新PEP五年级英语下Part B Let’s learn .doc

新PEP五年级英语下册Unit3 My school calendar Part B Lets learn 教学设计江西省九江县沙河开发区中心小学 倪周一、教材分析本单元学习的主题是校历，通过Oliver对植树节和端午节的讨论以及Chen Jie和Sarah对校历讨论的场景，展示了不同节日所在的月份。本课是本单元的第四课时内容，前面已经学过1到6月相关的话题，本课时继续学习7到12月的相关内容。而且他们已经通过Lets talk的学习，学会了表达简单的对话When is?Its Ill well他们在听说读写方面也已经形成一定的学习策略和方法。本课时旨在通过学生自主学习和合作交流培养学生在情境中运用所学知识的能力。二、教学目标1. 知识目标：（1）学生能够听说读写表示月份单词：July、August、September、October、November、December及其简写形式。（2）学生能够用正确的语音、语调朗读句型When is? Its in.Well2.能力目标：学生能根据所学词汇和句型，询问并回答某个活动发生在哪个月份，并将要进行的活动。 3、情感、文化目标：(1)学生用英语表达将要发生的活动，及其发生的月份，引导学生合理安排活动。(2)了解中西方的节日：国庆节、Thanks giving Day, Christmas等。三、教学重、难点1、学生能够在语境中理解生词July, August, September,October, November, December的意思，并能正确发音、书写，理解一般将来时态的语用。（重点）2、在具体的语境中，理解并使用下列句型：When is? Its in.Well（难点）四、教学准备：多媒体课件，教学挂图，单词卡片，课文相关音视频，磁铁若干五、教学过程Step1: Warm up/Revision1、Free talk.2. Review the words and sentences on page 22.T: There are twelve months in a year. We have learned six months. That is Do you remember these words ?(出示单词卡片，抢答)When is Step2:PresentationPractice1. 教授July和August出示课件，介绍主人公小叮当、大雄、静香、骨川小夫、胖虎和多啦美，创设情境。T：Xiaodingdang and Daxiong and their friends are going to have a trip around the world. Its summer vacation .they are going to Spain. Look, Spain is so beautiful. The boy and the girl are going to swim in the sea. In Spain ,its summer vacation too.(带读summer vacation.)When is summer vacation? S1:Its in July. S2:Its in August. PPT: Its in July and August.跟录音读，左右手读，师板书单词及其缩写形式，学生书空。出示课件：When is the summer vacation? Its in July and August.全班分六个小组读，然后跟着老师边做动作边读Chant，再填空练习。2、教授SeptemberT: After the long summer vacation, they come to China, soon Teachers Day is coming. When is Teachers Day? S1:Its in September.(出示读音) PPT出示September，拆分音节sep tem ber （单词：跟读，高低音读，点名读，师板书，学生书空；句子：男女读。）（September源自拉文septem(=seven)。为什么九月跟七有关系呢？原来古罗马人最初只把一年分为十个月，March是一月，而September正好是七月。后来凯撒修改历法时，加了January以及February后，September才变成了九月。所以世界知名服装品牌七匹狼的英文是Septwolves）对话：What will you do? Ill say Happy Teachers Day. (Ill make a card .)T:Oh,You are a good boy /girl.出示秋天的图片：由autumn过渡到Mid-Autumn Day?PPT展示月饼的图片，T: What are they? They are mooncakes. When is Mid-Autumn Day? Its usually in September. Well eat mooncakes with my family.（带读，小组读）【设计意图】通过拆分音节和单词能够有效地记忆发音与拼写有难度的单词,简化学生读的难度，顺利过渡单词，为语境中句型练习做好铺垫。3.教授OctoberMid-Autumn Day是农历的八月，每年的日期不一样，有时候在九月，有时候在十月，由此引出October。教授October。跟录音读，拆分音节读，师念3遍学生念2遍，师念2遍学生念3遍，师念一遍，学生不念，师板书，学生书空。T:So, When is Mid-Autumn Day? Ss: Its usually in September or October .（板书，男女读）在十月，中国有个很重要的节日。那就是“国庆节”。出示国庆阅兵图片，When is Chinas National Day? Its in October.(带读，分组读。)4.教授NovemberThen they come to the USA. It is Thanksgiving Day in American.(带读Thanksgiving Day)介绍感恩节及相关活动:感恩节是美国人民独创的一个古老节日。感恩节当天，人们不管多忙，都要和自己的家人团聚，一起享受一顿丰盛的节日晚餐。初时感恩节没有固定日期，由美国各州临时决定。1941年，美国国会正式将每年11月第四个星期四定为“感恩节”。每逢感恩节，美国人家家户户都要吃火鸡。火鸡已成为感恩节的象征。When is American Thanksgiving day? Its in引出November.跟读单词，指名读，大小声读，师板书，学生书空；带读句子，男女问答。再填空练习。5.教授DecemberT: Its winter and its snowing. They come to Canada. Its Christmas. When is Christmas? Its in引出December，跟读，拆分音节读，师连读几遍学生跟读几遍。(每年的12月25日，是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。节日期间，各国基督教徒都举行隆重的纪念仪式。圣诞节本来是基督教徒的节日，由于人们格外重视，它便成为一个全民性的节日，是西方国家一年中最盛大的节日，可以和新年相提并论，类似我国过春节。西方儿童在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。)带读句子，小组读。6.带读黑板上所有单词，拿出单词卡片，学生抢答。7. 游戏T: Now 小叮当and friends come to the beach. Suddenly there comes a monster. It takes Da Xiong away. Can you help them? Please shout and save. T:Thank you . They will go home happily.8.听课文录音，跟读。T: Listen and follow it.Step3: Consolidation1.拿出事先准备的写有本课单词和句子的卡片，学生上台读，读对的可以把卡片领回家。2.翻开书28页，完成 Ask and write部分的填空再同桌对话。3.观察1