高中哲学必修4第8课.doc

生活与哲学第三单元思想方法和创新意识第八课 唯物辩证法的发展观 复习【课前预习】【预习目标】核心提示掌握1个概念(发展的概念)，1个实质(发展的实质)，3个原理(发展的普遍性原理、量变与质变的辩证关系原理、事物发展的前进性与曲折性相统一的原理)【考点解读】（要求：一、保证课本看一遍，脱离课本填学案；二、保证动脑、动口和动手）【考点1】 发展的普遍性、发展的实质，坚持用发展观点看问题（理解）1、_是发展的。【训练1】传闻古犹太国王戒指上刻着一句箴言：“一切都会过去。”这句箴言认识到了A发展具有普遍性 B事物发展的道路是曲折的C辩证的否定不是简单地肯定一切和否定一切 D旧事物是在新事物的母体中孕育产生的 2、发展的实质：是事物的 ,是 。3、并非任何 都是发展。唯物辩证法的发展概念揭示了万事万物的各种运动变化所包含的_和_的趋向性。【深剖细析】比较：运动、变化与发展运动变化发展区别含义不同侧重点不同联 系【原理归纳】世界是永恒发展的原理（发展的普遍性原理）及方法论要求：【原理内容】世界是永恒发展的，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。【方法论】要求我们要用发展的观点看问题。要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长【思考】发展与联系、矛盾的关系：（自己归纳总结） 【考点2】 事物的发展是前进性与曲折性的统一（理解）1、事物发展的前途是_ _的。（为什么新事物必然战胜旧事物）2、事物发展的道路是_ _的。（为什么发展道路是曲折的）【原理归纳】事物的发展是前进性与曲折性的统一原理及方法论要求：【原理内容】事物的发展都是前进性和曲折性的统一，事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。【方法论】我们既要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物的幼芽，促使其成长壮大，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折与考验。【训练2】下列诗句中蕴含新事物必然战胜旧事物这一哲学道理的是()沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春近水楼台先得月，向阳花木易为春芳林新叶催陈叶，流水前波让后波山重水复疑无路，柳暗花明又一村AB C D【归纳】总趋势_；方向_；道路_；途径_。【考点3】 量变与质变的辩证关系及其指导意义（理解说明）1、量变、质变的含义（了解）：2、量变与质变的辩证关系：【原理归纳】量变与质变的辩证关系原理及方法论意义：【原理内容】事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环，不断前进。【方法论】（1）我们做任何事情都要脚踏实地，埋头苦干，积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；（2）在量变已经达到一定程度，只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展；（3）要坚持适度原则。【训练3】 “我们在日常生活中所看见的统一、团结、联合、调和、均势、相持、僵局、静止、平衡、凝聚、吸引等等，都是事物处在量变状态中所呈现的面貌。”下列对“量变”的理解正确的是()A量变是由事物内在原因引发的 B量变阶段事物内部矛盾双方的地位发生了根本变化C只要有量变，就会有质变，质变是量变的必然结果D量变阶段事物处于相对静止状态，事物性质没有发生改变【体系构建】【问题反馈】预习、检测中仍有哪些疑惑的问题及时找出、写出，小组汇总。【课堂导学】【学习目标】考纲展示命题特点命题预测唯物辩证法的发展观1.发展的概念2.发展的前进性与曲折性3.发展的量变与质变状态1.从考查内容上看，本课考查发展的实质、发展的普遍性、发展的前进性与曲折性、量变与质变的关系等。2.从考查形式上看，以选择题为主，但也有非选择题，往往综合在唯物辩证法体系中进行考查。题目往往结合漫画、古诗文、名言警句等载体考查。3.在能力考查上，主要考查学生理解问题和运用所学知识分析和解决问题的能力。结合当前实际，复习备考中应注意：1.