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文档简介

2014年下学期七 年级 数学 科导学案设计：学科组签名：教务处签名：上课时间： 月 日 星期 班级：小组：姓名：课型：新授课课 题1.4.1有理数的乘法（3）第 课时累计 课时 学习过程学习内容及预见性问题个备（个性化习题）1、 解读目标：1、 抽测（1）、（-5）8（- 7）（- 0.25）（2）、7.8（-8.1）0（- 19.6） 2、学习目标（1）、熟练掌握有理数的乘法法则； （2）、会运用乘法运算率简化乘法运算。重难点：正确运用运算律，使运算简化。二、夯实基础：1、观察下列各有理数乘法，从中可得到怎样的结论(1)(6)(7)= (7)(6)= (2)(3)(5)2 = (3)(5)2=(3)(4)(35)= (4)(3)(4)5=这些结论用公式表示为 ：(1)乘法交换律 文字表述为： (2)乘法分配律 文字表述为： (3)乘法结合律_文字表述为： 2、 计算：（1）8()(0.125) （2）()(36) 温故知新看谁答得快！明确目标把握重点注意：一定要先认真阅读教材，养成以教材为本的良好习惯！先独学再对学。对子之间用红笔相互批改！理解并掌握好本课的基本知识点。注意答题格式哦！3、 提升能力：运用乘法运算律快速计算：（1）(25)(85)(4) （2） 16 （3）606060 （4）（100)(0.1) 四、知识梳理（3min）： 总结一下你本节课的收获是什么？五、 过关检测（5min）：1、（1）（-65）（-125）(-0.8) (2)(7.33)(42.07)(2.07)(7.33) （3）18134先独立完成然后组内进行讨论，发挥小组合作的力量！班内进行大展示，看看哪组最优秀！哪位同学展示最棒！你对今天所学的内容都明白了吗？今天收获了些
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