沁园春长沙导学案学生版.doc

沁园春 长沙导学案授课人： 班级： 姓名： 学号：语文教研组组长： 教导主任： 【课前学案】目标：掌握相关知识及其写作背景，掌握本课基础知识。1.知识链接（一）走近作者 毛泽东，伟大的军事家、政治家，伟大的词作家，新中国的创建者。他在生活的各个时期都有诗作，或抒情或怀古或咏物，展现那风起云涌、瞬息万变的世界。他善于用古典诗词的形式写现代人的精神风貌，或抒情或怀古或咏物 ，他的诗词记录了人生的心路历程，展现中国革命各个时期的风起云涌、瞬息万变，是一部中国革命的英雄史诗。（二）背景资料片段一：毛泽东（18931976）政治家、革命家、诗人。1910年毛泽东离开韶山投考湘乡县东山小学。在回答言志作文题时，他写下了咏蛙：“独坐池塘如虎踞，绿杨树下养精神，春来我不开口，哪个虫儿敢作声。”充分表达了17岁的少年的宏大抱负。片段二：片段二：沁园春长沙这首词写于1925年，当时的革命运动正蓬勃发展，五卅运动和省港工人罢工相继爆发，湖南、广东等地的农民运动日益高涨。毛泽东直接领导了湖南的农民运动。同时，国共两党的统一战线已经确定，国民革命政府已在广州正式成立。这年秋天，毛泽东去广州主持农民运动讲习所，在长沙停留，重游橘子洲，面对绚丽的秋景和大好的革命形势，回忆往昔的战斗岁月，不禁心潮起伏，浮想联翩，写下了这首气势磅礴的词。古代有才学之士、有抱负之士，一旦登上高处眺望远方，必定生出很多感慨。曹操登上碣石山，大发诗兴，写下观沧海。“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”这几句表现出诗人吞吐宇宙的博大胸怀。陈子昂在幽州台上吟诵“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而泣下。”感叹宇宙之寥廓，人生之苦短，抒发了他怀才不遇的愁苦之情。那么，毛泽东重游橘子洲时又会抒发什么样的情怀呢？3.关于词牌 词牌是“沁园春：，为什么会起这么个名字呢？ 相传东汉明帝有个女儿名沁水公主，她的园林名沁园。后来沁园被外戚窦宪仗势夺取。有人作诗吟咏这件事，“沁园春”词牌由此得名。 4.课前诵读，整体感知、自我鉴赏。 “江山代有人才出，各领风骚数百年。”二十世纪的中国有出现了一位独领一代风骚的大词人毛泽东，我们充满激情地追寻着伟人的闪光足迹，走进伟人的崇高心灵。 （一）给下列加点字标注读音，写出括号内相应汉字。橘（）子zhu（)头 层林尽rn （ ） 百舸（）争流鱼xing（）浅底 万类霜天jng（）自由怅（）lioku（） 问cng（）大地Zhngrng（）岁月稠 挥斥方qi（）万户hu（） mn（）江碧透 浪（）飞舟（二）解释下列加点的词语。漫江： 舸： 寥廓： 遒：苍茫： 主： 峥嵘： 激扬文字：稠： 风华正茂： 遏： 挥斥：击水： 指点江山粪土当年万户侯： 【课中学案】目标：在诵读中感受形象，理清思路。品味意象，感悟词中阔大的境界。从词中关于湘江秋景的描写把握词作的形象性、抒情性。感受毛泽东博大的情怀和革命的壮志。内容：沁园春长沙是一首记游之作，其突出特点就是塑造了主人公“我”的形象。同学们课前诵读，找找塑造“我”的形象的关键动词有哪些？ 诗歌语言跳跃性很大，语序往往倒装，而且有些成份省略了，要靠想象把诗意串合起来。那么，开篇前三句的正常语序应该是什么呢？并思考“独立”能否改为“站立”或“直立”？诵读时再找找“看”字统领了几句？都包括哪些意象？ 以及词人是如何表现这些景物的，找出哪些字用得好？ 诵读后想想这一幅绚烂的秋景图，词人是怎样变换视角来描绘的呢？ 面对着绚丽多姿、充满生机的湘江秋景，词人为什么还会感到“怅”呢？（联系时代背景） 试着揣摩词的下片表达了词人怎么样的情怀？ .整体读完这首词，你有着怎样的感受呢？【课后学案】目标：巩固所学，背诵全词。一、语言知识与语言表达。1下列加点字读音完全不相同的一组是（ ）A寥廓 缪姓 未雨绸缪 戮力同心B遒劲 劲头 疾风劲草 强劲有力C啁啾 稠密 风流倜傥 未雨绸缪D悲怆 苍茫 沧海桑田 呼天抢地2下列各组词语中，有错别字的一项是（ ）A辽阔 寥落 碧绿 珠联璧合B橘子 桔梗 诤谏 铮铮铁骨C竞争 竞然 境况 以铜为镜D飞翔 翔实 安详 祥和气象3下列各项中，没有语病的一项是（ ）A怪诞、变形、夸张的形象塑造与生活细节的真实、环境的真实相结合是本文的一大特点。B通过在中国基层这几个月的生活，我已经把这不同寻常的一点深深地感觉到了。 C由于京沪高速铁路投资巨大，不仅对我国民族铁路工业有着巨大的影响，同时对德、法、日等国企业甚至政府都极具吸引力。 D我们虽然身处雪域边关，但是全国人民一直关心着我们，一直没有忘记我们。4下列诗句中加点词语所运用的修辞方法，不同于其他三项的一项是（ ） A等闲识得东风面，万紫千红总是春 B洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶C指点江山，激扬文字 D人生自古谁无死，留取丹心照汗青5字数相等、结构相同、平仄相对、意趣贯通的两个句子组合在一起叫对仗，如“指点江山”与“激扬文字”。下面哪些句子可以组成对仗句？请选出来。 五岭逶迤腾细浪 二水中分白鹭洲 芳草凄凄鹦鹉洲 溪云初起日沉阁 山雨欲来风满楼 入山深处闻鸣啼 乌云磅礴走泥丸 三山半落青天外 近水浅时听鱼声 晴川历历汉阳树 6、“词”这种文