结合社会发展历程、大国关系的发展及个人成长经历等，考查事物发展是前进性和 曲折性的统一2.结合古诗文、名言警句及我国航天事业的发展历程，考查量变质变关系原理及其方法论应用一、【考点突破】考点1：发展的普遍性、发展的实质：（一） 预习成果检查：（同桌互查，教师抽查）1.发展的实质是什么？2.判断新旧事物的根本标志是什么？3.发展与联系、矛盾的关系？（二） 易混易错点探究：1. 任何运动、变化都是发展.2. 新出现的事物就是新事物.3. 目前力量强大,发展速度快,成熟和完善的事物就是新事物，新出现的事物必定战胜旧事物（三）重点考点整合1. 运动、变化与发展的关系：运动变化有两种情形：一是前进性的；二是倒退性的。发展特指前一种情形，因此发展是运动变化，但运动变化不一定是发展。2. 判断新事物的标准:是否符合客观规律,是否具有强大生命力,是否具有远大前途.3. 联系、发展及矛盾三者的关系：联系时事物发展的前提条件，矛盾是事物发展的源泉和动力，联系与发展是唯物辩证法的总特征。考点二：发展的前进性与曲折性的统一：（一）预习成果检查：抢答：关于体现发展前进性与曲折性辩证关系原理的古诗词、名言警句有哪些？（小组抢答，时间：2分钟）应用训练1：下列诗句中蕴含新事物必然战胜旧事物这一哲学道理的是()沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春近水楼台先得月，向阳花木易为春芳林新叶催陈叶，流水前波让后波山重水复疑无路，柳暗花明又一村AB C D（二）易混易错点探究：1. 事物发展的总趋势是前进的，任何事物的发展都是一帆风顺的。2.事物的发展是新事物对旧事物的根本否定。（三）重点考点整合1.事物发展的总趋势是前进的，这是指事物发展的全过程的总体方向，不是指事物发展的各个阶段的方向，更不是指每一步的方向。事物发展的总趋势是任何力量也改变不了的。【注意】几个特定说法： 总趋势是前进的方向前进的、上升的 道路是曲折的、迂回的途径是前进性与曲折性的统一，或前进中有曲折，在曲折中向前进. 发展是“扬弃”，是对旧事物辩证的否定考点三：（一） 预习成果检查：1.（连线）田忌赛马 抓住时机促成质变宜将剩勇追穷寇 不可沽名学霸王做好量的积累合抱之木，生于毫末 把握适度原则过犹不及 应用训练2.（09广东卷文基）“爱情无须死去活来，温馨就行；朋友无须如胶似漆，知心就行；金钱无须取之不尽，够用就行；身体无须长命百岁，健康就行。”这段话体现的哲理是（ ）A重视量的积累 B抓住时机促成质变C把握适度原则 D.悉心爱护新幼芽（二）易混易错点探究：1.量变必然引起质变,质变一定实现事物的发展，发展是对旧事物的根本否定。2.量变引起质变就是指事物数量上的增减引起质变3.事物发展的趋势量变和质变的统一（三）重点考点整合1.准确把握量变与质变的区别与联系量变质变区别性质事物根本性质的变化,是事物由一种质态向另一种质态的飞跃特点渐进的、不显著的变化呈现状态统一物的分解、平衡和静止的破坏结果事物还是其自身，没有变成另一事物事物不再是自身，而变成了另一事物量变质变联系量变与质变是统一的。量变与质变是事物发展的两种状态，任何事物的发展都经过量变到质变的过程。因此，二者统一于事物发展过程之中。量变与质变互相联系。量变是质变的必然准备，质变是量变的必然结果，事物的量变达到一定程度又必然会引起质变。量变与质变发生的原因相同。二者都是事物自身矛盾既相互依赖又相互斗争推动的结果。事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进2.构成事物的成分在结构和排列上发生变化也能引起质变。3.事物发展的趋势：前进性与曲折性相统一；事物发展的状态：量变与质变的统一二【重点问题探究】（一）探究一：【区分重点概念】 2010年“嫦娥二号”卫星在西昌卫星发射中心由长征三号丙运载火箭发射升空，成为我国第二颗绕月探测卫星。“嫦娥二号” 作为“嫦娥三号”的先导星，对嫦娥三号的探月“旅程”进行侦查和准备。2012年发射升空的“嫦娥三号”实现中国探月工程中第二期“落”的任务，它携带月球车在月球上着陆和巡视勘察，完成月球的采样、返回控制技术上述材料是如何体现事物发展的状态？(二)探究二：【合作探究】（自主思考3分钟，小组合作3分钟）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料二：伴随着经济的长期高速增长，我国各类环境问题集中爆发，环境保护已成为社会利益冲突的重要触发点。