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文档简介

九年级思想品德导学案 笑迎七彩斑斓(2) 设计:李亚萍 班级： 姓名：学习目标：情感：主动锻炼个性心理品质，养成良好的生活态度。能力：能够用辩证的眼光看待挫折，初步形成自我调适和应对挫折的能力。知识：知道养成良好的生活态度，树立积极向上的人生信念，有助于我们勇敢面对生活中的挫折和困难。学习重难点：养成良好的生活态度。学法指导：学生仔细阅读教材并充分讨论分析事例，认真完成好自主学习部分，然后组内交流展示。课堂探究部分师生共同讨论探究完成。课堂达标当堂完成，并由学生做展示说明这样做的理由。学习过程：一、自主学习（自主完成） 阅读教材第7页-8页第二个的内容，完成下列问题，并在书上勾画、记忆。1生活态度是人对生活的_和_，主要体现为人在生活中_或_。生活态度直接影响着我们的_、_和_。2良好的生活态度，有利于提高战胜困难、挫折的_和_；有利于培养和形成良好的_；可以帮助我们积极地面对_。3我们要养成_，树立_，勇敢地面对并战胜生活中的困难和挫折。4良好的生活态度反映_和_；不良的生活态度反映_和_。我们要努力养成良好的生活态度，克服不良的生活态度。二、探究展示（分小组讨论，各小组选出中心发言人举手发言） 合作讨论教材上设计的问题。三、课堂达标（要交流选择答案的原因）1、“人生是一串无数的小烦恼组成的念珠，乐观的人总是笑着数完这串念珠，大仲马的这句名言给我们的启示是 （ ）A对烦恼和苦难抱无所谓的态度 B人生是场灾难，要数念珠求佛保佑C要以乐观向上的态度对待人生 D人生的旅途是无边的苦海，要知足常乐2、“我从来不知道什么是苦闷，失败了再来，前途是自己创造出来的。”徐特立的这句话说明一个人对挫折要有（）A正确的生活目标 B乐观向上的生活态度C充分积极的心理准备 D积累生活经验的信心C乐观向上的积极态度 D消极适应社会的生活态度3、下面的生活习惯和行为没有反映良好的生活态度的是 （ ） A不厌食，不挑食，没有吃零食的习惯 B坐如钟，站如松，行如风C早晨冷水洗脸，晚上热水泡脚 D凡事都要父母做主，遇事但求明哲保身二、阅读材料，回答问题： 刘伟11岁时因高压电击而被截去双臂，但他没有因此放弃生活；12岁时，他在康复医院的水疗池学会了游泳，多次在全国残疾人游泳锦标赛上夺得金牌；16岁他学习打字；19岁时由于生病不得不放弃游泳，学习用脚弹钢琴。每天都要练七八个小时，经常脚被磨的流血。四年后就达到专业7级水平；22岁挑战吉尼斯世界纪录，一分钟打出了233个字母，成为世界上用脚打字最快的人；23岁他登上了维也纳金色大厅舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。（1）、刘伟经历了哪些挫折？（概括在10字以内）（2分）（2）、他身上的哪些优
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