五下unit4 lesson4 when is Easter.docx

第 四 课 时教学内容：B Lets talk教学目标：1. 能够在情景中运用When is your birthday? My birthday is on April 4th.就生日日期展开问答。2. 能够在情景中运用句型What will you do for your mum? Ill cook noodles for her.表达自己能为家人或朋友做些什么。4. 能够在语境中理解短语both of you的意思并能正确发音。教学重、难点：重点：能够按照正确的语音、语调、意群朗读对话，并能进行角色表演难点：能够在情景中运用When is your birthday? My birthday is on April 4th.就生日日期展开问答。教学方法：小组合作学习法、综合型教学法、练习法教具准备：1与教材内容相关的录音、图片等媒体素材。2教师准备相关的词卡。教学步骤：（1） 热身复习（Warm-up/Revision）1. 看图片快速说出序数词。2. 图片出示一个转盘图片，指针指到哪？就请一位学生问“when is .?”另外一位学生回答”its on.?（二）呈现新课 （Presentation）1. 出示一张过生日的图片，对学生说：today is my mothers birthday .i will make a birthday cake for her .do you want to eat? 然后将学生分成两组，给他们做的好的组在蛋糕上加一根蜡烛。2. 教师问:if you mothers birthday ? What will you do for you mother?you can speak chinese.学生回答。引出难点句型。教师出示自己为妈妈做的事情的图片，”i will.”学生跟读。3. 教师问学生：when is your mothers birthday?what will you do for her ?也可以提问家庭成员的生日，让学生回答。4. 让学生根据这个对话自己做对话练习。然后请几组来汇报表演。有同学提到班里有一对双胞胎同学今天过生日。正好提问同学们“what will you do for them ?”引出：we can have a birthday party for both of you .学生跟读句型。5. 教师问：do you know mike and chengjie .出示图片，what are the talk about?让学生回到书上读课文，回答三个问题。6. 做关于课文的听力练习。7. 老师讲解课文里的难点句型。8. 让学生在读课文，让后看着图片填空。9. 让学生做一个练习。10. 让学生根据今天所学的内容。两个同学一组做一个对话练习。让后请同学来汇报表演。（四）家庭作业（Homework）1. 做本单元B部分Lets talk的配套练习。2. 和小伙伴一起表演对话，创编新的对话。板书设计： B Lets talk When is you mot