五年级下册第四单元第四课时.docx

课时目标：能够听、说、读、写twelfth, twentieth, twenty-first, twenty-third, thirtieth序数词及其缩写形式。能正确询问并回答家人生日的具体时间。能正确读写日期及其缩写。教学重点：能够听、说、读、写序数词及其缩写形式。难点：（1）特殊形式的序数词的拼写：eight-eighth， nine-ninth， twelve-twelfth。（2）表示第几十几的序数词的构词法及缩写形式。教学过程1、 Warm-up1、师生问候。2、报数:让学生用基数词从one报到ten ,然后用序数词报数，从第一到第十。二、Presentation1、Lets learn(1)学习规则变化的序数词：sixth，seventh， eighth， ninth， tenth， eleventh 教师出示数词卡片6、7、8、9、10、11，边说six, seven, eight, nine, ten, eleven，然后在黑板上板书：six, seven, eight, nine, ten, eleven。然后在six, seven, ten, eleven后面直接加上th。 接着提问：How about eight and nine?引导学生说出eight这个单词是去t 加上th, nine是去e加上th。 然后全班一起跟读sixth，seventh， eighth， ninth， tenth， eleventh。(2) 教学单词twelfth, twentieth, thirtieth教师出示卡片twelve和twelfth，边出示边说：Now lets compare the two words. This is twelve and that is twelfth. How to remember them? Listen:一、二、三，单独记；八去t九除e, ve要用f 替，整十基数变序数，先把ty变tie；要是遇到两位数，十位基数个位序，th最后加上去。（3） 活动：手心手背 活动方式：手心朝上读twelfth,手心朝下读twentieth，或手心朝上读thirty，手背朝下读thirtieth, 要求学生根据老师手势，快速说出twelfth，twentieth或thirty，thirtieth。（4） 教学twenty-first, twenty-second, twenty-third, thirty-first. 教师在黑板上板书twenty-one,学twenty-two,学twenty-three等,要求学生思考相应的序数词变化规律。引导学生朗读口诀-“要是遇到两位数，十位基数个位序，t最后加上去。”然后要求学生尝试说出twenty-first, twenty-second, twenty-third等序数词。同理教学thirty-first, thirty-second, thirty-third.(5) 活动：Whats missing?教师出示卡片twelfth，twentieth，thirtieth，thirty-first, thirty-second, thirty-third等，并让学生快速读一遍，然后抽走其中一张问学生：Whats missing?学生正确回答后，请全班高低调朗读该单词。（6） 教学日期的缩写形式。 教师出示卡片twelfth，twentieth，thirtieth，twenty-first，twenty-second，twenty-third，thirty-first， thirty-second， thirty-third，要求学生写出它们的缩写形式。然后教师小结序数词的缩写形式：1st, 2nd,3rd为特殊形式，其他都是阿拉伯数字后加上th。如：20th, 12th,30th,21st,23rd(7) 教师播放Lets learn 录音，学生听跟读课文。2、 Look and write 要求学生看日历表，写出日期的缩写形式。小组讨论总结，教师请两位学生填写正确的缩写形式。然后师生总结缩写形式。3、 Consolidation and extension活动：制作生日备忘录活动方式：教师出示二月、四月、八月、十月的日历，边指着说：October 12th is my grandpas birthday.April 20th is my grandmas birthday.November 30th is my dads birthday.February 23rd is my mums birthday.April 15th is my birthday.（教师边说边画以上的日期）然后要求学生看着日期说以上的句子。最后展开师生问答：T:When is grandpas/ grandmas/ dads/mums/my birthday?要求学生回答。4、 Homework抄写6-31的序数词和缩写形式一遍。5、 板书设计Unit4 When is Easter?twelfth, twentieth, thirtieth,twenty-first, twenty-second, twenty-th