第二节电路的组成和连接方式导学案.doc

第二节电路的组成和连接方式导学案 第十三章复习课1.温习电流、电压的定义以及电流表、电压表的使用,熟练掌握连接电路和画电路图的技能,在运用中体会串、并联电路的电流、电压规律.2.重点:通过分析数据,归纳总结规律的科学探究方法控制变量法、转换法、类比法、比较法.3.通过参与实验过程,享受小组合作的快乐,享受成功的喜悦.1.电荷间的相互作用是 同种电荷相互排斥 、 异种电荷相互吸引 . 2.电荷的定向移动形成 电流 ;正电荷定向移动的方向被规定为 电流 方向;电流强弱用 电流 来表示,在国际单位制中,其单位是 A ;测量电流的工具是 电流表 . 3.电流表的使用规则:(1)电流表要 串联 在电路中; (2)电流应从电流表的 正接线 柱流入, 负接线 柱流出,否则 指针反向偏转会损坏表针 ; (3)被测电流不能超过电流表的 量程 ; (4)绝不允许不经任何用电器,直接把电流表接在 电源 两端. 4.电路的三种状态是 通路 、 断路 和 短路 ;电路的连接方式有 串联 和 并联 ;电路中,用电器是 消耗电能 的装置,电源是提供 电能 的装置;连接电路时开关应当 断开 ;电路中有持续电流的条件是 要有电源 和 必须是通路 . 5.串联电路电流规律是 串联电路中各点的电流相等 ,即: I=I1=I2 ;并联电路电流规律是 并联电路干路中的电流等于各支路的电流之和 ,即: I=I1+I2 . 6.电压是形成电流的原因, 电源 是提供电压的装置.电路中获得持续电流的条件: 电路中有电源 (或 电路两端有电压 ); 电路是通路 . 7.电压表使用规则:二要一不.(1)电压表要并联在电路中;(2)电流要从电压表的正接线柱流入,负接线柱流出,否则 指针会反向偏转 ; (3)被测电压不要超过电压表的 量程 . 8.串联电路电压规律: U=U1+U2 ;并联电路电压规律: U=U1=U2 . 9.如图所示,灯L1与L2并联,则在A、B处的电路元件分别是(D)A.电源、开关B.电源、电流表C.电流表、开关D.电流表、电源1.在如图所示的电路中,闭合开关后两个小灯泡都不亮,小明根据串联电路特点分析判断该电路发生的是断路故障,并用电流表很快查出了出现故障的地方.(小组讨论分析小明的做法)答案 (1)将电流表与被检查部分并联,看电流表有无示数;(2)电流表有读数,且灯泡亮,说明被并联的部分出现断路;(3)电流表无读数,说明被并联的部分正常.2.在如图所示的电路中,当开关S1、S2断开,S3、S4闭合时,灯 L1、L2 发光,它们的连接方式是 并 联;当开关S1闭合,S2、S3、S4断开时,灯 L1、L2 发光,它们的连接方式是 串 联;当开关S2、S3、S4闭合,S1断开时,灯 L1、L2、L3 发光,它们的连接方式是 并 联;当同时闭合开关S1、S3时,灯 都不能 发光,会出现 短路 现象. 3.图甲是安装在木板正面的部分电路,其中a、b、c、d是穿过木板的接线柱,两个灯座的两端分别接在两个接线柱上,且装有两个相同的小灯泡L1、L2.木板背面的部分接线柱之间有导线相连,从而使木板正背两面的电路组成一个完整的电路.闭合开关后,两灯都能正常发光.(1)小明说出了判断两灯是串联还是并联的正确方法:将其中一个小灯泡取下,若另一灯泡仍发光,则说明两灯的连接方式是 并联 ,否则是另一种连接方式. (2)小丽在电源和开关之间串联接入电流表,闭合开关后两灯均亮,电流表的示数如图乙所示.可初步判断通过灯L1的电流可能是 0.3 A,也可能是 0.15 A. 甲 乙4.讨论怎样根据电流表、电压表判断电路故障.(1)电流表示数正常而电压表无示数:“电流表示数正常”表明主电路为通路,“电压表无示数”表明无电流通过电压表,则故障原因可能是 电压表损坏 ; 电压表接触不良 ; 与电压表并联的用电器短路 . (2)电压表有示数而电流表无示数:“电压表有示数”表明电路中有电流通过,“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表,则故障原因可能是 电流表短路 ; 和电压表并联的用电器开路 ,此时相当于电流表所在电路中串联了大电阻(电压表内阻)使电流太小,电流表无明显示数. (3)电流表、电压表均无示数:“两表均无示数”表明无电流通过两表,除了两表同时短路外,最大的可能是 主电路断路导致无电流 . 5.如图所示电路中,电源电压为6 V且保持不变,当开关S闭合时,只有一个灯泡发光,且电压表的示数为6 V,产生这一