代尚保-七年级思品-第三周新生活新起点教案2.doc

时间班级任课教师课题课时学习目标知识目标了解自己学习环境的变化能力目标增强自我管理、自我调适和控制的能力、提高生活适应能力情感、态度、价值观目标热爱新的学习环境，自觉融入新的集体，适应新的学期生活。重难点重点适应新的学习生活 难点适应新的学习生活教学方法讲授法 自学发 提问法教学过程一、复习巩固。3分钟1、为什么说青春是美好的？2、怎样让青春变得更加美丽？二、学习目标1、知识目标：了解自己学习环境的变化2、能力目标：增强自我管理、自我调适和控制的能力、提高生活适应能力3、情感、态度、价值观目标：热爱新的学习环境，自觉融入新的集体，适应新的学期生活。三、自学指导 阅读教材26-30页，并思考下列问题，7分钟。1、 进入中学以后 ，我们都接触到哪些新的事物，都有哪些新的感受？2、 面对新的学习生活自己有哪些困惑和担忧？3、 面对新的学习生活中的困惑和担忧，我们应该用一种什么样的态度来对待？4、 我们应该怎样来适应新的学习和生活？4、 讲授新课 20分钟教师就上面问题向学生提问，学生回答，教师补充、更正，引导学生在教材上做好标注，弄清每个问题。5、 课后小结 3分钟1、 面对新的学生生活中的困扰和担忧正确的态度。2、 适应新的学习生活的方式和方法。6、 课堂练习 7分钟一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的，请将正确答案选出，填在题后的的括号内） 1.面对新学习生活中的困惑和担忧，正确的态度是 （ ）.畏缩逃避.积极面对.意志消沉.无所谓.适应新的学习环境，下列做法不正确的是（）.积极参加各项集体活动，展示自我 .通过写日记的形式，调节情绪，排解烦恼.主动向老师和同学请教，学会主动学习.面对竞争，感到压力很大，消沉下去3.上小学时，王晓一直是班里的“明星”，老师的宠儿。进入初中后，王晓成为一名普通的同学，她颇感失落，常常想念小学的同学和老师。对此，你的认识是 （ ）A.王晓感情丰富，情绪多变 B.怀念过去，这是人之常情，无可厚非C.王晓尚未适应新环境，应及时调整自己D.这不利于王晓成长，她应选择新的环境4.进入初中后，课程增多了，学习内容也变化了，各门学科都不同程度的增加了难度。面对这些情况，我们不能 （ ）A.改进学习的方式方法，学会学习 B.制定切实可行的学习计划 C.把握好学习生活的节奏，合理规划时间 D.不与成绩差的同学接触5.在新的环境中，老师、家长对我们提出了较高的要求。因此，必须加强自我管理，做到 （ ）A.克服依赖心理，学习上做到自主 B.生活上做到自理、自立，行为上严格要求自己C.凡是要求我们做的就尽量去做 D.凡是禁止我们做的就尽量不做6.进入新的学习环境，我们多多少少都会感到这样或那样的不适应，这是正常的，我们可以采取以下措施加以调节 （ ）主动与老师沟通，说出自己的真实想法 积极参加各项集体活动 以开放的心态与同学交流 写日记 读名人故事 欣赏音乐 上网玩电子游戏A B. C. D.二、情景分析7.进入初中后，李明的数学成绩越来越好，语文成绩却下降了。妈妈问她原因，他说数学老师讲课很有意思，自己非常喜欢；而语文老师的上课方式她不太喜欢，上语文课的时候就不想听，慢慢的对语文课也没有什么兴趣了。于是，李明的妈妈便到学校找到了语文老师，要求老师的讲课适应自己的孩子。你如何评价李明和李明妈妈的做法？七、板书1、标题2、中学生活的新感受： 正面和负面3、适应新的学习生