高中物理知识系列及解题方法指导.doc

高中物理知识系列及解题指导 2015.5第一部分：力学 (1) F合=0时,匀速直线运动或静止.思考:惯性及其特性? vt=v0+at 匀加速a0自由落体运动(v0=0,a=g) 匀变速直线运动(F合与v在 规律 s=v0t+at2/2 两个基本公式 特例 匀减速a0竖直上抛运动:可分阶段考 (2) F合=恒量时, 匀 同一直线上) vt2-v02=2as，s=(vt+v0)t/2两推论 虑或统一考虑(选向上为正方向,a=-g) 1.研究物体 变速运动(a=恒量) 匀变速曲线运动(F合与v不在同一直线上)平抛运动条件? 规律(分解为两个简单的直线运动)（应熟练掌握） 的运动 一般抛体运动的处理(分解为两个简单的直线运动) （掌握运动合成和分解的规律） 力的瞬时作用规律牛顿 (3) F合变化时,非匀 大小不变,方向总与速度方向垂直指向圆心匀速圆周运动 第二定律(a与F合成正比, 变速运动(a恒量) 对于非匀速圆周运动，指向圆心方向的合力提供向心力 与质量成反比,方向二者 (1)确定研究对象(某物体或整体) 一定相同) 解题方法 (2)画力图,标速度v和加速度a的方向 2.牛顿定律及其应用 (3)建立坐标或选定正方向(通常取a为正方向) (F=ma已知运动求力 (4) 运用牛顿定律和运动学公式列方程求解 和已知力求运动两类) 向心力指向圆心 应用牛顿定律 方向的合力 解圆周运动问题 天体运动 常用关系式 注连接体问题求解方法隔离法、整体法及二者有机结合.力的概念, 力的效果, 1.动量定理（高考没有此要求）力的图示, 力的分类, 力对时间的累积效果 牛顿第三 动量和动量守恒定律 （见选修35）定律,受力 (首先必须理解动量、动分析 量的变化等物理 矢量） 2.动量守恒定律(自然界 公式P1+ P2+Pn= P1/+ P2/+Pn/ (1)确定研究对象及其研究过程力的合成 普遍存在的基本规律, 成立条件: F合=0 ,或系统内力远大于 解题方法 (2)受力分析,考察守恒条件,选定正方向(或建立坐标)和分解 列式时只需要考虑初 外力,或某方向满足此条件 (3)明确各速度的正负,据守恒定律列方程求解 末状态,能方便解题) 则该方向动量守恒.力学问题求解思路 动能定理:W总=Ek2-Ek1 和方法? 1. 动能定理:W总=Ek2- Ek1 (1)确定研究对象及其研究过程 重力做功与重力 (适用于直线、曲线等 解题方法 (2)受力分析,明确各力做功正负及初末动能 势能的变化关系:WG=-(EP2- EP1 )= -EP 力对空间的累积效果 各种情形的宏观运动） (3)根据定理列方程求解. 动能定理、机械能守恒 功能关系 功能原理:除重力、系统内弹力外的力做 定律、功能原理、能量 2.机械能守恒定律:E1= E2 (1)确定研究对象及其研究过程 (哪两点?) 的总功等于系统机械能的变化. 守恒定律 或Ek增=EP减(或相反) 注研究对象严格为物体与地球等组成的系统. 公式: :W其它=E2- E1 （首先掌握功和功率的 守恒条件:只有重力、内部 解题方法 (2)受力分析, 考察守恒条件 = (Ek2+EP2)( Ek1+EP1) 及计算公式 弹力做功,如受其它外力， (3)选取零势能位置,明确初、末机械能， 思考:分子力做功与分子势能的变化关系? 与重力做功与重力 W=Fscos求恒力做功 应不做功或做功总和为零. 据定律列方程求解. 电场力做功与电势能的变化关系? 势能的变化关系相似 P=W/t求平均功率 P=Fvcos求平均功率 3.能量守恒定律 摩擦生热:Q=f滑s相对= E1-E2=E减 即增加的内能等于减小的机械能. 或求即时功率 E增=E减 注一般取地面为参照物,绳子绷紧的瞬间,碰撞瞬间常有机械能损失,爆炸瞬间常有机械能增加. 