八上语文第五单元测试卷.doc

语文第五单元测试卷（时间：100分钟 总分：150分）姓名 分数 一、基础知识（24分）。1、文学常识填空。（6分） 桃花源记的作者是_（朝代）诗人_。爱莲说的作者_是_代著名哲学家。唐代大诗人杜甫的诗作，在总体上反映了唐朝由盛而衰的变化过程，故号称“_”。 核舟记选自清张潮编辑的_。2、根据课文内容填空。（12分）桃花源记中描写桃花林景象的句子是_，_，_，_。爱莲说中写莲荷既不与世俗同流，又不孤高自傲的句子是_，_。望岳中作者将泰山的神奇秀丽之归于大自然的诗句是_, _ 。望岳中体现诗人不怕困难，勇于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的千古名句是_，_。春望中写战火连天，家书难觅的千古诗句是_，_。 3、根据石壕吏的内容，按要求默写下列诗句。（4分）诗中能总括全文事件的句子是 _。 诗中表现兵役苛酷的句子是_。 诗中表现战争惨烈的句子是_。 诗中表现战争破坏严重的句子是 _。 4.选出加点词词义不同的一项（ ）（2分）A何：同予者何人 何陋之有 B可：可远观而不可亵玩焉 可以调素琴C独：晋陶渊明独爱菊 予独爱莲之出淤泥而不染 D之：水陆草木之花 莲之爱二、语段阅读（126分）。（一）（16分）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以_，_。无丝竹之乱耳，_。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：_？5、请将文段中所缺的句子填写完整。（3分）6、解释下列词语。（4分） 名_ 斯_ 白丁_ 案牍_7、用“/ ”标出下列句子朗读的节奏。（2分） 无 丝 竹 之 乱 耳 水 不 在 深8、用原文语句回答。（2分） “陋室”所以不陋的原因是_。与“陋室”主人交往的人都是_。 描写“陋室”环境的句子是_，_。9、本文表达了作者_节操和_的情趣。（2分）10、请写出你的居室（无论是你自己独居的小天地，还是和家人、亲戚或同学合住的一室）最值得你骄傲的地方，并简要的点明理由。（3分）_ _。 （二）（21分）大道之行也，_，_，_。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，_，故外户而不闭，是谓大同。11、请将文章的空白处按照原文填写完整。（2分）12、解释下列句中加点的字。（6分） 不独亲其亲_ 矜、寡、孤、独、废疾者_谋闭而不兴_ 外户而不闭_不独子其子_ 货恶其弃于地也_13、从文中找出两个通假字并解释。（4分） _通_，解释：_ _通_，解释：_14、将下列句子译成现代汉语。（6分） 使老有所终，壮有所用, 幼有所长。_货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。_ _15、试简要概述“大同”社会的三个基本特征。（3分） _ _ _（三）（30分）舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬蓬覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“_，_，左刻“_， _”，石青糁之。船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可粒粒数也。舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。16、请将文段中的空白处填上诗句。（2分）17、判断下列句子后面的括号内对“之”所指代对象说明的正误。（3分）箬蓬覆之（ 指代“船舱” ） （ ）闭之（ 指代“小窗” ） （） 石青糁之（ 指代“一种青色颜料” ） （ ）18、解释下列加点词在句中的意思。（3分）中峨冠而多髯者为东坡_袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。_ _19、将下列句子译成现代汉语。（6分）尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。_其人视端容寂，若听茶声然。_20、比较下列各组中加点字意义的不同。（4分）明有奇巧人曰王叔远_ 舟首尾长约八分有奇_为宫室、器皿、人物_ 中峨冠而多髯者为东坡_21、找出摘录文段中含有的两个通假字，并解释。（2分）_通 _，意为_；_通_，意为_。22、把下列句子译成现代汉语，比较一下，古今在数词的说法上有什么不同。（6分）苏、黄共阅一手卷。_ _舟尾横卧一楫_ _ 古今不同点：_ _23、第一段文字写出了核舟的两点奇妙之处，请你用自己的话概括出这两点内容。（2分）_ _24、简答：雕刻家把苏轼赤壁赋、后赤壁赋中的名句刻在船舱左右的小窗上有什么作用？