因此，中国需要在保护环境和经济增长、居民就业收入与环境质量等之间寻找恰当的平衡点，更好地落实政府和排污单位的责任，规范居民应尽的义务。（1）结合材料二，并运用唯物辩证法的发展观的知识，就解决我国发展中的环境保护问题提出合理建议。 （2）变式训练：运用唯物辩证法的总特征的知识，就解决我国发展中的环境保护问题提出合理建议，该怎样补充？三【2014高考在线】2013年8月17日了“蛟龙号”载人潜水器完成了2013年试验性应用航次第二航段的最后一次下潜作业，这次下潜标志着“蛟龙号”第二航段任务圆满完成。我国“蛟龙号”载人海潜试验研发团队，发扬勇于创新的进取精神，在基础较弱、技术积累较少的情况下，奋力拼搏、集智攻关、迎难而上，攻克了一个个尖端课题，突破一项项关键技术，完成了从3000米海试5000米海试再到7000米海试工作，目前已进入试验性应用航次阶段，并成功完成了本航次前两个阶段的任务。上述材料是如何体现唯物辩证法的发展观的？四【巩固检测】1.（2014上海卷.综合）网络电商在商品选择方面提供的丰富性和方便性，远胜于沃尔玛等巨型实体商城。但以单独一家电商的规模与沃尔玛竞争，如同蚂蚁对大象；若数以百万计的蚂蚁聚合起来，未必不能与大象抗衡。这一推论体现的哲理是（ ） A、量变积累到一定程度可以引起质变 B、矛盾的共性寓于个性之中 C、原因和结果在一定条件下可以互相变化 D、绝对的运动中包含着相对的静止2.(2011高考江苏卷)平面与圆锥面相截，截口的几何特性随平面与圆锥轴线的交角而变化。交角是直角时，截口是圆；稍变一点，圆变成了椭圆；再变，过了一个关键点，椭圆就变成了抛物线。截口的这种变化过程所包含的哲理是()事物发展的方向是前进的整体与部分是辩证统一的事物的变化发展是从量变开始的质变是量变的必然结果A B C D3. （2013.江苏单科）智齿是人的第三大臼齿,用于切割食物。现代人的饮食比古人的软,也更容易咀嚼,颚部因此变小,智齿往往长不出来。有科学家认为,智齿将随着时间的推移而最终消失。这一现象蕴含的哲学道理是()A.质变是量变的必然结果 B.世界上的一切事物都是相互联系的C.运动是物质的唯一特性 D.外部矛盾有时对事物的发展起决定作用A.事物的量变是事物质变的必然结果 B.事物的质变是事物量变的必要准备C.质变是指事物成分排列结构的变化 D.量变的积累到一定程度会引起质变4.（2012.江苏单科）近百年来,人类关于储存介质的发明,经历了从录音带到软盘、光盘、U 盘等的过程。随着科技进步,存储能力更强的介质还将不断出现。这说明 A.事物总处在渐进和不显著的变化中 B.事物发展的道路是迂回的、曲折的 C.事物发展的方向是前进的和上升的 D.有序的系统内部结构促进事物发展.【课后延伸】【课后要求】积极思考、前后联系，向全面总结、坚决落实要满分！【归纳本课】1、名词解释：新事物、发展的实质、量变、质变2、如何理解新生事物是不可战胜的3、如何理解新事物战胜旧事物需要经历一个过程4、量变和质变的辨证关系 【考能提高】量变是质变的必要准备，事物由量变引起质变，表现为两种情况：一种是单纯数量的增减引起的质变。【例】氧增加一个氧原子就变成臭氧。 水温的升高至100度以上变成汽、下降至0度以下变成冰。一种是由于构成事物的成分在排列组合上的变化而引起质变。【例】田忌赛马；1、2、3、4、5、6、7七个音符组成不同风格、旋律各异的乐曲。【名言警句】滴水穿石，积沙成塔；合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下；千里之堤，溃于蚁穴；不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海；善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。说明：事物的发展总是要经过从量变到质变的过程。要重视量的积累，促成质的飞跃。说说你的关于发展的名言积累：【课后作业】 研究性学习探究课题：个人的发展需要具备的条件探究内容、方法和过程：通过查阅资料、采访、看电视或听家人介绍现实生活中的成功人士成长经历或成长感言，总结实现成功需要具备的条件。探究结果：写出总结报告，我发自己未来的人生。可从以下几个方面入手：（1） 他们在成功的道路上有没有遇到挫折；（2） 他们是怎样对待的？