逆 纠纷 哄堂大笑 独具会眼3依次填入下列空中，最恰当的一项是“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴有脸上现出 般的神色。我本来愿意 一下自己的学识，而他们则千方百计地揭露我的无知。但是，后来我才知道，他当时只是 我不具备当律师的聪慧。发这种脾气，我 不惭愧， 不悔恨，我对洋娃娃并没有爱。A恳求 显露 断定 既也 B哀求 表现 明白 又也C央求 显示 觉察 不仅而且 D央求 显露 断定 既也4下列句子没有语病的一项是A最近，有关部门发出通知，要求各地在国庆期间严防安全不出现问题。B近段时间，我们班的同学认真讨论并学习了中学生日常行为规范。C能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学是否成功的重要标准。D为了缓解地震灾区受伤人员血液供应不足，社会各界人士踊跃献血。5下列句子语序排列正确的一项是猫在前，猴在后，猫拉着猴。 此时，我才看清楚，站在我面前的，原来是一只猫和猴的连体。那只猴子呢，却安闲地倚靠在猫身上，等着猫来拉它。 从猫的神态上可以看出，它在用力拉着，双目圆睁，张着嘴巴，作喘息状。 我伏在桌子上仔仔细细地端详着。 A B C D6下列各句中，加点词句的解释不完全正确的一项是A好之者不如乐（乐趣）之者 人不知（知道）而不愠B饭（米饭）疏食饮水 还来就（接近）菊花C与儿女（儿子女儿）讨论文义 撒盐空中差可拟（相似）D相委而去（离开） 元方入门不顾（回头看）二、课内文言文阅读（6分，每小题2分）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” 7、下面句中“而”字用法不同于其它三项的是A、学而时习之 B、温故而知新 C、曲肱而枕之 D、学而不思则罔 8、下面各项中加点词解释不正确的一项是A、人不知而不愠 愠：生气 B、七十而从心所欲，不逾矩 逾：超过C、人不堪其忧 堪：可以，能够 D、不舍昼夜 舍：舍弃9、下面对各段赏析有误的一项是 A、从第二则中“三省吾身”的内容来看，古代治学的人非常注重品德的修养。B、第七则告诉我们，兴趣才是最好的老师。知之、好之、乐之，道出了学习的三重境界。C、第八则和第六则一样，都在强调“安贫乐道”的思想，在孔子看来，君子不会为物质的享受而四处奔忙，粗茶淡饭就能让他们乐在其中。D、第十则讲的是做人要有理想，哪怕是一个普通人也要有敢于做统帅的想法。第卷（ 非选择题，共82分）三、课内文言文翻译、诗词阅读、古诗文积累（14分）10把下面两个句子译成现代汉语。（4分）（1）未若柳絮因风起。 （2）吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ 11阅读过故人庄，完成后面的小题。（4分）过故人庄故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。（1）过故人庄的作者是（朝代）的 ，这首诗的体裁是 ， 其中诗歌中的韵脚是 。（2分）（2）“绿树村边合，青山郭外斜”一联是千古名句，请用自己的话描绘这句诗句所呈现的画面以及所表达的情感。（2分） 12.根据提示，在下面横线处填写相应的诗句。（6分）（1）老骥伏枥，志在千里。 ， 。（曹操龟虽寿）（2） ，禅房花木深。（常建题破山寺后禅院）（3）何当共剪西窗烛， （李商隐夜雨寄北）（4）李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一文借明月寄去对对朋友的关切、担忧之情的两句诗是： ， 。（5）子曰：“三人行，必有我师焉。 ， 。”（6）子曰：“ ， ，仁在其中矣。”四、现代文阅读（25分）（一）课内文段阅读（10分）我的老师（节选）每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师！我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜欢她的老师的孩子来说，又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里，席子铺在当屋，旁边燃着蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时辰，我忽然爬起来，（甲）地往外就走。母亲喊住我：“你要去干什么？” “找蔡老师” 我（乙）地回答。“不是放暑假了么？” 哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝了一会儿，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！ 什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？13、选文中甲处应填 ；乙处应填 。（2分）A.糊里糊涂 B.迷迷糊糊 C.模模糊糊 D.稀里糊涂14、一般来说，孩子是期盼假期的，为什么“我”会觉得暑假“漫长”？（2分） 15、选文两处的划线句子分别使用了哪种表达方式？表达了“我”怎样的感情？（3分） 16、“蔡老师！我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！”全文通篇用第三人称，这里却改用第二人称“你”，表达效果又什么不同？（3分） （二）文学作品阅读（15分）燕 子 席慕容 初中的时候，学会了那一首送别的歌，常常唱：“长亭外，古道边，芳草碧连天”有一个下午，父亲忽然叫住我，要我从头再唱一遍。很少被父亲这样注意过的我，心里觉得很兴奋，赶快再从头来好好地唱了起来： “长亭外，古道边” 刚开了头，就被父亲打断了，他问我：“怎么是长亭外？怎么不是长城外呢？