力学问题求解思路:审题画草图弄清物理过程(明确已知、末知) 确定选用的物理规律列方程（组）求解检验.第二部分：电磁学 电荷守恒 基本原理与规律 库仑定律F=kQ1Q2/r2 E=kQ/r2（仅适用点电荷、真空中） 切线E方向 力的性质场强E=F/q（适用任意电场） E=U/d （仅适用匀强电场） 电场线 疏密E大小 电场的性质 电势差：UAB=WAB/q（带正负号运算）决定于电场本身的性质，与标准位置选取无关。 能的性质 电势： UP=P/q（带正负号运算）决定于电场本身的性质，与标准位置选取有关。 等势面与电场线的关系？ 电势能：P= qUP 电场力做的功：WAB=qUAB= q（UA-UB）=A-B=-与路径无关，决定于初末态位置电势能的变化。电场力做功与电荷电势能的变化关系？（2点） 加速（电场力与v同向）qU=mv2/2- mv02/2 当v0=0时， 减速（电场力与v反向）电场 电场中的粒子 沿v0方向：速度为v0的匀速直线运动。Vx =v0 x= v0t 偏转（电场力与v0垂直时）类平抛运动（匀变速曲线运动） 沿电场力方向：初速度为零匀加速直线运动。Vy =at y=at2/2 带电体在电场中的运动求解思路：确定对象，受力分析，分析物理过程，选取力学核心规律结合电场知识解题。 电容器电容C=Q/U=Q/U 平行板电容器的电容C=S/(4kd)S/d 两个要点：保持电容器与电源相连，U不变。电容器充电后断开电源，Q不变。解题指导：抓住两要点，三个公式（C=S/(4kd)，C=Q/U，U=Ed）解题。 基本概念：电流强度 I=q/t，电压U=w/q，电阻R，电动势，电功W=qU=Iut，电功率P=W/t=IU，电热Q【特别注意区分纯电阻和非纯电阻电路】 基本规律：电阻定律R=l/S，焦耳定律Q=I2Rt，欧姆定律 部分电路有U=IR 闭合电路有=U外+U内=I（R+r） 串联电路：I=I1=I2=I3=，U=U1+U2+U3+，R=R1+R2+R3+，U1:U2:U3:Un= R1:R2:R3:Rn，P1:P2:P3:Pn= R1:R2:R3:Rn 基本电路 并联电路：I=I1+I2+I3+，U=U1=U2=U3=，1/R=1/R1+1/R2+1/R3+，I1:I2:I3:In= 1/R1:1/R2:1/R3:1/Rn，P1:P2:P3:Pn=1/R1:1/R2:1/R3:1/Rn 串联电池组：串=1+2+3+n=n，r串=r1+r2+r3+rn=nr电流 基本仪器：电流表，电压表，滑线变阻器，电阻箱，交直流低压电源，电池 基本应用：伏安法测电阻，描绘小灯泡的伏安特性曲线，伏安法测电源电动势和内电阻，练习使用多用电表（新增学生实验）。 正弦式交变电流的产生：线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场方向的轴匀速转动。电 表征：最大值、有效值（怎样规定和定义的？对正弦式电流才有峰值是有效值的倍）、周期、频率（=2/T=2f）。磁 交变电流 规律：Em=NBS，e=Em sint（以交流电动势为例，从中性面开始计时）学 应用：理变压器（构造、作用，原理电磁感应） 规律原副线圈间的功率关系？电压关系？电流关系？（牢记） 远距离输电减小输电线路的电能损失（由R=L/S可知：采用高压输电或减小输电线路电阻。 场源磁极，电流，运动电荷奥斯特实验安培定则 特性：磁场对磁体、电流、运动电荷施力。磁场 本质磁现象的电本质？安培分子电流假设。线圈平面与中性面夹角 描述：磁感强度B=F/IL（条件：B与I垂直，特性：B与F、I、L无关）磁感线（切线方向，疏密大小）。常见磁场磁感线的分布？ 