状语从句八下unit6教案.doc

Unit 6 适用学科英语适用年级初二适用区域通用课时时长（分钟）60知识点1.a bit通常修饰表示“令人不快”的形容词，例如sad, silly, cold, hungry, a little bit (= a little) + 形容词或副词或比较级时，表示“一点儿a bit of + 不可数名词 “一点2. silly adj. 愚蠢的，通常指由于缺乏常识、判断力或稳健而作出令人可笑的行为和举止, 在句中可用作定语或表语。3.” instead of 是复合介词，后接名词、代词、动词的-ing形式或介词短语等，意为“代替，作为的替换”。instead与instead of 只有一词之差，但在用法上区别很大。instead是副词，意为“代替”，在句中只能用作状语。教学目标动词不定式做目的状语教学重点1. What do you think of/about ?2. It doesnt seem adj to do sth.3. This is because4.so.that +从句教学难点时间，条件状语从句教学过程一、复习预习教师以提问的方式引导学生复习句子成分二、知识讲解考点1So what do you _ the story of Yu Gong?你觉得愚公的故事怎么样？讲解内容 think about 对有某种看法 eg: What do you think of/ about the film 你认为那部影片怎么样,可以与think of 互换。think of表示“考虑、思念、认为、想起、建议”等；“think about”表示“看待、认为”，表示对某事的看法；“think much /highly /a lot of”表示“高度评价”；“think over”表示“仔细考虑”；“think out”表示“想出”。考点2Sometimes he can make the stick_ small _ he can keep it in his ear.有时候，他能够让他的金箍棒变得很小，以至于可以放在耳朵里。讲解内容 sothat”结构表示“如此以致”，so后跟形容词或副词，that后引出结果状语从句。考点3Don t eat it_ you get to the forest.你们到达森林之后才能吃。讲解内容 用于肯定句时，只与持续性动词连用，有一个not.until的形式是固定的表示到.为止。用于否定句时，通常与瞬间动词连用，也可与持续性动词连用，表示直到.才的意思。主句是将来时态，以until引导的时间状语从句用一般现在时。三、例题精析【例题1】Finally, a god was so _ by Yu Gong that he sent gods to take the mountains _ .A. moving; away B. moveable; off C. moved; away D. moved; off【题干】最后，上帝被愚公所感动派了神仙将山搬走。【答案】C【解析】be moved 表示被感动，take away移走，挪走。【例题2】In fact, he _ gets up very late.A. sometime B. some time C. some times D. sometimes【题干】事实上，他有时起床很晚。【答案】D【解析】sometimes 频度副词，有时，表示动作发生的不经常性，多与一般现在时连用，它可位于句首，句中或句末。some time 名词短语几次；几倍其中time是可数名词，对它提问用how many times。Sometime某时表示不确切或不具体的时间，常用于过去时或将来时，对它提问用when。Some time 名词短语，一段时间，表“某一段时间”时，常常修饰延续性的谓语。对它提问用how long【例题3】 _ bad people ，the Monkey King uses a magic stick.A. To fight B. Fighting C. Fought D. Fights【题干】为了和坏人作战，美猴王用了神奇的金箍棒。【答案】A【解析】不定式和不定式短语作目的状语，主要用来修饰动词，表示某一动作或状态的目的。四、课堂运用 A【基础】1. _ her father died, the stepsisters made her do all the chores.A. Unless B. As soon as C. So that D. While答案：B解析：根据题意她的父亲一死，继母就让她做所有的家务选择答案B。unless除非，如果不。So that表示目的。While 用来表示时间要求从句动词为持续性动词。2. Children all over the world _ the Monkey King!A. loves B. love C. loving D. to love答案：B解析：根据句意为一般现在时主语为复数，动词用动词原形。3I will ring you up when I _ Wuhan tomorrow.A、will reach B、reached C、reaches D、reach答案：D解析：本题考查的是动词时态，有些同学一见从句后有tomorrow，就选A，实际上在我们学习语法知识时有这样一条“如果主句是一般将来时态、情态动词加动词原形、祈使句时，由if引导的条件状语从句和when，until，be-fore，after，as soon as引导的时间状语从句用一般现在时代替一般将来时”。所以本题应选D。【巩固】1. He will call me as soon as he _ the city.Areaches B.reached C.will reach D. is reaching 答案：A解析：考查状语从中的时态：主将从现。答案：A。2. Oh, its raining heavily. - Please dont leave _ it stops.A、when B、after C、since D、until答案：D解析：本题考查not.until固定搭配，表示知道雨停了才离开。3. The sense of happiness will increase if you _ what you like to do.A do B did C does D will do答案：A解析：动词时态。If 意为“如果”引导条件状语从句，时态为“主将从現”，即主句为将来时，从句用一般现在时。因此选A。【拔高】1. If it _ this Saturday, we _ for a picnic.A、wont rain; shall go B、doesnt rain; will go C、isnt rain; go D、doesnt rain; go答案：B解析：考查时态。在if引导的条件状语从句中，如果主句和从句发生的动作都在将来时间，从句用一般现在时表将来。故选B。2. He told m e that the sun _ in the east.A、roseB、had risenC、risesD、have risen答案：C解析：本题是考查动词的时态，有些同学认为当主句是过去式时，宾语从句应是与过去有关的各种时态，很容易选B。