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文档简介

美术教案鼓儿响咚咚一、1、同学们这节课我们一起来学习第17课鼓儿响咚咚好不好？（屏幕显示课题和打鼓的画面及鼓声）2、我为大家朗诵一首儿歌，我的小鼓响咚咚，我说话儿他都懂。我说小鼓响三声，我的小鼓咚咚。（教师背着小鼓表演儿歌） 指着小鼓问同学们这是什么？同学：（略）你们能说说在那些地方见到过鼓吗？美术教案鼓儿响咚咚鼓励同学大胆回答问题：（略）3、现在请大家看一段鼓娃娃的舞蹈。 （屏幕显示）二、1、那么好看的小鼓，那么好听的鼓声，它是怎样制作出来的？（屏幕显示课本学生作品供学生欣赏）教师引导：这些漂亮的小鼓是用废旧瓶、罐等材料制作出来的，你们同样可以废物利用，做个漂亮的小鼓。2、屏幕显示课本小鼓制造步骤。3、教师示范小鼓制作步骤：（1）扎线美术教案鼓儿响咚咚 （2）装饰小鼓 （3）贴上你喜欢的小饰物4、学生制作小鼓。三、欣赏评析自主表演1、你喜欢哪个同学的小鼓，为什么？2、根据曲目来表演小鼓（教师示范）xx xx |x o|xx xx |x o|xx x|xx x|xx xx|x o|3、请同学上台用小鼓表演节目。4、放鼓娃娃舞蹈。请同学欣赏模仿表演四、小结：（鼓励课后废旧材料的利用、创新。） 2016全新精品资
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