假如退缩，会有今天的成果吗？（3） 他们为了达到目标，做过怎样的努力？离开这些能成功吗？（4） 这对你目前的高中生活或未来的人生有何启示？【社会生活链接】努力建设美丽中国【背景材料】 (链接生活实例！)材料1：2013年11月16日，环保部召开学习传达贯彻党的十八大精神大会，环保部部长周生贤在会上表示，美丽中国，是时代之美、社会之美、生活之美、百姓之美、环境之美的总和。建设美丽中国是一个系统工程，既要搞好顶层设计，明确方向、目标和任务，又要采取有效措施，扎实推进。建设美丽中国，核心就是要按照生态文明要求，通过建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福。建设美丽中国，需要积极探索在发展中保护、在保护中发展的环境保护新道路。材料2：为建设美丽中国，胡锦涛在党的十八大报告中提出要大力推进生态文明建设，建设美丽中国。强调当前和今后一个时期，要重点抓好四个方面的工作：一是要优化国土空间开发格局；二是要全面促进资源节约；三是要加大自然生态系统和环境保护力度；四是要加强生态文明制度建设。【命题视角】 (打开思维之窗！)命题角度1：结合材料1，运用生活与哲学知识，谈谈你对建设美丽中国的认识。提示：(1)意识具有目的性和计划性，意识对改造客观世界具有指导作用。建设美丽中国是一个系统工程，必须要搞好顶层设计，明确方向、目标和任务。(2)联系是客观的、普遍的。建设美丽中国是一个系统工程,要注意协调经济发展、环境保护、人口资源之间的关系。(3)量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，要求我们积极做好量变的准备，促进事物的质变。建设美丽中国是一个系统工程，要采取有效措施，扎实推进。(4)主要矛盾对事物发展起决定作用，办事情要着重把握主要矛盾。建设美丽中国，核心就是要按照生态文明要求，通过建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福。(5)矛盾双方相互依赖、相互贯通，在一定条件下可以相互转化。保护与发展是矛盾对立统一的两个方面。建设美丽中国，需要积极探索在发展中保护、在保护中发展的环境保护新道路。命题角度2：结合材料1、2，运用辩证的发展观谈谈你对建设美丽中国的建议。(1)事物是变化发展的,发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡,要求我们建设美丽中国必须更新发展观念,改变旧的生活方式 ,注重淘汰落后产能、开发节能降耗新产品。(2)一切事物的变化发展都是从量变开始的,量变是质变的必要准备,要求我们重视量的积累。建设美丽中国要采取有效措施,扎实推进。每个人都要从小事做起,节水、节电，注重环保。(3)事物的发展是前进性和曲折性的统一。建设美丽中国是一个长期的过程，必须对此充满信心，认真落实中央相关方针政策；同时，又要准备走曲折的路，与各种破坏生态环境的违法犯罪行为坚决斗争。第八课 唯物辩证法的发展观 复习参考答案【课前预习】训练1：ABD 【课堂导学】应用训练：1.B2.C【深剖细析】2.准确把握量变与质变的区别与联系量变质变区别性质事物数量的增减和场所的变更事物根本性质的变化,是事物由一种质态向另一种质态的飞跃特点渐进的、不显著的变化根本的、显著的变化呈现状态统一、相持、平衡和静止统一物的分解、平衡和静止的破坏结果事物还是其自身，没有变成另一事物事物不再是自身，而变成了另一事物量变质变联系量变与质变是统一的。量变与质变是事物发展的两种状态，任何事物的发展都经过量变到质变的过程。因此，二者统一于事物发展过程之中。量变与质变互相联系。量变是质变的必然准备，质变是量变的必然结果，事物的量变达到一定程度又必然会引起质变。量变与质变发生的原因相同。二者都是事物自身矛盾既相互依赖又相互斗争推动的结果。事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进【重点问题探究】探究一： (1)事物的发展是从量变开始的，量变是质变的必要准备。“嫦娥二号”卫星的探测实验是“嫦娥三号”成功发射的前提和基础。(2)质变是量变的必然结果。 “嫦娥三号”卫星实现中国探月工程中第二期“落”的任务，它是在“嫦娥二号”卫星的探测基础上引起的质变。(3)从“嫦娥三号”实现第二期“落”的