中国农村基础教育现状.doc_第1页
中国农村基础教育现状.doc_第2页
中国农村基础教育现状.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

农村基础教育现状的文献综述摘要：由于农村教育信息比较闭塞、教研活动开展得不够以及师资力量相对薄弱等原因，不少教师在教学中没能站在大纲的高度，把提高学生的整体素质作为教学重点，存在不少问题，但我们相信经过不断的努力，农村的教育的明天会更好的。关键词：农村，基础教育，文献综述近年来，农村的教育取得喜人的成绩的，但总体水平仍然不高，现在的农村教育仍存在不少问题，主要表现在以下几个方面：一、 教育观念陈旧在农村，由于各方面的原因，教师中民办转公办、代课考取函授而转正的占有一定的比例。她们有的是初中水平的底子，中师函授的牌子，基本上未经专门的教育思想、教育原理、教育心理学的培训，又由于农村教育经费投入不到位，学校资金紧张，很少有机会派教师外出学习。因此，农村小学教师只得沿袭完全不合时宜的教育观念，这些观念已经根深蒂固了，那些先进的教育理念，在农村教师的大脑中就越难以“植入”。二、 教学方法滞后 在农村教学中，教学方法被模式化，哪怕是新的教学理念，也会按部就班地开展，毫不考虑学生的年龄特征、认知水平、认知特点及个性心理差异，更没有根据教学的实际内容而改变。“填鸭式”教学已根深蒂固，学生处于被动的接受地位，死记硬背成为刻苦学习的楷模。自主学习、合作学习、探究性学习，这些信理念农村小学语文教师来说，难于开展。三、 教学资源缺乏我国地域辽阔、人口众多，不同地区的经济文化和教育都有着很大的差异。农村教育资源与经济发达地区的学校及一些城镇学校相比，绝大部分的教育资源基本上还停留在“一块黑板、一本教本、一支粉笔”的境地，无法达到国家要求开设课程必备的设施标准。许多学校的图书室、实验室、卫生室设备陈旧且数量少，不能及时补充和更新，农村基础教育教学仅仅围绕教科书进行，枯燥乏味的学习生活对学生没有吸引力。四、 农村辍学现状不容乐观 农村义务教育阶段，小学阶段辍学率几乎为零，在小学向初中过渡衔接的阶段有意部分学习流失，辍学主要发生在初中阶段，初中后受教育的机会少，农村初中学生辍学率呈现出明显的城乡差距。农村基础教育，无论对我国农村发展，还是对整体经济而言，都具有很强的战略意义，加强农村教师队伍建设，促进专业化教师教育体系的建立，加大农村基础教育设施的拖入，调整教育格局，不断调整合改革农村教师待遇政策，是推进农村教育改革和发展的关键。参考文献：【1】袁桂林，西部农村基础教育行动研究【M】。北京：人民教育出版社，2011。【2】中央教育科学研究所，2004/2005中国基础教育研究报告【M】。北京：教育科
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论