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音乐教学反思 杨璇瑶家儿童爱唱歌这一课，内容包括打手号、学唱旋律、感受音乐的快慢，律动。上完这节课后，让我感觉到自己还有不少地方需要加强和改进，但在这堂课中也发现了学生的不少闪光点。低年纪的唱歌课学生的兴趣很高，在上第一节课时，效果一般，学生虽然能够认真听讲，但是对歌曲中的难点乐句很难把握。在上完课后我认真修改了教案，在活跃的课堂的同时我加入了能让学生动起来又能把知识掌握好的的环节。在这节课中我自己感觉最不满意的环节就是拓展部分，在用不同的速度演唱这个环节上进行的不够好，曲子本身难度比较大，可能这个环节应放在第二课时的教学中，学生能跟上老师的指挥，但是加上歌词一起演唱还是有困难。在根据音乐编创歌词和动作上，学生做得还不够好在本节课中我觉得自己最大的收获就是在课堂中学会了通过观察学生的表情来激发学生的学习兴趣。在听音乐节奏的快慢来演唱个的环节，我是分大组进行的，如果轮到哪个大组表演的地方就站起来表演，一开始我就发现那几个平时上课纪律不够好的学生在站起来表演了一下子后就失去了兴趣，于是我分析了一下了他们身上的闪光点，表扬了一个同学，看得出来，这个同学在接下来的表演中更加投入了。其他的学生也表演的更好，因为他们也想得到老师的表扬，看来榜样的力量是无穷的，
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