磁通量=BS= Bssin 对电流安培力（B与I垂直时，F=BIL B与I平行时，F=0） 方向：左手定则 对磁极磁场力N（S）极受力方向分别与B同（反）向。磁作用 对运动电荷洛仑兹力（B与v垂直时，F=qvB B与v平行时，F=0） 方向：左手定则 磁带电粒子在磁场中的圆周运动 vB时匀速直线运动 vB时匀速圆周运动：由qvB=mv2/r得，轨道半径R=mv/(qB) 周期T=2r/v=2m/(qB)带电体在复合场中的运动问题求解思路：明确研究对象 分析对象受力情况（重力、电场力、洛仑兹力，弹力，摩擦力）和运动情况灵活选用力学的核心规律结合电磁砀知识列方程求解。高考热点问题 产生条件0，若有感应电流则电路还必须闭合。感应电流的方向判断楞次定律及推论（磁通量变化时用方便）右手定则（切割磁感线时用方便）感应电动势大小的计算=n/t(电动势的平均值) 切割磁感线时=BLvsin(可计算电动势的瞬时值或平均值) =LI/t（自感电动势） 自感现象（会分析有关现象）自感系数（与那些因素有关？有何关系？） 电磁 感应等效全电路问题电磁感应中的图象问题常见题型 动态分析（电磁学和力学的综合应用）用能量守恒定律解决电磁感应问题 特别说明：电磁感应问题通常安排为选择题和计算题第一题，常为上述四种题型中的结合。第三部分：热学 分子运动论的基本内容（3点,应在理解的基础上熟记,会进行有关判断和计算） 固体和液体的性质（理解晶体、非晶体、液晶的相关性质，弄清它们的联系与区别；理解液体的表面张力，初步了解浸润、不浸润和毛细现象） 气体的压强P（产生原因?决定因素?），气体分子运动特点？（气体分子的速率分布情况？理想气体分子除碰撞外无相互作用力。） 气体的压强P 、体积V、温度T间的关系（应熟练理解、掌握气体三大实验定律、相关图象问题及其应用）（结合相关图象了解气态方程） 分子的动能(包括分子的平均动能),分子势能(与r和V的关系?).选修3-3 内能及其变化 物体内能及决定内能大小的因素(内能概念? 决定内能大小的因素:物质的量 温度 体积) 改变内能的方式做功和热传递. 二者的区别?(两点)联系? 注一定质量的理想气体内能只与温度有关(与T成正比),与体积无关. 能的转化和守恒定律?(第一类永动机是不可能制造成功的，为什么？) 热力学第一定律 1.内容? 2.公式: E=Q+W 3.符号法则? 4.判断方法:一般根据各量正负号定性判断或定量计算.能量耗散（即宏观过程中，流散到周围环境中的内能无法收集重新利用的现象）、能源与环境（请注意看课本相关内容），能量利用过程的实质是：能量转化和传递的过程。（应提高利用率）第四部分:光学和原子物理光的波动性：光的干涉及产生的必要条件？( 双缝干涉？双缝干涉条纹间距与波长的关系？簿膜干涉及应用？)光的衍射及发生明显衍射现象的条件？光的偏振？（说明光是横波）光的电磁本性？电磁波谱？各种电磁波的特性、应用及产生机理？X射线产生装置图及原理？ 光谱及光谱分析？光的干涉和衍射现象是波的特有性质，有力地证明了光的波动性。物理光学 光的粒子性（光电效应及其规律、爱因斯坦产光子说及其解释，光电效应方程高考热点。）光的波粒二象性（如何理解？） 德布罗意物质波 汤姆生发现电子（阴极射线），提出汤姆生原子模型。 原子结构 卢瑟福粒子散射实验（实验结论？）否定了汤姆生原子模型，提出了原子核式结构学说（牢记其基本内容）。物理光学与 玻尔理论：（1）核式结构与经典电磁理论的矛盾？（2）玻尔理论的基本内容（3点，理解熟记）应掌握氢原子能量及轨道半径的计算公式及轨道跃迁公式、光子的辐射和吸收？原子物理 提出原子核具有复杂结构问题。 原子物理 天然放射现象 三种射线的特性？（本质、速度、带电、贯穿本领、电离本领） 裒变规律、半裒期 原子核 质子、中子的发现（发