八上期末复习之综合性学习(1).doc

八上期末复习之名著、专题与综合实践1语文科陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上看钢铁是怎样炼成的后，打算找她谈话，以达到既保护她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的。如果你是陈老师，你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢? 2“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧这样，在临死的时候，他能够说：我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业一一为人类的解放而斗争。” (1)上面这段文字出自 ，作品的主人公是 。 (2)从整部作品看，主人公是一个怎样的人物形象? 3 结合“汉字”专题的学习，完成下列任务。(07年扬州中考试题) (1)汉字有着其他文字所没有的独特魅力，例如2008北京奥运会的会徽就是运用汉字元素设计的，主图案由北京的“京”字变形而成。右面的图片足某体育项目的会标，请你说出它的妙处。(2分) (2)班级要组织字谜游戏。你的任务是仿照教材中“甜咸苦辣各味皆备”(谜底：口)的方式，从“木”“心”“二”“人”中选一个字为谜底，用“都有”的句式，设计一个谜面。(3分) 谜底：_谜面：_ 4学校要开展一次“爱国主义教育”活动，你作为班长，参加了以下几个活动：【活动一：方案设计】请你围绕活动的主题，再设计两个活动方案的名称。(2分) 观看爱国影片； ； 。【活动二：热爱汉字】汉字是中华民族特有的文字，学好汉字，写好汉字也是爱国的体现。请仔细观察右边的书法作品，回答问题。说说书法作品中的字属于哪种字体。(1分) 用正楷字写出其内容。(1分) 5，辨析下面物理科学上的一些重大发明、发现与应用之间的时间间隔，我们该得出怎样的结论，用一句话加以总结概括。项目发明年份出产品年份发明到投产间隔一句话概括电话1820187656无线电1867190235电视1922193412核反应1932194210原子弹19391*9456激光器1960196016读图，不仅能迅速直观地获取信息，而且那些意蕴丰富、赏心悦目的画面往往能发人深思，令人遐想。请从下面图中任选一幅，认真观察，并调动自己的生活积累，放飞思绪，写出你从中读出的丰富内容。(每幅图至少要读出两层意思)我选第 幅： 7我校将以班级为单位举行“安全教育周活动。作为班委成员的你，请根据下面的要求，完成活动内容。（1）拟写一条体现活动主题的宣传标语。(必须用上一种修辞手法。)(3分) （2）你准备在班上开展哪些活动。(写出两种活动形式。)(4分) （命题：王丽凤）答案： 1 李欣然，钢铁是怎样炼成的确实是一本好书，但如果在课堂上偷偷地看，既影响课堂学习，又使阅读乐趣大打折扣，何不课后才看呢? 2 （1）钢铁是怎样炼成的； 保尔柯察金。(2)他是一个具有钢铁般的意志和顽强奋斗的品质，不屈服于命运，为理想而献身的英雄战士。3 (1)这是划船比赛项目的会标，设计者巧妙地将两个划船人的正在进行比赛的姿态设计成一个“比”字，既形象地表明了体育项目的内容，又突出“比赛”的意思。(意思对即可)(2)答案示例：杨柳樟槐村村都有。4 草书，不到长城非好汉5（1）钢铁是怎样炼成的中的保尔柯察金身残志坚，具有钢铁般的意志和顽强奋斗的品质。 （2）保尔在双目失明、全身瘫痪的时候曾一度陷入精神危机，在经过激烈的内心斗争后，又以顽强的毅力坚持写作。 （3）保尔那种与命运抗争、永不言败的钢铁般的精神使我深受感动。 6 重大发明、发现与应用之间周期越来 7 (图一)读出了村民对久旱逢甘霖的强烈渴望之情； 读出了村民对人类自己糟践自然环境行为的愤怒控诉； 读出了村民对增强人类良知，保护好生态平衡美好愿望的呼唤； 读出了人类在大自然面前肆意妄为而遭到报应后的自省与反思； (图二)可读内容参考： 今天有更多的学校注重校园精神文明的建设，注重学生校园文化生活的丰富性、艺术性、愉悦性、教育性、科学性和群体参与性。 这种“阳光体育运动”，它富有时代特点和青春气息，适合城市和农村的广大中学生参加。不仅能促进青少年学生健康成长、全面发展，还可以全面推进体育健康教育事业。参加校园集体舞蹈活动能够使中学生调整精神，陶冶性情，提高学习的效率，增加同学之间的情感交流，培养他们文明、向上、健康、活泼的精神风貌，对他们的身心健康发展有积极的促进作用；同时也有利于培养中学生的审美