如果我们仔细分析一下that引导的宾语从句，就可知“太阳从东方升起”应是一种自然现象。我们都知道表述客观真理、自然现象和客观规律时，不受其他条件影响一律用一般现在时，故本题应选C。3. -I often chat with my friends on the Internet.-You are so smart! Will you please tell me _?答案：B解析：句意：我经常和我的朋友在网上聊天。你太聪明了！你能告诉我如何做吗？how是疑问副词，不能用作宾语，故选项AC结构错误，宾语从句一般用陈述语序，故选项D语序错误，选B。 课程小结1.不定式和不定式短语作目的状语：不定式和不定式短语作目的状语，主要用来修饰动词，表示某一动作或状态的目的。为了使目的意义更加清楚或表示强调意义时，还可以在前面加 in order to 或 so as to。例如：Ive written it down in order not to forget.He shouted and waved so as to be noticed.2.条件状语从句f引导的条件状语从句中，if是个从属连词，做“如果”。if引导的宾语从句中，if是个关系副词，做“是否”解释。if引导的条件句有两种，一种是虚拟条件句，一种是真实条件句。虚拟条件句就是假设的情况与现实是相反的，是不可能的，所以此时主从句都推前一个时态，即一般现在时要改为一般过去时，一般过去时要改为过去完成时等等；而真实条件句则假设的情况能成立。3. 一、when“当时”，引导时间状语从句时，从句用于表示主句动作发生的特定时间。如： The days get longer when spring comes. = When spring comes, the days get longer. 春天到来时，白天变得更长了。 二、before“在之前”，引导时间状语从句时，表示主句动作发生在从句动作之前。如： Close the door before you leave the room. 离开房间前关上门。 三、after“在之后”，引导时间状语从句时，表示主句的动作发生在从句的动作之后。如： I went to school after I finished my breakfast. 吃完早饭后我就去上学了。 四、as soon as“一就”，引导时间状语从句时，表示主句动作紧接着从句动作发生。如： Ill call you as soon as I get home. 我一到家就给你打电话。 五、until, till“直到”，引导时间状语从句。当主句谓语动词是延续性动词时，主句常用肯定形式；当主句谓语动词是非延续性动词时，主句要用否定形式，即“notuntil/till”意为“直到才”。如： Ill wait here until/till the rain stops. 我将在这里等着，直到雨停。 You cant go home until/till you finish your work. 直到你完成你的工作，你才能回家。课后作业【基础】1.I want to know _. A、when we should arrive at the airportB、when should we arrive at the airportC、when the airport we should arrive atD、when the airport should we arrive at答案：A解析：我想知道我们应该什么时候到达机场。宾语从句应该用陈述语序。2. -Im a teenagers mother. Sometimes I dont know .-Love and understanding.A.what my son needs most Bwhat does my son want to getCwhy my son gets annoyed very often Dwhy does my son get annoyed very often.答案：A解析：. 我是一个青少年的妈妈。有时我不知道我的儿子最需要什么。爱和理解。宾语从句应该用陈述语序。Love and understanding.故用what.3. Peter，is there anything else you want to know about China?Yes，I am still wondering _.A.how is Chinese paper cut made B. how was the Great Wall built in ancient timesC.why the Chinese people like to play the dragon danceD.why do the Chinese people eat rice dumplings at Dragon Boat Festival答案：C解析：本题考查的是宾语从句，主要从三方面看一个宾语从句是否正确，连接词-语序-时态，宾语从句前的动词时wonder，所以要用特殊疑问词连接，从句得是陈述句语序，排除了ABD3个选项，从句前是现在进行时，从句的时态无需改变，故选C。【巩固】1. -_ you _ the Beatles story?.-Yes. And their songs are popular.A.Did; hear B.DO; listen to C.Have; heard of D.Have; listened to答案：C解析：句意：你说听说过甲壳虫乐队的故事吗？是的。他们的歌曲非常流行。结合语境可知上文描述的是现在已经完成的动作，故用现在完成时态。Hear of，听说，表示听的结果，listen to听，只表示听的动作，结合语境可知选C。2. He found _ very interesting to ride a horse. A.this B.that C. it D.which答案：C解析：it 做形式宾语，代替在句尾作真正宾语的不定式短语to ride a horse，very interesting是形容词短语作宾语补足语。注意此句型结构：“findit名词形容词分词to do sth” 3. You are supposed to _ smoking, _ you will get ill.A.go on; so B. give up; or C. stop; so答案：B解析：考查动词词组和连词辨析。句意：你应该停止吸烟，否则你会生病的。go on继续；give up doing sth =stop doing sth放弃、停止做某事；or否则，表转折；so因此，表因果关系。所以选择答案B。【拔高】1.Mike wants to know if_a picnic tomorrowYes.But if it _,we will visit the museum instead.A. you have ;will r