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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势对英语教学积极性较高，所以抓紧时间学习 积极调整心态，科学转变观念，多努力学习 提升自我教学能力水平工作压力大 基础教育薄弱 且学校师资少 任务杂而且繁重，平时需要花费一部分精力在家庭上外部（环境）机遇（庆幸条件） 威胁（挑战）有很多关于我们的远程培训机会,自己有参加培训学习的一些必要硬件。周围都是教学新人 缺乏必要的引导。网络上缺乏详细、系统的、有针对性的资源方法。所以学习比较盲目。二、我的对策用（优势）停（劣势）自己年龄不算很大 所以要不断进取 在工作上能积极主动完成学校的各项任务；善于学习，能虚心向他人请教，并接受善意的批评；能积极参加网络学习以前的一些思维习惯可能会对今后的学习起到一定的阻碍作用，同时，学习时间相对不是很宽裕，自己在思想上也要很快转变过来。抓（机遇）御（威胁）抓紧在校时间，不断学习，提升自我，积极参加新课程培训，学习心得东西。 传统教法与新课程教法有时相互碰撞。自身教学素质不高，思想比较守旧。学生都是农村孩子，情况复杂，家长积极性不高，配合度不够。
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