（2分）_（四）（22分）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。 _，_ ，_ 。_ ，_ 。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出。得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，y太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，。未果，寻病终。后遂无问津者。25、按照原文的要求填写文中的空白。（5分）26解释下列加点词(4分)处处志之( ) 寻向所志 ( ) 为宫室、器皿（ ） 不足为外人道也( )27翻译下面的句子(6分)黄发垂髫，并怡然自乐。 译：_ _ 率妻子邑人来此绝境。 译：_ _ 28写出出自本文段的成语四个（2分）_ _29指出存在古今异义现象的词语四个（2分） _ _30联系全文，你认为桃源人为什么叹惋？（3分）答：_ _ _ _（五）诗词赏析。（8分）春 望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。31.这是一首五言 诗，作者通过写沦陷中长安城的破败景象，抒发了诗人 的情怀。32.诗题中的“望”字统领以下几句诗 。33.如果将这首诗划为两层，应怎样划？为什么？ 34.这首诗所用的修辞手法有 （六）（29分）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。35.解释句中加点的词。（6分）自李唐来（ ） 不蔓不枝（ ）可远观而不可亵玩焉（ ） 可爱者甚蕃（ ）予谓菊，花之隐逸者也（ ）宜乎众矣（ ）36.用现代汉语翻译下面的句子。（9分）予独爱莲之出淤泥而不染 菊之爱，陶后鲜有闻。 莲，花之君子者也。 37.选出加点词词义不同的一项（ ）（3分）A何：同予者何人 何陋之有B可：可远观而不可亵玩焉 可以调素琴C独：晋陶渊明独爱菊 予独爱莲之出淤泥而不染 D之：水陆草木之花 莲之爱38.下面分析不准确的一项是（ ）（3分）A“中通外直，不蔓不枝”比喻君子通达事理，行为方正。B“香远益清，亭亭净植”比喻君子志洁行廉，芳名远播。C“可远观而不可亵玩焉”比喻君子不可能受到大多数人的理解。D“出淤泥而不染，濯请涟而不妖”比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自诩.39.文中写“菊”和“牡丹”是为了 （2分）40.文中最能概括莲的高贵品质的一句话是 （2分）41. “予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也”从修辞角度看，是 句，从句子的整散角度看，是 句。（2分）42.文章表达了作者 的生活态度。（2分）参考答案：一1、东晋_陶渊明 周敦颐_北宋 诗史 虞初新志2、夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷 出淤泥而不染，濯清涟而不妖 造化钟神秀，阴阳割昏晓 烽火连三月，家书抵万金3、有吏夜捉人 三男邺城戍 二男新战死 出入无完裙4、D5、调素琴，阅金经 无案牍之劳形 何陋之有6、著名、出名 这 没有学问的人 官府的公文7、无 / 丝 竹 之 乱 耳 水 / 不 在 深8、惟吾德馨 鸿儒 苔痕上阶绿，草色入帘青9、高洁傲慢 安贫乐道10、言之成理即可11、天下为公，选贤与能，讲信修睦 盗窃乱贼而不作12、单 老而无子的人 奸邪 用门闩插门 他的 它，指财物13、与通举，解释：举荐，推荐 矜通鳏，解释：老而无妻的人14、要使老年人能终其天年，中年人能为社会效力 。 憎恶那种在共同劳动中不肯尽力的行为，总要不为私利而劳动。15、人人都能得到全社会的关爱人人都能安居乐业 物尽其用，人尽其力 16、山高月小，水落石出 清风徐来，水波不兴17、 （ ） （ ） （ X ）18、高高的帽子 举 相似、类似、类19、他曾经送给我一个用果核雕成的小船，刻的是苏轼泛舟于赤壁。那个人的眼睛正看着茶壶，神色平静，好像在听烧茶的声音。20、奇妙 零数 做，雕刻 是21、“诎”通“屈”，弯曲； “衡”通“横”，22、苏、黄二人一起观看一幅书画的横幅长卷。船尾横放着一只船桨 古今不同点：古代汉语表数量时，不用量词。23、体积小 容量大24、通过读者的想象力，暗示主人公此刻正“游于赤壁之下”。印证了核舟的主题“大苏泛赤壁”25、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻26、作标记 标记 做、雕刻 对27、老人和孩子们个个都安闲快乐。 带领妻子儿女和同乡的人来到这个与世隔绝的地方。28、世外桃源 怡然自乐 豁然开朗 无人问津29、交通 妻子 绝境 无论 不足30、为桃源外的世界战乱频繁、现实黑暗而叹惋；为桃源外的人一直过着痛苦生活而叹惋。31、律 感