我一直以为是长城外啊！” 我把音乐课本拿出来，想要向父亲证明他的错误。可是父亲并不要看，他只是很懊丧地对我说：“好可惜！我一直以为是长城外，以为写的是我们老家，所以第一次听这首歌时就特别地感动，并且一直没有忘记，想不到竟然这么多年是听错了，好可惜！” 父亲一连说了两个好可惜，然后就走开了，留我一个人站在空空的屋子里，不知道如何是好。 前几年刚搬到石门乡间的时候，我还怀着凯儿，听医生的嘱咐，一个人常常在田野间散步。那个时候，山上还种满了相思树，苍苍翠翠的，走在里面，可以听到各式各样的小鸟的鸣声。田里面也总是绿意盎然，好多小鸟也会很大胆地从我身边飞掠而过。 我就是那个时候看到那一只孤单的小鸟的，在田边的电线杆上，在细细的电线上，它安静地站在那里，黑色的羽毛，像剪刀一样的双尾。 “燕子！”我心中像触电一样地呆住了。可不是吗？这不就是燕子吗？这不就是我从来没有见过的燕子吗？这不就是书里说的、外婆歌里唱的那一只燕子吗？ 在南国的温热的阳光里，我心中开始一遍又一遍地唱起外婆爱唱的那一首歌来了： “燕子啊！燕子啊！你是我温柔可爱的小小燕子啊” 在以后的好几年里，我都会常常看到这种相同的小鸟，有的时候，我是牵着慈儿，有的时候，我是抱着凯儿，每一次，我都会兴奋地指给孩子看：“快看！宝贝，快看！那就是燕子，那就是妈妈最喜欢的小小燕子啊！” 怀中的凯儿正咿呀学语，香香软软的唇间也随着我说出一些不成腔调的儿语。天好蓝，风好柔，我抱着我的孩子，站在南国的阡陌上，注视着那一只黑色的安静的飞鸟，心中充满了一种朦胧的欢喜和一种朦胧的悲伤。 一直到了去年的夏天，因为内政部的邀请，我和几位画家朋友一起，到南部国家公园去写生，在一本报道垦丁附近天然资源的书里，我看到了我的燕子。图片上的它有着一样的黑色羽毛，一样的剪状的双尾，然而，在图片下的注释和说明里，却写着它的名字是“乌秋”。 在那个时候，我的周围有着好多的朋友，我却在忽然之间觉得非常的孤单。在我的朋友里，有好多位在这方面很有研究心得的专家，我只要提出我的问题，一定可以马上得到解答，可是，我在那个时候惟一的反应，却只是把那本书静静地合上，然后静静地走了出去。 在那一刹那，我忽然体会出来多年前的那一个下午，父亲失望的心情了。其实，不必向别人提出问题，我自己心里也已经明白了自己的错误。但是，我想，虽然有的时候，在人生的道路上，我们是应该面对所有的真相，可是，有的时候，我们实在也可以保有一些小小的美丽的错误，与人无害，与世无争，却能带给我们非常深沉的安慰的那一种错误。 我实在是舍不得我心中那一只小小的燕子啊！17.通观全文，本文写了哪些“美丽的错误”？为什么说这些错误是“美丽的”？（3分） 18.本文标题是燕子，但一开始却写了一件有关歌曲送别的往事，这样写有什么作用？请简要回答。(2分) 19、文章第四段中父亲懊丧地连声两声“可惜”，请问他“可惜”的是什么？（2分） 20.（1） 解释文中加点词语的含义。（2分）朦胧的欢喜 朦胧的悲伤 （2）从修辞手法的角度赏析文中划线句子的表达效果。（3分） 21.作者认为我们有时候应该面对“所有的真相”，但有时候也可以“保有一些小小的美丽的错误”。你是怎样认为的？请简要谈谈。（3分） 五、写作（写作40+书写343分）22请从下面两道题中，任选一题作文。（1）每位同学自身都会存在这样或那样的弱点，如胆怯、自卑、懒惰、粗心请结合你的实际选择一个方面，把题目我终于战胜了 补充完整后作文。（2）请以我眼中的初中生活为题写一篇作文，自选角度，写出对初中生活的点滴感受。提示与要求：文体自选（诗歌除外），若选（1）题，请先补充完整标题后自选角度写作。文章不少于600字，不能抄袭或套用！文章中不要暴露个人真实信息。格式正确，书写工整，标点恰当，卷面整洁，尽量不出现错别字和病句。B卷（共20分）六、课外文言文阅读（6分）曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为汝杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教，今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也！”遂烹彘也。注 释：曾子：曾参，春秋末年鲁国人，孔子的弟子。女：通“汝”，你。反：通“返”，返回。彘（zh）：古代意为“猪”。特：只不过，只是。烹(png)：煮。子：你。23用现代汉语翻译文中下列句子。（4分）女还，顾反为汝杀彘 今子欺之，是教子欺也 24根据本文相关内容，试概括寓言的寓意并简要说说它的给予你的启示？（2分） 七、语言运用（8分） 生活中处处有语文，在语文课上学语文当然是最主要的，但是也不要忽略在生活中学习语文、运用语文。让我们一起开展一次在生活中学习语文的活动吧。 25对联艺术。对联是中华民族文化瑰宝之一，它的历史源远流长，至今已经有一千多年的历史了。请你一试身手，将下面的对联补充完整。（2分）上联： ，弃之可惜。 下联：杯中酒口口都香甜，量力而行。（提示：可以根据悯农中的句子来填写）26公益广告随处可见，有些像是板起面孔在教训人，而有些却是温情脉脉，体现人文关怀，试将下面相关内容进行匹配并将你认可的答案填到横线上。（2分）（1）请勿乱扔垃圾！ （A悄悄的我走了，正如我悄悄的来！）（2）请勿喧哗！ （B希望地球上的最后一滴水不是我的眼泪！）（3）请节约用水！ （C我不认识你，但我谢谢你！）（4）献血光荣！ （D你知道我在等你吗？）27现代社会，上网已经成为生活中一个重要内容。许多人都有一个新颖独特的网名，例如“追梦少年”“快乐小猪”“诗坛雏燕”“睡梦中的雄狮”“醉里挑灯看剑”等等。这些网名或寄托理想，或凸显个性，既生动形象，又好懂易记，让人过目难忘。（4分） 请你为自己另行设计一个具有个性特征和积极意义的中文网名(不少于四个字)，并将你的命名缘由写在下面。我的网名：（1分） 命名缘由：（3分）